【正文】 是感冒了。我忙問道：“媽媽，怎么了？”“沒事，好好睡?！袄鋯幔俊薄安?，我不冷。夜很冷了，可我的心卻是熱乎乎的?！眰鱽硪宦暿煜ざ譁嘏穆曇簟ｏL(fēng)在窗戶上刮得呼呼響，風(fēng)鈴“叮鐺”“叮鐺”響個不停，連小狗似乎也害怕了，躺進了它的窩里。媽媽急忙叫我換衣服。我們從學(xué)校出來時，我沒有帶傘。還記得一、二年級數(shù)學(xué)滿分的開心；還記得上學(xué)期四個單元滿分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數(shù)學(xué)滿分的成績進了兵一，那份輕松，那份驕傲，成為了我的下一個目標——高中考一中的源動力。我非?？鞓?，時不時就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！我，是一個調(diào)皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門就跑；一年級時，上數(shù)學(xué)課，我蹲在王老師背后追著老師走，引起全班同學(xué)哄堂大笑，還記得剛?cè)肷傧汝牬魃霞t領(lǐng)巾沒幾天，我的紅領(lǐng)巾就被樊老師沒收了；現(xiàn)在，時不時就找人說話。這樣的我我，是一個陽光快樂的男孩；我，是一個調(diào)皮搗蛋的男孩；我，是一個學(xué)習(xí)成績不錯的男孩。是??！母愛是偉大的，是無私的，是一種能讓子女感到溫暖的感受，謝謝您，母親！祝身體健康，萬事如意。在我剛滿11歲的時候，姐姐告訴我：咱媽得了高血壓了，不能吃肉類食品?！蔽艺f。是媽媽，是媽媽??！還記得那天晚上，我去上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著，我走近一看，不由的呆住了，是媽媽在里面洗衣服。五年級下冊語文第四單元作文：使我感動的事500字世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了??”當我們唱到這首歌的時候，我覺得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活，給媽媽捶捶背，給媽媽沏一杯茶??因為是媽媽給了我們生命，所以我要感謝您——母親。啊?！蔽艺f：“我這么能不垂頭喪氣嘛，你看我的成績真是一落千丈！”頓時，豆大的淚水無情的從臉頰上流下??史辰夕見我這樣便說：“哭有什么用啊，這一次考試沒考好，沒關(guān)系啊，反正還有下一次考試，只要你努力學(xué)習(xí)，你就一定會考好的！”“真的嗎？”“真的。我背著書包垂頭喪氣地往家走，走著走著，突然聽見背后有個熟悉的聲音在叫我。出人意料的是我竟得了85分，全班第一是吳霞97分！我的心一下子碎了，在這一堂課里我一句話都沒聽進去。祝愿老人一生平安！五年級下冊語文第四單元作文：記一件令我感動的事500字在以前的學(xué)校讀書的時候，有一件事令我深受感動。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們?nèi)齻€都開心地笑了。到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，市場上人不多了?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。四 小節(jié)總結(jié)暢談本次習(xí)作的收獲。請習(xí)作者陳述寫作思路 學(xué)生自由發(fā)言，評析習(xí)作。[習(xí)作講評]第二課時教學(xué)目標：點評交流資料，指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作，講評習(xí)作教學(xué)重點：學(xué)生評自己的習(xí)作 教學(xué)難點：學(xué)生修改自己的習(xí)作 教學(xué)方法：談話法 引導(dǎo)法 教學(xué)過程： 一 開心點評根據(jù)上節(jié)課的交流情況教師進行講評，教學(xué)教學(xué)重點點評交流素材的優(yōu)點和對不足的地方提出合理化建議二 實踐練習(xí)學(xué)生開始動筆完成初稿，教師巡視、指導(dǎo)。五、回顧過程，總結(jié)全課教師采訪通過修改后習(xí)作水平進步明顯的學(xué)生：你有什么成功的經(jīng)驗？小結(jié)：好的作文是修改出來的──“三分文章七分改”，要“不斷修改，反復(fù)推敲”，還要“多讀、多思、多改”。，再次交流分享。像剛才那位同學(xué)一樣，把它寫清楚，寫具體。（教學(xué)教學(xué)重點放在個人感動、難忘的精彩章節(jié)）導(dǎo)語：每一個人成長的足跡不同，對事物的感受也各有千秋。