【正文】 意恐遲遲歸。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。女：“走進經(jīng)典”——古詩誦讀主題班會 合：現(xiàn)在開始。女：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。女：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。各小組搜集整理描寫親情及自然風光的古詩并熟練背誦古詩。檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況，通過豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。通過活動，激發(fā)學生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣。（同學們，首先祝賀大家這次班會開得非常成功．通過這次班會我們深深體會到《三字經(jīng)》在我們心中已經(jīng)不僅僅是一本書了，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈．希望大家在以后的學習和生活中時時刻刻用它來衡量自己、鞭策自己。老師選擇兩句話讓學生說說句子的意思。誦《三字經(jīng)》。說上句，猜下句。他們很辛苦呀！所以從現(xiàn)在開始，從我們開始就應(yīng)該愛惜每一粒糧食。《數(shù)字詩》生2：我來說說可愛的鵝吧！《詠鵝》生3：我來說說我眼中的月亮吧！《古朗月行》（5）（老師：）看來大家的熱情都挺高，我們來合作朗誦幾首詩吧。《村居》生4 ：春天還可以有黃鸝、白鷺?！耙荒曛嬙诖骸保屛覀冑澝来禾彀?！生1 ：我來夸夸春天的柳樹！《詠柳》生2 ：那我也來夸夸美麗的春天?！队巫右鳌飞?：我來給大家講個故事吧……《贈汪倫》（3）（老師：）春天來了，萬物復(fù)蘇?！锻麖]山瀑布》（2）（老師：）親情、友情、思鄉(xiāng)情，自古被多少人傳頌著，接下來請欣賞組詩“感情頌”生：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)又快到了，每到這個時候，我們都會想念家鄉(xiāng)和親人?！峨防崭琛飞?：您知道鸛雀樓嗎？它是我們陜西人的驕傲。今天我們一四中隊舉行古詩文誦讀主題中隊會，愿我們民族的優(yōu)秀文化在我們心中生根發(fā)芽，成為伴隨我們成長的良師益友。五、活動過程：激情導(dǎo)入（老師：）同學們，從我們?nèi)雽W第一學期開展背誦古詩文活動到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化以來,誦讀的聲音便不絕于耳。收集并背誦古詩文。二 主題：古詩文誦讀。激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生的民族自豪感。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。：我心中的春天。四、熟讀古詩，背誦表演，同學們練一練，還可以給詩配上動作。（2）多種形式朗讀第4行詩，師生共同評價。小組合作學習，說說看到了什么。（3）學生練讀，再指名讀，齊讀。三、借助畫面，感悟朗讀，讓我們再一次隨著詩人一起走進這美麗的春天，用眼睛、用鼻子、用耳朵、用心去感受一番吧?。?）出示：遲日江山麗，春風花草香的圖文，請同學們說說看到了什么？（2）請結(jié)合畫面，再讀讀第一、二行詩。，互相認讀生字。二、自讀古詩，認識生字，要求讀準每個字的音。唐代詩人杜甫欣賞著這迷人的春色，提筆寫了一首著名的詩篇《絕句》。教學準備：生字卡片、掛圖教學過程：第一課時總課時數(shù)：1課時授課時間：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入，教師描述：同學們，你們看，春天悄悄地來了，江山顯得格外秀美，春風吹拂，送來了花草的香味。、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。，感受春天里大自然中萬物復(fù)蘇，和諧美好的景象。第一篇：古詩誦讀絕句、遲、江、泥、燕5個字。、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。教學重點：。教學難點：，感受春天里大自然中萬物復(fù)蘇，和諧美好的景象。泥土酥軟，燕子雙雙飛來飛去，那邊暖和的沙灘上，一對一對的鴛鴦靜睡不動。：絕句，認讀生字絕。，邊讀邊用自己喜歡的符號給要求會認的字作記號。學生自由讀，師重點引導(dǎo)學生讀出江山的美和春風吹來時陣陣花香的舒暢感覺。，沙暖睡鴛鴦。該怎么樣讀好這兩行詩？（1）學生在小組內(nèi)交流畫面上的景象，并自主嘗試朗讀第4行詩句，教師巡視指導(dǎo)。！老師也被這迷人的景色吸引住了，我也想讀給大家聽，行嗎？請同學們邊聽邊想象畫面。五、拓展訓(xùn)練，課外延伸：你還會背誦杜甫的其他古詩嗎？：找其他有關(guān)描寫春天的古詩。板書設(shè)計：絕句杜甫遲日江山麗，春風花草香。第二篇：古詩誦讀[范文模版]一 活動目的：通過活動，使學生懂得古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。讓學生知道孝敬父母，尊敬長輩、誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)隊員們?nèi)绾螌W習，如何生活，如何做事的良好習慣和尊敬師長，愛護他人的良好品質(zhì)。三 活動準備：1課件。四 場景設(shè)計：大黑板上寫好“古詩文誦讀。通過學習吟誦，使我們知道了祖國的山川河流，明白了許多做人的道理，同時，也提高了我們的品德修養(yǎng)。節(jié)目匯報表演背唐詩宋詞（1）（老師：）我國幅員遼闊，景色優(yōu)美，請欣賞組詩“祖國頌”生1：我來贊美大草原的美景?！兜躯X雀樓》生3：江西的廬山更為壯觀?！?九月九日 憶山東兄弟》生：是啊，我也來說說思鄉(xiāng)情吧！《靜夜思》生3：可憐天下父母心?？矗鴺浒l(fā)芽了；聽，小燕子在嘰嘰喳喳地唱歌。《春曉》生3：我也來夸夸美麗的春天。《絕句一》（4）（老師：）古詩中還有很多好玩的，比如生1：我能拿古詩數(shù)數(shù)。（女2：）請聽女生朗誦《鹿柴》接著該男生大顯身手了，請欣賞男生朗誦《回鄉(xiāng)偶書》春天一來，農(nóng)民伯伯又該辛勤勞作了。請欣賞集體朗誦——《憫農(nóng)一》演故事，猜古詩。畫