20xx年兩訪(fǎng)兩創(chuàng)典型事例-展示頁(yè)
2024-10-28 22:40本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展的著力點(diǎn)近期，學(xué)校大力開(kāi)展“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”活動(dòng)，作為教師訪(fǎng)談學(xué)生這一環(huán)節(jié)的受訪(fǎng)對(duì)象，工程力學(xué)1002班的所有同學(xué)都積極地投入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)了。班主任針對(duì)此情況，在訪(fǎng)談工作中，做好了學(xué)生耐心、細(xì)致的工作，從學(xué)生個(gè)人的特質(zhì)，分析學(xué)生就業(yè)面向，介紹企業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)自身掌握企業(yè)的人際關(guān)系引進(jìn)單位，大力推薦學(xué)生，同時(shí)利用自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)生吸引到課堂。動(dòng)裝教研室的付老師，本學(xué)期承擔(dān)09221班的班主任工作。系辦陳老師，本學(xué)期承擔(dān)11級(jí)動(dòng)裝專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班的班主任工作。輪管教研室張老師，本學(xué)期承擔(dān)11級(jí)兩個(gè)單招輪管班級(jí)的班主任工作。第一篇：2012年兩訪(fǎng)兩創(chuàng)典型事例院長(zhǎng)熊教授身先士卒，深入基層，認(rèn)真做好與動(dòng)力工程系中層干部和教師代表的一對(duì)一的訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談中問(wèn)得細(xì)、把得準(zhǔn)、交流時(shí)間長(zhǎng)，談出了感情，也明確指出了系班子成員中所存在的問(wèn)題，提出了整改的意見(jiàn)。由于學(xué)生未參加高考，與其他統(tǒng)招學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣、生活養(yǎng)成等方面存在著較大的差異，為了正確了解這一群體的真實(shí)狀況，張老師利用國(guó)慶節(jié)假日時(shí)間、班級(jí)開(kāi)展文體活動(dòng)以及深入到宿舍里與同學(xué)們做一對(duì)一的溝通與交流，以便做到有針對(duì)性的教育和管理，讓每一位學(xué)生成才、成長(zhǎng)。她總是以慈母之心，關(guān)愛(ài)著班級(jí)的每一位學(xué)生，在辦公室、自習(xí)教室、學(xué)生宿舍里，總能看到她的身影、聽(tīng)到她與學(xué)生交流的聲音，從各個(gè)方面給予學(xué)生幫助，以了解學(xué)生的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)的態(tài)度和給學(xué)生真摯的建議。作為畢業(yè)班的班主任，學(xué)生面臨就業(yè)應(yīng)聘，加之輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)生中存在諸多不穩(wěn)定的因素。截止到現(xiàn)在，班級(jí)學(xué)生的簽約率和到課率穩(wěn)居本專(zhuān)業(yè)的前列。根據(jù)安排，第七周的星期四和星期五中午寶貴的午休時(shí)間里，我們班有18名同學(xué)成為了老師的訪(fǎng)談對(duì)象。訪(fǎng)談時(shí)氣氛輕松，真正做到了與老師的心對(duì)心的交流。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我們的學(xué)習(xí)在很多程度上自主化了，課堂之外與老師鮮有接觸，借助于“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”這個(gè)載體，我們得以和老師進(jìn)行了深刻的交流，發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的辦法。站在學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”活動(dòng)對(duì)于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。關(guān)鍵是以后的教學(xué)學(xué)習(xí)中怎樣解決現(xiàn)有的問(wèn)題。而我們自己也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自身的不足，積極地和老師配合，合理地利用學(xué)校資源，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，積極進(jìn)取的班集體。這是一次領(lǐng)導(dǎo)與老師，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，老師與學(xué)生之間面對(duì)面的
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