【摘要】探索平行線的性質班級:______姓名:學號:一、【學習目標】1、通過動手操作實驗,發(fā)現(xiàn)并理解平行線的性質2、會利用平行線的性質解決簡單的實際問題二、【學習重難點】重點:理解平行線的性質難點:利用平行線的性質解決問題三、【自主學習】1、判斷直線平行的方法有哪
2024-12-21 01:48
【摘要】探索平行線的性質知識回顧;(1)什么是同位角、內錯角、同旁內角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?(3)這三個直線平行的條件有什么共同的特點?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內錯角、同旁內角各有什么關系?abcabc新知
2024-11-23 03:21
【摘要】DCEBAFDCEBA211DCBA探索直線平行的條件(2)一、選擇題(每題5分,共25分)1.若∠1與∠2是同旁內角,∠1=50°,則()A、∠2=50°B、∠2=130°C、∠2=50&
2024-12-20 02:48
【摘要】第3題圖BCEDA1(FEDCBA7654321探索直線平行的條件(1)一、選擇題(每題5分,共25分)1.如圖,在所標識的角中,同位角是().A.1?和2?B.1?和3?C.1?和4?
2024-12-20 19:59
【摘要】平行線的性質教學目標2、能力目標:通過本節(jié)課的教學,培養(yǎng)學生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學探索方法,培養(yǎng)學生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標:培養(yǎng)學生的主體意識,向學生滲透討論的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生思維的靈活性和廣闊性.1、知識目標:使學生理解平行線的性質,能初步運用平行線的性質進行有關計算.教學難點:正確區(qū)分
2024-11-22 05:23
【摘要】課題第七章平面圖形的認識(二)[課時分配本課(章節(jié))需課時本節(jié)課為第課時為本學期總第課時[7.2探索平行線的性質教學目標掌握平行線的性質。運用平行線的性質及判定方法解決問題重點三條性質的推導運用平行線的性質及判定方法解決
2024-12-01 19:14
【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-21 04:38
【摘要】人教版七年級數(shù)學下冊《平行線的性質》教學設計梨林一中張偉鋒教學目標1.能說出平行線的三條性質,即兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同旁內角互補;能說出平行線的性質與判定的區(qū)別。2.能結合圖形用符號語言表示平行線的三條性質;并能用它們進行簡單的推理及計算。此外,本堂課在概念的區(qū)分中,可培養(yǎng)學生
2024-12-04 00:31
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學第一環(huán)節(jié):復習回顧,夯實基礎問題1:平行線的性質有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應用二者時應注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-21 00:56
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
【摘要】平行線的性質三維目標:1.知識與技能目標:熟練運用平行線的判定方法和性質解決問題.2.數(shù)學思考目標:發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理的說理能力.3.問題解決目標:經(jīng)歷解決問題的過程,積累分析和解決問題的方法.4.情感態(tài)度目標:培養(yǎng)合作交流意識,發(fā)展獨立思考、傾聽反思的能力.批注教學重點:運用
2024-12-20 18:36
【摘要】課題:平行課型:新授課授課人:楊世瓊主要內容說教材教學目標重點,難點教具主要教學方法教學過程達標測驗小結布置作業(yè)板書設計說教材平行在日常生活中無處不在,無時不有,在此之前,中學生已學過直線段等。已為學平行打下基礎。先引導學生回顧
2024-11-19 02:54
【摘要】這是一幅風景區(qū)照片,你從中看到那些平行線的形象?學習目標1、通過實際操作,探索:“兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等”的性質。并通過說理,認識“兩條平行直線被第三條直線所截,內錯角相等”和“同旁內角互補”的性質.2、會運用平行線的性質,解決與“三線八角”有關的問題。3、經(jīng)歷觀察、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念,有條理的思
2024-08-20 17:58
【摘要】j4321DECBA7.1探索直線平行的條件一、教學目標:直線平行的條件以及內錯角、同旁內角的特征過程..二、教學重點、難點:重點:實例操作探索直線平行的條件難點:內錯角、同旁內角的特征與同位角的區(qū)別聯(lián)系.三、教學方法:引導、探究、四、教學過程:(一)復習
2024-12-20 02:51
【摘要】第1頁共3頁七年級數(shù)學平行線的判定及性質(相交線與平行線)基礎練習試卷簡介:全卷共5道題,分值100分,測試時間30分鐘。主要考察了大家對平行線的判定以及性質的掌握情況學習建議:本章內容極為重要,為接下來學習角度的轉移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識點多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎知識,再
2024-09-02 20:16