班級網頁制作大賽策劃書匯編-展示頁
2024-10-29 06:00本頁面
【正文】 各班為單位參加比賽。二、活動主題構建和諧班級，共創(chuàng)學院網絡文化。（10/7/4）、有特色（10/7/4）⑥、印象分(5分)評委可根據對作品的整體印象可適當的給予0－5分生命與環(huán)境科學學院團委學生會網絡部二○○六年三月二十六日3第二篇：班級網頁設計大賽策劃書一、活動目的 為了進一步豐富同學們的業(yè)余生活，使電腦文化融入校園，使同學們增進對時下流行的網頁制作的興趣，使大學生緊隨時代潮流，進一步加強對學科知識的興趣和鍛煉。（5/3/1），有層次感，有利于瀏覽閱讀。（5/3/1）（5/3/1）、實用。（10/7/4），flash、gif和java特效等動態(tài)效果的實現（10/7/4）。（5/3/1），網頁鏈接無錯誤。（5/3/1）、詳細而充實，具有觀賞性，體現本班級的特色。投票細則：按所得票數名次，依次為：第一名 100分第二名 90分第三名 80分以次類推，每2個名次相差10分，若出現不足10人則另外設定。參賽者上交班級主頁，所有文件應放于一個文件夾下，最后發(fā)往網絡部郵箱：shxywlb。六、活動流程：請專業(yè)人士對參賽人員進行網頁制作的初步講解。網頁內容應緊扣主題，網站應有一張首頁及三張以上的二級頁面所組成。網頁可自行設計，亦可通過修改源碼（應注明出處、保留作者版權），原創(chuàng)有附加分。第一篇：班級網頁制作大賽策劃書班級主頁制作大賽策劃書一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，使電腦文化融入校園；增進同學們對時下流行的 網頁制作的興趣，使大學生緊隨時代潮流；培養(yǎng)同學們的開創(chuàng)性思維，提高藝術文化欣賞能力。二、活動主題：展班級風采，現一技之長三、活動對象：生命與環(huán)境科學學院全體在校生四、活動時間：4月1日4月31日五、活動形式：各班不限名額，參賽者可以自由組隊（每隊不超過3人），也可以個人參加，以班級主頁為主題。若發(fā)現全盤抄襲即作廢。網頁可以是靜網，動網最好是ASP格式，其他亦可。參賽人員積極準備，在接下來的一個月時間內積極籌備制作班級主頁。評分（見評分方法與評分細則）七、獎項設置： 一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名附評分方法：本次比賽每位參賽者最后得分有2部分組成，其中評委評分占70%，網上投票占30%。評委評分細則：括號內為“很好/好/一般”的具體分值①、內容(10分），積極向上，無違反國家政策、法律的內容。（5/3/1）②、結構(10分)，導航分明，方便查閱，具有有很好的交互性。（5/3/1）③、技術(30分)、圖形經過優(yōu)化以加快打開的速度。（10/7/4）④、美工(25分)，文本、圖案整齊美觀。（5/3/1），網頁內各個元素搭配合理。（5/3/1）⑤、創(chuàng)意(20分)、與眾不同的頁面具有班級設計風格。建立班級網站，既有利于院團委和各班團支部之間的交流與溝通，也可使同學得到鍛煉為他們提供一個藝術想象的空間、情操陶冶的園地和學習互助的場所。風華正茂，記錄成長腳步。四、農經班級網頁內容建議網頁內容包括：(1)導師專區(qū)(姓名,等介紹)（2）學生資料(姓名,等介紹)（3）班級介紹（4）學生干部及班級之星介紹(5)優(yōu)秀作品及參加活動圖文解說如：班級新聞、班級活動圖片，班級同學參加的大型活動及獲獎情況等等網頁設計以溫馨背景和圖文結合文本為主，內容積極向上，感情真摯。，在規(guī)定時間以前完成網站發(fā)至上述郵箱以便整理匯總。，由評審團進行審評及統(tǒng)計。(3).版面與視覺感受瀏覽頁面時不得出現亂碼，無因布局不合理而出現的表格錯位情況圖片使用得當，網頁內各個元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調，頁面美觀。網頁整體風格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。第三篇：班級動畫視頻網頁制作大賽活動策劃書“e展身手，科技與你同行”——一、活動意義舉辦“e展身手，科技與你同行”視頻網頁制作
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