（1）你覺得這篇文章所選的事感人或難忘嗎？（2）你從哪些地方體會到這是一件感人或難忘的事？（3）這篇文章哪些地方值得借鑒學(xué)習(xí)？ 。邊投影展示，同學(xué)觀看、傾聽并思考。（注意鼓勵習(xí)作困難的學(xué)生發(fā)言、展示，提高其寫作的積極性。導(dǎo)語：很多同學(xué)上節(jié)課作文中都出現(xiàn)了波浪線，愿意把你寫得精彩的句子讀給大家聽嗎？寫得好，還要讀得好，那才棒！自己先練習(xí)讀一讀。教學(xué)目標：回顧賞析，滲透講評，體會寫法 教學(xué)重點：習(xí)作中的精彩回顧 教學(xué)難點：學(xué)生自己評析習(xí)作 教學(xué)方法：談話法 引導(dǎo)法 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課同學(xué)們用筆大膽記錄下最讓自己感動的事。三、完成習(xí)作。教師巡視。你可以給文章加個有趣、新穎、恰當?shù)臉祟}。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親身經(jīng)歷那最令人感動、難忘的事，真羨慕！有句啤酒廣告詞：“好東西，要與好朋友分享！”老師是你們的好朋友吧！可是我無法完全分享咱們班的每一位同學(xué)的記憶中精彩紛呈的感人故事。在音樂《感恩的心》中結(jié)束。引導(dǎo)學(xué)生擬定評選條件：把感動的事件說清楚，說具體；表達時口齒清楚，聲音響亮。引導(dǎo)學(xué)生說最感動的地方，說清感動的原因。三、互動交流，重溫“感動”，在你的生活中，你是否經(jīng)歷過讓自己感動的事呢？ 指名說話。同學(xué)們，當我們再回到二年前的希臘雅典，重溫那激動人心的一刻，你感動嗎？為什么？：感動是人的情感的自然流露。這是誰？你喜歡他嗎？說說他的故事?？墒怯幸惶?，她為了救那只受傷的丹頂鶴，卻滑進了沼澤地，就再也沒有上來。，我們的生活中更不乏感動的圖片或音樂。小組說說感動的故事。古代歷史上就有許多令人感動的故事，請同學(xué)們來說說這些故事。她不知道，無意中，她教會了自己的孩子──感恩。配音：每天晚上，年輕的媽媽打好熱騰騰的水，給年邁的老奶奶洗腳。，敢于表達自己的想法的習(xí)慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。，力爭寫得具體、生動。選一件令人感動的小事記下來。第一篇：五年級語文下冊第四單元作文教案五年級語文下冊第四單元作文教案習(xí)作要求：“感動”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。，敢于表達自己的想法的習(xí)慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。習(xí)作重點：學(xué)會完整敘述感動或難忘的事習(xí)作難點：能按要求進行習(xí)作教學(xué)方法：引導(dǎo)法，談話法，評議結(jié)合法 課時安排：習(xí)作指導(dǎo)二課時；習(xí)作講評二課時 [習(xí)作指導(dǎo)]第一課時教學(xué)目標：“感動”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。教學(xué)重點：學(xué)會完整敘述感動或難忘的事 教學(xué)難點：能把一件事的來龍去脈交代清楚 教學(xué)教程：一、激情引入，交流感受播放電視廣告。她日復(fù)一日不變的行為，溫暖了奶奶蒼老的心靈?？戳诉@則公益廣告，你有什么感受？二、開拓視野，感受“感動”像電視廣告中這樣的令人感動的故事還有許多許多。如黃香溫席、孔融讓梨…… ：你為什么而感動？，這樣的故事古今中外更是層出不窮。推選其中說得最好的一位同學(xué)來講講?！兜ろ旡Q的故事》：有一個女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。（音樂響起）聽了這個故事和音樂，你有什么感受？。再聽劉翔獲冠時響起的國歌聲。因為我們善良，所以我們學(xué)會了感動，學(xué)會了感恩。一位同學(xué)說完后，請其他同學(xué)當記者，現(xiàn)場進行“答記者問”。“感動2005”比賽活動（根據(jù)上課時間自由調(diào)整），評選出最讓人感動的小故事。[習(xí)作指導(dǎo)]第二課時教學(xué)目標：審清題目，把握要求 教學(xué)重點：確定習(xí)作內(nèi)容，組織材料 教學(xué)難點：確定習(xí)作內(nèi)容，組織材料 教學(xué)方法：引導(dǎo)法 談話法 教學(xué)過程：一、獨立撰寫，巡視指導(dǎo) ：同學(xué)們，老師和你們一起分享自己親眼所見的最難忘、感人的事。