魯教版數(shù)學(xué)六上62扇形統(tǒng)計(jì)圖-展示頁
2024-12-20 02:43本頁面
【正文】 知有多少同學(xué)喜歡科技類？多少同學(xué)喜歡 中外名著？多少同學(xué)喜歡課程同步輔導(dǎo)？或其他讀物？如果老師按排你去購買書籍，盡量滿足同學(xué)們的需求，你會如何去購書呢？ (可以讓同學(xué)們進(jìn)行討論、交流，在此過程中體會到數(shù)據(jù)能幫助我們作出決策 ) ［生］要想讓同學(xué)們盡可能的滿意，我必須先 做一個(gè)調(diào)查 .看咱們班喜歡科技類，中外名著類，同步輔導(dǎo)類或其他的各有多少人，這些人在全班各占多大的比例，只要按這個(gè)比例去購買書籍，我想大部分同學(xué)都會滿意的． ［師］我們謝謝這位同學(xué)，他為大家服務(wù)的意識很強(qiáng)，想到了用數(shù)據(jù)來解決這個(gè)問題． 實(shí)際上，在我們的生活中，好多事情要作出合理、正確的決策，都需要收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以幫助我們了解周圍的世界． 同學(xué)們可打開這一章的章頭圖，它呈現(xiàn)了世界人口和世界各大洲面積的有關(guān)數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可以使我們獲得很多信息，而這些相關(guān)的信息，可幫助我們作出決策． 我們經(jīng)常利用統(tǒng)計(jì)圖形象地表 示收集到的數(shù)據(jù) .下面我們 就來看一幅統(tǒng)計(jì)圖，你能從下圖中獲得哪些有用的信息呢？ Ⅱ .講述新課 ［師］下列統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)了某中學(xué)初一 (2)班的數(shù)據(jù) .出示投影片 (167。 B)地球陸地面積分布統(tǒng)計(jì)圖 第三張： (記作167。 扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo) (一 )教學(xué)知識點(diǎn) 1．從現(xiàn)實(shí)生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、 體會數(shù)據(jù)在生活中的作用． 2．理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲取有用的信息，作出決策． (二 )能力訓(xùn)練要求 1．通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念． 2．體會扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映出來的整體與部分的關(guān)系，從中盡可能多地獲取信息． (三 )情感與價(jià)值觀要求 學(xué)生通過觀察、操作、推理、想象獲取豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn) .提高數(shù)學(xué)活動的能力． 教學(xué)重點(diǎn) 1．了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義； 2．能夠根據(jù)一些信息完 成扇形統(tǒng)計(jì)圖． 教學(xué)難點(diǎn) 從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲得盡可能多的信息． 教學(xué)方法 合作交流 — 師生互動法． 由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些統(tǒng)計(jì)圖表的知識，所以教師可根據(jù)情況收集本班的數(shù)據(jù)或選擇一個(gè)全班感興趣的話題，團(tuán)結(jié)合作，交流、用統(tǒng)計(jì)圖表來表示數(shù)據(jù)，得出信息，作出結(jié)論． 教具準(zhǔn)備 投影片四張 第一張： (記作167。 A)光明中學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖．
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