【摘要】第13課傻瓜(一)教學(xué)目標(biāo)],領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的深刻哲理。,樹(shù)立正確評(píng)價(jià)和辨析評(píng)價(jià)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)品味重點(diǎn)語(yǔ)句,領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)把握文中人物形象的深層寓意課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課對(duì)俄國(guó)作家屠格涅夫的作品同學(xué)們并不陌生,小學(xué)課文中的《麻雀》一文,就是出自這位偉大
2024-12-20 07:11
【摘要】?幸福的本能北京太平洋海底世界位于玉淵潭公園西側(cè),在中央電視臺(tái)的發(fā)射塔下面。門票的價(jià)格是:學(xué)生票和兒童票每張40元,成人票每張60元。這一天,我?guī)е⒆觼?lái)玩?!俺扇似笨梢詢?yōu)惠些嗎?”在排隊(duì)買票的時(shí)候,不時(shí)聽(tīng)到有人這么問(wèn)售票員?!安豢梢??!贝翱诶锸抢浔穆曇簟S谑?,錢塞進(jìn)去,票送出來(lái)
2024-11-29 02:32
【摘要】課題:在夢(mèng)的遠(yuǎn)方****備課組****本課第*課時(shí)累計(jì)*課時(shí)本課課型05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)資源相關(guān)模塊反思后記返回目錄知識(shí)與技能整體感知課文,理
2024-11-29 10:25
【摘要】在夢(mèng)的遠(yuǎn)方林清玄讀準(zhǔn)下列字音。疝氣麻痹祈求囡仔盤踞溺愛(ài)疤痕腌漬shànjùbìnìqínānyān解釋下列詞語(yǔ)的含義。夭折:心有余悸:
【摘要】第13課傻瓜教學(xué)目標(biāo)。、生動(dòng)而犀利的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)傻瓜的態(tài)度,樹(shù)立正確的是非觀。教學(xué)重點(diǎn)品味重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ),了解文章的內(nèi)涵。課時(shí)安排]1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課生活中,我們稱什么樣的人為傻瓜?看看字典是怎樣寫的。(愚蠢、糊涂的人)請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,邊讀邊想屠格涅夫筆下的傻瓜有怎樣的特點(diǎn)呢?
2024-12-20 02:32
【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫簡(jiǎn)介中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫簡(jiǎn)介中國(guó)語(yǔ)文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。生于貴族家庭。早期寫詩(shī)(《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年發(fā)表《獵人日記》,揭露農(nóng)奴主的殘暴,農(nóng)奴的悲慘生活,因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小
2024-12-20 06:49
【摘要】孩童之道一、導(dǎo)入新課設(shè)計(jì):教師講故事:《遇難者的第三個(gè)電話》(互動(dòng)式導(dǎo)入)大家還刻震驚世界的“”大災(zāi)難嗎?當(dāng)飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時(shí),銀行家愛(ài)德華被困在南樓的56層。在為生死關(guān)頭,他掏出了手機(jī)。愛(ài)德華撥打了兩個(gè)電話,分別給他的助手和律師,可還沒(méi)等電話接通,他想起了一個(gè)更為重要的事情,又撥通了第三個(gè)電話??大家想一想,這第三個(gè)電話是給誰(shuí)的呢?(學(xué)生交流)
【摘要】第9課《木蘭詩(shī)》教案教學(xué)目標(biāo)。唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺燕山胡騎啾啾戎機(jī)朔氣金柝策勛阿姊紅妝霍霍帖花黃著鬢,抓住故事情節(jié),品味富有情味的詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)木蘭形象及其意義。,在品讀過(guò)程中,通過(guò)再創(chuàng)造來(lái)使木蘭的形象更加豐滿,更加熱愛(ài)我國(guó)古代文化,繼承中華民族無(wú)私質(zhì)樸、
【摘要】白色鳥(niǎo)作者簡(jiǎn)介何立偉(1954~),湖南長(zhǎng)沙人。畢業(yè)于湖南師范學(xué)院中文系。做過(guò)教員,現(xiàn)在長(zhǎng)沙市文聯(lián)工作。1983年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō),以短篇小說(shuō)為主。作品有《石匠下的歌》《小城無(wú)故事》等?!栋咨B(niǎo)》曾獲1984年度全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。他的部分作品曾結(jié)集為《小城無(wú)故事》等。作品主題小說(shuō)通過(guò)描寫兩位天
2024-12-20 05:52
【摘要】第11課白色鳥(niǎo)(一)教學(xué)目標(biāo),掌握“黝黑、田塍、熠熠、羞澀、泱泱、踉蹌”等詞語(yǔ)的讀音、字形及詞義。,提高學(xué)生朗讀能力,增強(qiáng)積累。、氛圍,概括小說(shuō)主要事件和場(chǎng)景,揣摩作品對(duì)于一黑一白兩個(gè)少年的描繪。提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。,把握主題。,結(jié)合背景,體會(huì)小說(shuō)反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
2024-12-17 07:47
【摘要】第8課老山界教學(xué)目標(biāo)。、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事情的方法,以及用生動(dòng)的描述、貼切的比喻表達(dá)中心的寫作手法。、體會(huì)紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)、安排層次的方法。,揣摩其含義及作用,賞析、積累精彩語(yǔ)段。教學(xué)難點(diǎn)文的思想內(nèi)容,感受長(zhǎng)征的革命傳統(tǒng),把握文章主題。。課時(shí)安排
2024-12-01 23:50
【摘要】第1課《唐詩(shī)五首》教案教學(xué)目標(biāo)。,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。,體會(huì)其情味,領(lǐng)悟其意境。,在領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,加強(qiáng)修養(yǎng),陶冶情操。、賞析、創(chuàng)新、寫作激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情,提高學(xué)生審美能力。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系詩(shī)歌意境,進(jìn)行創(chuàng)新寫作。
2024-12-20 13:23
【摘要】第9課木蘭詩(shī)教學(xué)目標(biāo),體會(huì)民歌的特點(diǎn),整體把握詩(shī)歌的內(nèi)容。。。,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究、合作探究的能力。(學(xué)情分析:本文的故事極富傳奇色彩,幾乎家喻戶曉,語(yǔ)言具有民歌情味,學(xué)生有較濃的興趣。初中一年級(jí)學(xué)生要以朗讀促鑒賞,體會(huì)主人公的精神境界并積累文言詞語(yǔ)。)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。
【摘要】第3課孩童之道教學(xué)目標(biāo),有感情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力;激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。,使學(xué)生把握詩(shī)文主旨;通過(guò)合作與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生閱讀詩(shī)歌的能力,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生盡可能讀懂這首詩(shī),體會(huì)其中的美感。教學(xué)難點(diǎn)感受“孩童之道”的含義。
【摘要】一九大鬧天宮文本解讀一、整體感知長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》的中心人物是孫悟空,以他為中心,小說(shuō)的故事情節(jié)可分為兩個(gè)部分:一是從花果山稱王到大鬧天宮,主要表現(xiàn)他反抗神權(quán)正統(tǒng)、追求自由的叛逆性格(第一回至第七回);二是保護(hù)唐僧西天取經(jīng),最后取經(jīng)成功,修成正果,集中體現(xiàn)他不畏艱險(xiǎn),征服邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)精神(第八回至第一百回)。本文就是節(jié)選自《西游記》中第七回
2024-12-20 20:52