【正文】 觀形象，能夠調動學生的積極性，幫助學生由直觀形象概括出抽象的結論。（3）引入多媒體，增強道德教育的形象性“興趣是最好的老師”。教育者通過創(chuàng)設一定的情緒場，讓理性的道德教育在情感的氛圍中展開，能使之發(fā)生審美變形，從而轉變成為令人興趣盎然的活動，獲得“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。道德教育從理論上講是一種剛性教育。要根據(jù)思想政治課自身的教學特點，結合每一節(jié)課的具體內容，自然地在課堂教學滲透德育，切不可牽強附會。從施教氛圍來說，教育者應力戒生硬嚴肅的面孔，盡可能營造出和諧的育人情境，讓受教育者在輕松愉快中接受崇高思想品德的洗禮。從施教過程來看，滲透教育不同于一般教育的特質在于它不具有強制性，它在引導人們感悟人生、進行理性思維時，能心甘情愿地接受科學世界觀、人生觀的教育，在不知不覺中受到崇高思想品德的熏陶，于潛移默化中培養(yǎng)出高尚的情操，這其實是一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的育人藝術。這是理論聯(lián)系實際、增強思想政治課的教育性、發(fā)揮其德育功能的前提。教師在備課時要充分挖掘教材中思想教育的內容，確定德育目標，并在課堂教學中將它突現(xiàn)出來。那么，如何在政治課中進行德育教育呢？一、思想政治課教學德育滲透的途徑深入挖掘政治教材，把握德育教育的支撐點教師在教學中明確了把德育放在首位的主觀愿望，通過鉆研教材，就能挖掘到教材中的思想教育因素，設計出恰當?shù)乃枷虢逃齼热菖c教育形式，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，即教書育人。它既是知識課，又是德育課。”雖然中學其他各科都有育人的責任，但是不像政治課那樣，整個教學都著力于思想品德和政治教育。溫家寶代表黨中央、國務院發(fā)表重要講話。我們中學生應當怎么辦？自主研究例題（教師投影出例題，讓學生先自主完成后再公布答案）2010年1月11日中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。（1）.科學技術的重大作用（板書）（2）.我國科學技術取得的成就與差距（板書）（3）.教育的功能、作用（板書）（4）.我國教育取得的成就與差距（板書）教師啟發(fā)學生討論：把以是四個方面的知識點綜合起來，我們可以得出什么結論？即國家必須實施科教興國戰(zhàn)略，也就是為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？（板書）（5）．科教興國戰(zhàn)略的含義、關鍵（板書）教師啟發(fā)學生：這個問題還可以設計成另外一個問題？從是什么、為什么、怎么辦幾方面去思考。（三）師生互動構建知識框架、剖析典型概念。其次讓學生閱讀我國教育發(fā)展的成就（有關數(shù)據(jù)資料）。五、教學教程（一）課前探索究請學生自主學習教材第三單元第三課第二目實施科教興國戰(zhàn)略，課本P85至P86。對學生提出的本課疑難問題，師生共同研究。三、教學方法1讓學生自主學習，閱讀“國情導讀”中“實施科教興國戰(zhàn)略”主體知識部分，整理出知識點，構建知識網(wǎng)絡。情感態(tài)度價值觀目標通過學習科教興國戰(zhàn)略相關知識，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，自覺履行受教育的義務，為祖國強大而努力學習現(xiàn)代化科學知識。能力目標：通過學習，讓學生認識到國家實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義。發(fā)展我國的教育事業(yè)任重道遠。第一篇：政治課德育滲透教學案例《實施科教興國戰(zhàn)略》教學案例分析一、教學目標知識目標了解現(xiàn)代科學技術在生產(chǎn)力發(fā)展中的決定性作用，我國必須加快發(fā)展科學技術的步伐。了解教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性的重要作用。知道科教興國戰(zhàn)略的含義及意義。通過學習，培養(yǎng)和保護學生的好奇心、求知欲，形成自主學習、獨立思考的探索精神和創(chuàng)新思維能力。二、教學重點與難點科教興國戰(zhàn)略的含義和意義既是本課的重點，又是本課的難點。創(chuàng)設情景，展示資料，讓學生探究本課的重難點，提高學生的分析問題、解決問題的能力。四、教學用具教師準備有關我國科技的成果和教育發(fā)展的數(shù)據(jù)資料。結合學習的內容思考如下問題：科學技術的重要性是什么？教育的重要性是什么？實施科教興國戰(zhàn)略含義及關鍵是什么？（二）導入新課首先讓學生觀看投影片，展示我國最新的科技成果：“常娥二號”發(fā)射、時速350公里的武漢——廣州高速鐵路運營、我國首架具有完全自主知識產(chǎn)權的新支線飛機ＡＲＪ２１－７００。教師引導學生思考，我國在科技和教育方面取得的成績與國家實施哪一項戰(zhàn)略分不開呢？引出新課：實施科教興國戰(zhàn)略。在學生自主學習的基礎上，教師引導學生對課本知識進行分析，歸納要點。答案是如何實施科教興國戰(zhàn)略？（板書）（6）、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的意義（板書）學生討論：國家實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。胡錦濤向獲得2009年度國家最高科學技術獎的谷超豪、孫家棟頒發(fā)獎勵證書。（1）上述材料說明我國在實施什么戰(zhàn)略？（2）說明國家為什么要重獎科技人才？（3）我們青少年學生應怎樣為我國科技的發(fā)展做出貢獻？（四）課堂總結（學生進行歸納總結，教師點撥）本課主要問題：？？第二篇：思想政治課德育滲透計劃思想政治課德育滲透計劃新課標明確規(guī)定：“思想政治課要幫助學生確立堅定正確的政治方向，為培養(yǎng)社會主義思想品德奠定基礎?？梢?，思想政治課是學校德育的重要組成部分，是德育工作的主渠道。它不僅要向學生傳授知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的任務，還要對學生進行思想品德教育，使學生形成良好的思想品德。在思想政治課教學過程中，對學生進行政治思想道德教育，不能離開教材另搞一套，而應認真分析教材，既弄清教材的認識價值，又把握教材的德育價值，以此作為“支撐點”，因勢利導地對學生進行政治思想道德教育。備課要摸清學生的思想。把握課堂教學時機，增強德育教育的有效性德育滲透主要通過教育者的教育技巧和水平體現(xiàn)出來。從施教的手段和方式來說，滲透教育應力避枯燥單一的教學模式，要求教育者依據(jù)不同的教育目的、教育對象、教育情境采用不同的教育方式，教育者還要具備見景生情、隨機應變的教育機智。（1）注重教學藝術，增強德育教育的自然性教師應當將教學內容的生活價值以適當?shù)姆绞浇沂窘o學生，增強教學內容對學生的吸引力，使思想政治課的教學過程藝術化，使學生在輕松愉快的氣氛中不知不覺地完成思想品德的教育。（2）創(chuàng)設良好氛圍，添加德育教育的柔軟性。它具有的嚴肅性和抽象性易使學生產(chǎn)生一定的心理屏障，從而降低教育的實效性。課堂教學中要始終把學生放在主體地位，讓學生擁有充分表達思想和見解的機會，啟發(fā)他們自覺去探討人生和社會的真諦，增強他們的情感體驗，這是使學生學好的前提，更是對