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黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言-展示頁(yè)

2024-10-29 01:46本頁(yè)面
  

【正文】 ,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作的同時(shí),愛(ài)崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù)。作為學(xué)校黨支部的組織委員,在今后的工作中應(yīng)當(dāng)更加積極主動(dòng)聯(lián)系上級(jí)組織,認(rèn)真配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),努力做好各類活動(dòng)的組織宣傳工作。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。不僅自身要起到示范引領(lǐng)作用,在校園里看到學(xué)生的不良行為,也要及時(shí)地去糾正他們。要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來(lái),擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多思考。四、整改措施:加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。對(duì)于身兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,深感自己工作的積極創(chuàng)新和主動(dòng)性不夠,總是習(xí)慣于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指派的任務(wù)就好,沒(méi)有主動(dòng)地思考和創(chuàng)新。三、自我存在的問(wèn)題:政策理論水評(píng)不夠高,對(duì)時(shí)事政治的求知欲不夠,政治敏感度不夠。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。在平時(shí)工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向書(shū)本學(xué)習(xí),向身邊優(yōu)秀的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在前不久剛剛參加了縣里組織的杭州師范大學(xué)信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程培訓(xùn),并有幸作為學(xué)校賽課團(tuán)隊(duì)的一員參加了縣城小學(xué)的白板運(yùn)用賽課活動(dòng)。二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。平時(shí),主動(dòng)參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)交納黨費(fèi),履行黨員義務(wù)并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身的政治道德素養(yǎng)。做為一名黨員,我時(shí)刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,我能夠主動(dòng)參加每次的政治學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和“十八大”文件精神,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)《黨章》的要求。通過(guò)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng),以及參加學(xué)校黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。作為一名黨員教師,應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到自己與其他群眾的不同。第一篇:黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言鶴溪小學(xué) 朱婷婷時(shí)光飛逝,在忙碌間又過(guò)一年了,不知不覺(jué)我也已經(jīng)進(jìn)入了工作第三年。我真心的感受到在過(guò)去的一年中,在黨的幫助下,自己正慢慢經(jīng)歷從一個(gè)新手教師慢慢走向成熟。作為一名新教師,又是一名黨員,就必須更加的嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自己,不斷要求進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn),更應(yīng)該不斷的向黨組織靠攏。下面,我結(jié)合自己的近期的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng):一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。做到帶頭遵紀(jì)守法,自尊、自重、自愛(ài),尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,成為學(xué)生的表率。作為一名語(yǔ)文教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,并注意研究現(xiàn)代白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中,我認(rèn)真磨課,積極學(xué)習(xí),鍛煉了自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì),也提升了自身的信息技術(shù)運(yùn)用能力。在教育學(xué)生方面,堅(jiān)持以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,這個(gè)學(xué)期,我所任教的班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不夠關(guān)心國(guó)內(nèi)外的大事要事,、對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格,標(biāo)準(zhǔn)仍不夠高,工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)的熱情不足。今年學(xué)校少先隊(duì)各類活動(dòng)開(kāi)展地不足,這是今年工作上最大的缺點(diǎn)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí),工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。樹(shù)立創(chuàng)新精神。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。不辜負(fù)黨組織對(duì)我的期望。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進(jìn)。要使自己努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員!更要力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員教師!謝謝!第二篇:黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)黨員教師自我批評(píng)意見(jiàn)清單唐敏轉(zhuǎn)眼間,忙碌中又過(guò)一年了。通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng),我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。作為一名歷史教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)
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