【正文】 能證書，則也是一張“硬派司”。二、興趣、學(xué)業(yè)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)問題；你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書？回答：“書法、樂器、體育、集郵、唱歌、舞蹈等，如鋼琴能達(dá)到十級(jí)水平。在自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作，不能算是加班。根據(jù)要求，談出自己應(yīng)聘的優(yōu)勢。我就具有這些品質(zhì)，讓我再告訴你一些我在校時(shí)的經(jīng)歷，它們能說明我確實(shí)是你所需要的最好的人選。從“話中之話”中找出應(yīng)試者實(shí)際需要的線索。點(diǎn)評(píng)：這是主試者通過提問來透露他要找的是什么樣的人，此信息已經(jīng)很明白地告訴你，他所期待的回答是什么。比較穩(wěn)妥的辦法是首先表明自己的志向和興趣，再表示服從安排。應(yīng)：“本人希望 到XX部門，但也很樂意接受公司的其他安排。結(jié)果，用人單位打消了錄用該生的念頭，理由是：“此人比較傲“一句話，斷送了該生一次較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。點(diǎn)評(píng)：一般按1回答，一切便大功告成。看看你是真正地愿意為公司效力，還是僅僅沖著公司的福利、聲望和工作的穩(wěn)定。還可以提提你為了了解公司的情況所做的努力然后就說你非常喜歡這個(gè)工作，而且你的能力也非常適合并能勝任這份工作。問題：請(qǐng)談一下你對(duì)公司的看法，為什么你想來公司工作？回答：可根據(jù)你先前對(duì)該公司的情報(bào)收集，敘述一下你對(duì)公司的了解。通過你的談?wù)?，可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會(huì)影響工作的個(gè)人問題。2016年6月19日第二篇：面試人員問答題XXXXX有限公司——人員招聘面試問題一、工作動(dòng)機(jī)、個(gè)人愿望問題：請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人的性格特征。越是卡殼越緊張，后面能回答出的題目也答不好了。例如：我認(rèn)為這個(gè)問題包含如下“幾個(gè)”要點(diǎn)，在此用“幾個(gè)”而不用具體的數(shù)字“三個(gè)”、“四個(gè)”或“五個(gè)”來回答。從表達(dá)技巧來看，教育理論觀點(diǎn)要明確，層次要清楚，語言要靈活，有的話不能講死。那么我們還必須結(jié)合當(dāng)前教育形勢和課程改革的理念。如果考官手中某個(gè)題目的參考答案只有三個(gè)要點(diǎn)，而你回答出的五個(gè)要點(diǎn)中正好有三個(gè)與參考答案一致，那就很難失分。其次我們要做到盡量多答要點(diǎn)。一般情況下，答辯要求在5分鐘內(nèi)回答13道題，在如此有限的時(shí)間內(nèi)，不可能展開，只能直奔主題。2幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)有哪些?2016年6月19日幼兒教師面試問答題從內(nèi)容來看，回答時(shí)一定要緊扣以下三點(diǎn)：首先要直奔主題，不要拐彎抹角。但最重要的是要他們主動(dòng)參與。最好還要知道和理解和掌握他們喜歡的什么興趣愛好。與家長的溝通做到一點(diǎn)：真誠、有效。畢竟是為了孩子健康成長為主，孩子有什么值得鼓勵(lì)的行為，有什么必須控制的行為，都要讓家長心知肚明。態(tài)度決定一切2幼兒教師，要如何和學(xué)生家長進(jìn)行溝通？要看是什么情況了。人無完人，通過遇到事情，處理事情，是在逐漸完善自我的過程。幼兒也有一定攀比心理，你盡量不要、他面前表揚(yáng)或批評(píng)其他幼兒，你要給予他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。1幼兒教師在面對(duì)幼兒不良情緒時(shí)應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)因該具有愛心，沖他微笑。幼兒游戲應(yīng)該在游戲的過程中教導(dǎo)孩子優(yōu)秀的做人品格，如勇敢、愛心等。你怎么對(duì)待？，你會(huì)怎樣處理？ ？為什么？ ，你是怎么看的？（幼兒園老師）當(dāng)作是孩子的保姆？ ，有令你印象深刻的老師嗎？，有的幼兒哭得很厲害。其實(shí)我也了解自己的這一點(diǎn)，因此，今后會(huì)經(jīng)常反思和檢討的。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說：“有沒有什么您特別感興趣的范圍？” 6你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是什么？回答：我認(rèn)為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮?直到完成。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓幼兒更好的接受老師傳授的知識(shí)，如孔子也提出了因材施教的主張。你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？ 同意“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。幼兒滿意，喜歡聽！我個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在： ⑴課程活動(dòng)駕馭能力 ⑵實(shí)踐操作能力⑶語言表達(dá)能力做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)活動(dòng)的最重要特質(zhì)是什么？首先、敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂業(yè)，這一點(diǎn)也很重要。教學(xué)策略與方法：幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)課程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)以幼兒為主體，強(qiáng)調(diào)通過幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的主體性發(fā)展。⑶ 視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合。