【正文】 著眼睛得意洋洋地眺望著遠處的地平線。他以為是剛才干得有點頭暈了，產(chǎn)生了什么錯覺。忽然，他聽到頭頂上傳來了奇怪的叫聲。在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎了起來。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。）二、閱讀下文，完成5~9題。C．賓語殘缺?！叭熒诶卒h精神的鼓舞下”，怎么樣，沒有說出來，全校師生的謂語沒有著落，下面是另一個分句了。濫用介詞是造成主語殘缺的原因之一?！坝捎谒@樣好的成績”是介賓短語，不是主干“得到贊揚”的對象。D．這個節(jié)目表達了同學(xué)們要以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報的決心。B．全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。（3）他用(a)（ ）的口氣說道：“服從命令，你們趕快撤離！”（4）戰(zhàn)場上隆隆的炮聲(a)。（1）是否可以從中(b)什么利潤。．．．． ，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。．．．． “國統(tǒng)會”運作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無疑是玩火自焚。ｕ）跌落（ｄｉ226。ｎ）（ｌ225。)（ｒ224。（二）.以前你對垃圾是怎樣處理的？為更好地保護環(huán)境，建立美好家園，你認為我們應(yīng)該怎么做？試提出一些主張和建議。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過期的掛歷可以包書皮。家庭垃圾分類堆放。少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆。外出就餐時，自備筷子和勺子。在保障商品質(zhì)量的前提下,減少包裝的重量和體積。商家送貨到家后,負責(zé)收回包裝物再次利用。提倡使用布袋子和菜籃子。拒絕使用塑料袋。二、拓展延伸：（一）.你身邊有哪些城市垃圾？你知道它們是怎樣處理的嗎？明確：凈菜上市。？明確：人類一切破壞環(huán)境的舉動，到頭來都將危害人類自己。世界上所有的事物，都是這樣由量變到質(zhì)變的?！拔埂鰜怼?，分別有什么作用？明確：第一處照應(yīng)文題，同時為下文鋪墊，引發(fā)下文的情節(jié)。希望引起人們的警覺和重視。地球已經(jīng)不堪重負了。）？明確：表面無底，其實未必。？有何意義？明確：環(huán)保話題。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。牟取：謀取名利。胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。）睽鉚（mǎo）釘 貪婪（l225。u）取 棘（j237。著作有《星新一作品全集》。作者星新一，日本著名現(xiàn)代小說家。除了篇幅短小以外，微型小說還有構(gòu)思新穎奇特；情節(jié)相對完整；結(jié)尾出乎意料的特點。我們今天要學(xué)習(xí)的《喂――出來》也是一篇科幻小說。其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想象，人們通常把科學(xué)、幻想、小說作為它的三要素。自主學(xué)習(xí)資料鏈接——科幻小說科幻小說是隨著現(xiàn)代科技蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。教學(xué)重難點：，樹立環(huán)保意識。培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新思維能力。測案《喂——出來》設(shè)計： 審核： 責(zé)任校對： 批準(zhǔn)使用： 創(chuàng)作時間： 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版八年級語文下冊第三單元第十五課教學(xué)目標(biāo)：。第一篇：喂出來教學(xué)案新課程背景下基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)方式研究之教案學(xué)案理解文章的主題，探討保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟相統(tǒng)一的方法。，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保小衛(wèi)士。、文章中兩處照應(yīng)題目的“喂――出來”的作用。它用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠景。被稱為“科幻小說之父”的是法國作家凡爾納，其代表作是《海底兩萬里》。這篇小說不到1500字，因此從另一個標(biāo)準(zhǔn)分，則屬于微型小說。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇小說，既是科幻小說，又是微型小說故稱微型科幻小說。被尊稱為“日本微型小說之父”。1．檢查預(yù)習(xí)①給加點的字注音哂（shěn）笑 牟（m243。）手 眾目睽（ku．．．．237。n）履（lǚ）行 ．．．②解釋詞語哂笑：譏笑。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實可信。復(fù)述故事：學(xué)生認真讀課文，能夠復(fù)述故事情節(jié)： ：風(fēng)吹廟倒，深洞出現(xiàn)（洞現(xiàn)）：各路人馬，各顯神通（探洞）：新奇公司，盡收垃圾（填洞）：石頭飛出，危機初現(xiàn)（洞滿）合作探究（一）教師的問題：？這樣的洞真的存在嗎？這個故事有沒有一定的真實性？明確：是虛構(gòu)、幻想；有。（意義略，言之有理即可。師補充：正如我們的地球，表面上無邊無際，實際上是有限的?！拔埂鰜怼睘轭}？明確：表明“無底洞”已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁擠。“洞”比喻什么？明確：人類生存的地球。第二處照應(yīng)文題和前文，同時啟發(fā)讀者領(lǐng)悟其中蘊涵的哲理——種瓜得瓜，種豆得豆，時候一到，結(jié)果就出來了。？這些人有何共同點？你覺得生活中有這樣的人嗎？明確：為了名利而忙碌的各類人。不去積極治理環(huán)境污染，總有一天人們將會遭到滅頂之災(zāi)。人們買到家中的菜，不要去掉菜梗、菜葉就可直接食用。治理白色污染必須從源頭做起。商家回收產(chǎn)品包裝物。簡化包裝。少用一次性餐具。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一些發(fā)達國家已經(jīng)把制造木桿鉛筆視為“夕陽工業(yè)”，開始只生產(chǎn)自動鉛筆。珍惜紙張。發(fā)明新型碗筷，代替一次性碗筷。使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不使用非降解塑料餐盒反饋檢測一、基礎(chǔ)部分(C)(ｄｉ227。ｏ）紛紜（ｙｎ）哂笑（ｓｈěｎ）．．．．（ｍ243。）（ｑīｎɡ）鉚釘（ｍǎｏ）．．．．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）《窗》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。．．．． ，相敬如賓。．．．．選取近義詞填空。（ ）（2）大家使勁一拉，繩子(a)（ ）在洞里的什么地方斷掉了。（ ）下列句子沒有語病的一句是（D）A．半期考試之后，由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。C．他們胸懷祖國，放眼世界，在高手如林的雅典奧運會上，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（A．主語殘缺。“她”移到“得到”的前面。B．謂語殘缺。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭上游”之類詞語作