中華古詩文經(jīng)典誦讀-展示頁
2024-10-28 22:38本頁面
【正文】 男：“無為而無不為”的智慧，女：“已所不欲，勿施于人”的道德原則。（四位同學表演舞蹈）九、結束語女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。男：是啊，那一首首唐詩如歌似畫，有苦有樂，就好像是祖先在向我們訴說。（六生入場，采以獨誦、三人誦，一應一和等多種形式朗誦經(jīng)典名句。（兩位同學表演相聲）七、名句對誦女：在古詩文中，有許多詩句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽為“千古絕唱。（八位男生小組唱）六、相聲《慈母心》男 ：在古詩文中，有許多作品都蘊含著深刻的哲理，到現(xiàn)在還能指導我們的思想、行為。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發(fā)愛國情思，描繪戰(zhàn)斗的場面和戰(zhàn)士的軍旅生活。女：在思鄉(xiāng)的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。男：就因為他們游遍名川大山唄，見多識廣嘛。讓我們先聽一聽幾首反映親情友情的詩篇。）四、齊心協(xié)力男：噯，你認為古代的文學家們最長于哪方面的作品？ 女：我覺得嘛，他們寫什么都行，寫什么都很精彩。大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程吧。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。女：誰再來朗誦一下描寫田園風光的詩詞呢？（四位同學朗誦《小兒垂釣》《過故人莊》《鄉(xiāng)村四月》《四時園雜興》）女：好一派迷人的田園風光。男：同學們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。男：同學們，你們還會背哪些寫物的詩篇呢？我們每個組請一個同學來朗誦，好嗎？（四位同學朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》）男：一首首清新亮麗的詩篇，一個個鮮活生動的事物形象。全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。男：一年級時，我們學了一首詩《鵝》，還會背嗎？ 女：當然會。女：從孔子的這些論學習語錄中，我們可以看出，要把學習搞好，首先要重視學習的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學思并重的學習方法，還要有…… 男：好了，好了，今天班會，我們就少談一點學習，好嗎？其實啊，古人寫物的詩句也不少，寫得也非常傳神。男：我國古代教育家孔子在學習上有許多精彩言論，讓我們一起來聽聽吧。四（5）班《誦讀經(jīng)典詩文,學做少年君子》主題班會現(xiàn)在開始。女：有的寫景，有的寫物； 男：有的抒情，有的敘事；女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。活動準備：物色好主持人各小隊組織熟練背誦古詩。第二篇：中華古詩文誦讀《中華古詩文誦讀》主題班會教案 活動目的：通過活動，使學生感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。第一篇：中華古詩文經(jīng)典誦讀中華古詩文經(jīng)典誦讀春0《元日》王安石 齊誦 0《春曉》孟浩然 0《鳥鳴澗》王維 0《詠柳》賀知章 0《清明》杜牧 0《村居》高鼎 0《憶江南》白居易 0《惠崇春居晚景》蘇軾 0《春日》朱熹一年之計在于春，一日之計在于晨一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰三更燈火五更雞，正是男兒讀書時黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲少年易學老難成，一寸光陰不可輕 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。充分調(diào)動學生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識。各類節(jié)目準備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動過程：一、開場：女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學們 齊：大家早上好！女：我們的祖國是一個具有五千年悠
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