⑶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)好的課程學(xué)習(xí)活動(dòng)注重通過教師與幼兒間的情感交流形成民主和諧課程教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的幼兒都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂趣和愉悅教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課程學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：⑴ 師正確理解并根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的領(lǐng)域知識(shí)。主體性發(fā)展目標(biāo)主要包括自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面。第一篇：幼兒教師面試問答題幼兒教師面試問題 結(jié)構(gòu)化面試題型（一）一節(jié)好課程教學(xué)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課程教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo)：以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為根本宗旨⑴基礎(chǔ)目標(biāo):指《綱要》準(zhǔn)中所確定的幼兒必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。⑵提高目標(biāo)主要表現(xiàn)為幼兒的主體發(fā)展。主體性強(qiáng)的幼兒不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。⑵ 容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。⑷關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際。教學(xué)能力：良好的教學(xué)活動(dòng)基本功教師較強(qiáng)的教學(xué)能力也是好的課程教學(xué)的重要特征。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛心與責(zé)任心。我很贊同，因?yàn)橛變菏侨?，作為個(gè)體，都有其特殊性。5：請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r回答：簡要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人 的性格特征。從某方面來講，這也是我的短處，有時(shí)過分熱衷于某件事，有時(shí)對(duì)一些事的看法可能會(huì)有失偏頗。幼師結(jié)構(gòu)化面試問題？，學(xué)習(xí)好壞都是老師的責(zé)任，你怎么看待？ ？ ？ ，你怎么看？ ？，感到壓力很大，覺得后悔，你怎么看待？ ？ ？ ，你怎么看待？ ，理由是什么？ ？？，你怎么處理？ “己所不欲勿施于人”你是怎么理解的？ ，你怎么處理？ 17.“三人行必有我?guī)煛蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？，你叫他，但是他又答不出來，你是怎么看待他的？ “教學(xué)相長”你是怎么理解的？ ，你怎么處理？ ？，缺乏陽剛之氣，你是怎么看待的？ ，為什么？，你會(huì)怎么引導(dǎo)他？ ？？請(qǐng)說明理由。面對(duì)這種情況，你如何面對(duì)？2016年6月19日 幼兒游戲是否是在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行的？應(yīng)該在幼兒教師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行。、怎樣成為孩子們喜歡的幼兒教師把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己！用他們的思想來和他們相處！多夸夸他們！和他們親近去和他們玩！加油哦！四個(gè)字，不罵小孩，最難的是這個(gè)，人都是會(huì)有心煩和脾氣不好的時(shí)候，就看怎樣控制這樣的情緒了，不過我相信我能做到的。幼兒有一定我是主角的感覺，一切以我為主，所以你先要跟他的父母聊聊，看看幼兒是什么性格，怎樣才符合他的喜好，你只要對(duì)了他的胃口就行。1幼兒教師面對(duì)挑剔家長該怎么辦要努力保證我們教師的姿態(tài)，用你親切的口吻去告訴他，為了孩子的一切，一切為了孩子幼兒教師，面對(duì)家長的譴責(zé)應(yīng)該怎樣辦？要看是什么問題了，情況不同，應(yīng)對(duì)的方式肯定不同了！做為一名幼兒教師，面對(duì)家長的譴責(zé)，要放平心態(tài)，耐心聽完家長的話，如果是誤解，心平氣和地做出解釋，如果是自己工作失誤，要態(tài)度誠懇地接受家長的批評(píng)，并且要表示在今后工作中會(huì)加以改進(jìn)。老師教學(xué)不是每個(gè)家長都滿意的，關(guān)鍵看老師的態(tài)度，如果你確實(shí)是認(rèn)真去做的，相信沒有哪個(gè)家長會(huì)那么無聊老譴責(zé)老師。如果是孩子在校生活學(xué)習(xí)問題，你就要實(shí)事求是，但是表達(dá)過程中也要以積極地元素為重。如果是孩子在學(xué)校的安全問題，你就要誠懇的，道清事情原委，爭取讓家長與老師之間不要留下心結(jié)如果是其他的問題，就酌情考慮。2幼兒教師，如何和小朋友溝通呢？如何讓小朋友喜歡你呢？我覺得應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，但是是那種親切的笑而不是職業(yè)化的微笑，要讓小朋友覺得你有親和力，能和她們玩到一起去。這樣才能讓他們佩服你！喜歡你！2課堂上，如何讓小朋友聽話？小孩子本來的天性就是很好動(dòng)，你要是想讓孩子能夠上課的時(shí)候安心停課不吵不鬧，最簡單的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫，感興趣的話題，玩具，活動(dòng)，游戲，音樂，都會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，上課是要給他們知識(shí)。24 幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力？專業(yè)理論和專業(yè)技能，專業(yè)理論包括《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等等，學(xué)習(xí)這些知識(shí)有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律，提高工作目的性計(jì)劃性和工作效率，也有助于教師樹立正確的教育觀念；專業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級(jí)的能力，溝通能力，教育研