【正文】 媽對游子遠(yuǎn)行的牽掛讓我們一起對媽媽深情地說一聲“誰言寸草心，報(bào)得三春暉” 女：請欣賞舞蹈《游子吟》師：從這首詩中，你體會到了什么？那我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答母親的愛呢？母愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。第一章 感悟親情舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞誦結(jié)合）女：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。男：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。各類節(jié)目準(zhǔn)備：歌曲、舞蹈、小合唱、三、活動過程： 開場：女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 男：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。二、活動準(zhǔn)備：物色好主持人（楊子婷、彭煒），播放音樂。培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。七（2）經(jīng)典誦讀主題班會活動方案一、活動目的：結(jié)合學(xué)?！爸腥A經(jīng)典詩文誦讀”活動，使學(xué)生在古詩的海洋中，感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。輔導(dǎo)員講話。生齊背誦。畫古詩，詩配畫。請欣賞集體朗誦——《憫農(nóng)一》演故事，猜古詩。（女2：）請聽女生朗誦《鹿柴》接著該男生大顯身手了，請欣賞男生朗誦《回鄉(xiāng)偶書》春天一來，農(nóng)民伯伯又該辛勤勞作了?！督^句一》（4）（老師：）古詩中還有很多好玩的，比如生1：我能拿古詩數(shù)數(shù)?！洞簳浴飞?：我也來夸夸美麗的春天?？?，柳樹發(fā)芽了；聽，小燕子在嘰嘰喳喳地唱歌。《 九月九日 憶山東兄弟》生：是啊，我也來說說思鄉(xiāng)情吧！《靜夜思》生3：可憐天下父母心。《登鸛雀樓》生3：江西的廬山更為壯觀。節(jié)目匯報(bào)表演背唐詩宋詞（1）（老師：）我國幅員遼闊，景色優(yōu)美，請欣賞組詩“祖國頌”生1：我來贊美大草原的美景。通過學(xué)習(xí)吟誦，使我們知道了祖國的山川河流，明白了許多做人的道理，同時，也提高了我們的品德修養(yǎng)。四 場景設(shè)計(jì)：大黑板上寫好“古詩文誦讀。三 活動準(zhǔn)備：1課件。讓學(xué)生知道孝敬父母，尊敬長輩、誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)隊(duì)員們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，如何做事的良好習(xí)慣和尊敬師長，愛護(hù)他人的良好品質(zhì)。第二篇：古詩誦讀[范文模版]一 活動目的：通過活動，使學(xué)生懂得古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，蘊(yùn)涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。指名試讀，男女生比賽讀。部分詞語解釋。三、學(xué)習(xí)古詩《涼洲詞》出示全詩，聽錄音。組內(nèi)交流，質(zhì)疑，全班交流。了解古詩內(nèi)容。聽錄音：你聽到了什么？出示全詩，小組中同學(xué)互相試讀。今天我們再來學(xué)習(xí)兩首古詩。教學(xué)難點(diǎn)：熟讀古詩、背誦古詩。第一篇：古詩誦讀古詩誦讀教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩首古詩了解兩首古詩的大意。熟讀古詩、背誦古詩。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：我們學(xué)過了不少古詩，你們還記得嗎？指名背誦。二、學(xué)習(xí)古詩《曉出凈慈寺送林子方》揭示課題（指名讀、齊讀）介紹作者。指名讀、齊讀。師講解詩意，學(xué)生體會。學(xué)生試背古詩。介紹作者。學(xué)生自由讀古詩，質(zhì)疑。全班齊讀，背誦古詩。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。二 主題：古詩文誦讀。收集并背誦古詩文。五、活動過程：激情導(dǎo)入（老師：）同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開展背誦古詩文活動到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化以來,誦讀的聲音便不絕于耳。今天我們一四中隊(duì)舉行古詩文誦讀主題中隊(duì)會，愿我們民族的優(yōu)秀文化在我們心中生根發(fā)芽，成為伴隨我們成長的良師益友?！峨防崭琛飞?：您知道鸛雀樓嗎？它是我們陜西人的驕傲?！锻麖]山瀑布》（2）（老師：）親情、友情、思鄉(xiāng)情，自古被多少人傳頌著，接下來請欣賞組詩“感情頌”生：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)又快到了，每到這個時候，我們都會想念家鄉(xiāng)和親人?！队巫右鳌飞?：我來給大家講個故事吧……《贈汪倫》（3）（老師：）春天來了，萬物復(fù)蘇?！耙荒曛?jì)在春”，讓我們贊美春天吧！生1 ：我來夸夸春天的柳樹！《詠柳》生2 ：那我也來夸夸美麗的春天?！洞寰印飞? ：春天還可以有黃鸝、白鷺。《數(shù)字詩》生2：我來說說可愛的鵝吧！《詠鵝》生3：我來說說我眼中的月亮吧！《古朗月行》（5）（老師：）看來大家的熱情都挺高，我們來合作朗誦幾首詩吧。他們很辛苦呀！所以從現(xiàn)在開始，從我們開始就應(yīng)該愛惜每一粒糧食。說上句，猜下句。誦《三字經(jīng)》。老師選擇兩句話讓學(xué)生說說句子的意思。（同學(xué)們，首先祝賀大家這次班會開得非常成功．通過這次班會我們深深體會到《三字經(jīng)》在我們心中已經(jīng)不僅僅是一本書了，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈．希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時時刻刻用它來衡量自己、鞭策自己。通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況，通過豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。各小組搜集整理描寫親情及自然風(fēng)光的古詩并熟練背誦古詩。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。女：今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。女：“走進(jìn)經(jīng)典”——古詩誦讀主題班會 合：現(xiàn)在開始。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！睂δ赣H的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報(bào)。一首《游子吟》深深地?fù)軇恿巳藗兊男南?，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。誰還能再來背誦幾首描寫親情的詩？配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭》 女：拳拳愛心，一覽無遺。女：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。男：有請國育坤為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》 女：是啊，此事古難全，但愿人長久。女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。下面我們要進(jìn)行的是古詩擂臺賽。請各小組派代表上臺抽簽。男：第二輪：詩句接龍女 ：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇芭；男：如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣流傳的歌詞。欲窮千里目—— 洛陽親友如相問—— 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客——桃花潭水深千尺—— 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡—— 莫愁前路無知己——停車坐愛楓林晚—— 春風(fēng)又綠江南岸—— 竹外桃花三兩枝——接天蓮葉無窮碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色滿園關(guān)不住