“兩學(xué)一做”對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料定稿-展示頁(yè)
2024-10-29 05:47本頁(yè)面
【正文】 見(jiàn)。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、《廉政準(zhǔn)則》，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。盡管在大事大非、重大問(wèn)題上，自己的立場(chǎng)和態(tài)度是鮮明的，但在一些具體制度的執(zhí)行上，遵守紀(jì)律看風(fēng)向、隨大流，沒(méi)有定力。自我要求有所降低。對(duì)照“修身不嚴(yán)”的主要表現(xiàn)，自己在修身律己上要求過(guò)寬、過(guò)軟，勤于自省做得不夠。工作中追求領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，群眾利益考慮少了，忽略了群眾感受，沒(méi)有把“為民務(wù)實(shí)清廉”的思想基礎(chǔ)打牢。宗旨意識(shí)有所淡化。自己對(duì)于加強(qiáng)主觀世界改造，態(tài)度上是自覺(jué)的，認(rèn)識(shí)上是一貫的。二、分析原因理想信念有所滑坡。本人性格性格急躁心直口快，工作中容易傷人。創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面在工作中，個(gè)人認(rèn)為自己闖勁兒不足，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作不夠，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在參與各級(jí)各類(lèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，認(rèn)為只要師生努力了，取得怎樣的名次不那么重要，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，拿不 出特色亮點(diǎn)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。這種模棱兩可的態(tài)度不是一名優(yōu)秀的黨員。再者，思想根源認(rèn)為自己談不上有多大的權(quán)力，也沒(méi)有什么權(quán)利，只是為大家服務(wù)，對(duì)如何嚴(yán)以用權(quán)、秉公用權(quán)缺乏深入思考，難以做到內(nèi)化于心，在行動(dòng)上也就滿(mǎn)足于一般化，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。用權(quán)不嚴(yán)方面思想認(rèn)識(shí)方面還有不足。平時(shí)總覺(jué)得工作干得不錯(cuò)，都已經(jīng)完成了任務(wù)，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠深入。（4）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)力不足。有時(shí)候思想上存在“干累了、歇一歇”的懶惰思想，“多一事不如少一事”的逃避思想，吃苦奉獻(xiàn)意識(shí)有所淡化。有時(shí)說(shuō)話(huà)不夠委婉，有完美主義不良傾向，對(duì)教師和學(xué)生要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán)；由于性格耿直，在就某方面交流時(shí)，說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，容易挫傷同志。廣泛聯(lián)系群眾做得不夠,在思想上、工作上和其他同志溝通不夠。政治理論學(xué)習(xí)過(guò)多依賴(lài)學(xué)校黨支部安排的中心組集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)堅(jiān)持不夠。第一篇：“兩學(xué)一做”對(duì)照檢查材料對(duì)照檢查材料定稿“兩學(xué)一做”對(duì)照檢查材料根據(jù)區(qū)委、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，對(duì)照黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范和師生的期盼，認(rèn)真查找了自己存在的突出問(wèn)題和根源，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正：一、存在問(wèn)題：修身不嚴(yán)方面（1）理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)，掌握的不透徹。主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情不高，有時(shí)開(kāi)黨員會(huì)時(shí)會(huì)存在著急用先學(xué)、臨時(shí)抱佛腳現(xiàn)象，缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁。（2）聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作中與同事進(jìn)行面對(duì)面交流溝通不主動(dòng)，同時(shí)交流的方法上也存在一定的問(wèn)題。（3）艱苦奮斗精神懈怠。在工作上常常安于現(xiàn)狀，缺少謀劃，整體工作無(wú)特色、缺少亮點(diǎn)。自己認(rèn)為只要把所承擔(dān)任務(wù)完成就好，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的動(dòng)力不足、干勁不大。慣用老眼光看待新事物，思想守舊，走一步看一步，缺乏捷足先登的創(chuàng)業(yè)精神。工作時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)自我要求有所放松，思想深處有疲態(tài)和懈怠情緒，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)特別是世界觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀的改造缺乏動(dòng)力。律已不嚴(yán)方面在政治紀(jì)律方面，認(rèn)為聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走就是講政治，在和人閑談中，對(duì)社會(huì)上一些消極言論不能完全抵制，有人發(fā)表對(duì)黨不滿(mǎn)言論，自己雖然不滿(mǎn)，但是為了顧及關(guān)系采取了沉默。謀事不實(shí)方面在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿(mǎn)足于過(guò)得去。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，比如寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)等，會(huì)圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。做人不實(shí)方面在為人處事方面，我缺少加強(qiáng)溝通的有效方法，不能夠靈活的帶動(dòng)周?chē)耐痉e極的參與到工作中來(lái)。在今后的生活和工作中，我應(yīng)多向周?chē)睦蠋熀蜁?shū)中的老師學(xué)習(xí)、多在工作中歷練，提高自身修養(yǎng)彌補(bǔ)性格不足。各種“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題產(chǎn)生的原因，說(shuō)到底是理想信念有所滑坡、政治信仰有所動(dòng)搖。但實(shí)事求是來(lái)講，隨著工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，自己自覺(jué)不自覺(jué)的習(xí)慣了舒適的太平日子，對(duì)自己的人生追求有過(guò)迷茫，自我反省少了，對(duì)主觀世界的改造放松了，造成思想滑坡、信念動(dòng)搖。在學(xué)校工作中，深入了解教師的意見(jiàn)少，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)群眾就疏遠(yuǎn)了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脫離群眾高高在上的不良情緒，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。道德修養(yǎng)有所松懈。工作中總按經(jīng)驗(yàn)辦事，不敢突破“慣例”，怕動(dòng)腦筋，怕傷感情，工作缺乏積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。認(rèn)為自己工作也二十多年了，經(jīng)過(guò)多崗位的磨練，具備了一定的政治素質(zhì)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，常常不自覺(jué)地滿(mǎn)足于這些積累與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)持續(xù)不斷地自我提高重視不夠。三、整改措施強(qiáng)化理論武裝，提高自身素養(yǎng)。要切實(shí)向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒、楊善洲精神，牢固樹(shù)立堅(jiān)定的信念、群眾觀念和宗旨意識(shí)。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和決議。堅(jiān)持個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道
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