這樣吧，拿起筆來，把你們那精彩而具體的，最令人感動、難忘的事寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。寫完后，再對照講述故事的具體要求，認真改一改。二、指導(dǎo)寫作：請學(xué)生把自己寫的片斷展示出來，讀后，請同學(xué)評一評，哪里寫得好？哪里還可以改進？ 、小組評改。題目自定。如果再動動腦，就會使你筆下那感動、難忘的事，內(nèi)容更加具體、語句更加通順，情感表達更加真實、準確，也就更加感人！這節(jié)課咱們一起評改上次的習(xí)作。二、分享語段，體會寫法 。精彩在何處。）三、精品賞析，滲透評改導(dǎo)語：欣賞了全班每位同學(xué)感動、難忘的故事，其中有些文章的描寫讓老師仿佛也親身經(jīng)歷這件事。（同學(xué)主要寫了一件什么事？讓人感動、難忘在什么地方？哪幾句寫得特別好？好在哪里？ 。四、互評互改，不斷提高，自評自改。請大家再次回憶最讓自己感動的事，把聽到、看到或親身經(jīng)歷的最令人感動、難忘的事像在大腦中放電影一樣放一遍。自己動筆進行修改。，集中再次講評，或說說自己的感受。六、作業(yè)將這篇習(xí)作工工整整地抄在作文本上，可以投寄給班級的班刊或平時閱讀的刊物，體驗希望與成功的喜悅，讓更多人分享你的感人故事。三習(xí)作講評教師選取幾篇優(yōu)秀習(xí)作并請作者上臺朗讀，其他同學(xué)聽一聽習(xí)作好在哪里。那些句子優(yōu)美？那些句子最能體現(xiàn)真情實感，從而讓你感動？習(xí)作者談自己的觀點學(xué)生閱讀自己的習(xí)作，找出好的地方，講給他人聽。第二篇：五年級下冊語文第四單元作文五年級下冊語文第四單元作文：一件令我感動的事500字轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民?？赡琴u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。你自認倒霉吧！” 經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。那天，尹老師走進教室，手里拿著一疊語文試卷，我正在暗地里得意洋洋，因為我想這次考試的全班第一非我莫屬，因為從一年級至五年級什么語文測試，語文期中期末考試都是我得全班第一，而且同學(xué)們也認定這次考試的全班第一肯定是我。下午，放學(xué)了。我轉(zhuǎn)過身去，只見史辰夕氣喘吁吁地跑到我面前，對我說：“王黎燕，你不要這么垂頭喪氣嘛。我騙你干嘛，你沒聽說過這樣一句名言嘛嗎？‘失敗乃是成功之母39。加油！爭取下一次考試考好一點！”這些話竟化作一股奇異的力量注入我的全身，給我自信，給我勇氣??淚水又從臉頰上留了下來，史辰夕又說：“你怎么又哭了？”她并不知道這個淚水是感動的淚水，是她使我明白了：面對失敗不能氣餒，要勇敢的去面對它。大家可能在電視上看到了一個7歲的小男孩給他的媽媽洗腳，看到這里，你曾給你的母親洗過腳嗎？當晚上我們睡覺的時候，是誰給你蓋了蓋被子；當你生病的時候，當你吃飯的時候，是誰給你夾菜；當你生病的時候，是誰一直守在你身邊。我情不自禁地喊了一聲：“媽，你怎么不去睡覺啊？”媽媽說：“還有這一點就洗完了，你先去睡吧，明天還得上學(xué)呢！”“哦，知道了。在我小時候，媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù)，教我難題，教我唱歌，現(xiàn)在我長大了，我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。聽完后，我的心里很難過。您的女兒買力旦。我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學(xué)校打，有時還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時時叫上我爸爸在公園里打羽毛球；我很喜歡游泳，常和姐姐、十一樓的陽陽一起在泳池里比賽，看誰游的快，這樣的我是不是陽光燦爛。我試圖改掉上課說話這個毛病，可說話似乎成了習(xí)慣，不由得就說了起來，我讓自己克制，可“克制”兩字好說、好寫，可真正做到，真難啊！從一年級開始，我對數(shù)學(xué)就很感興趣，直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績在班里也名列前茅。這就是我，像《火藍刀鋒》里海軍陸戰(zhàn)隊士兵說的那樣：“不要做第二個誰，做好自己才是最棒的！”做好自己，在這僅剩的一個月里，做一個真誠、優(yōu)秀的我！第三篇：五年級語文下冊第四單元作文第四單元作文：寫一件令人感動的事雨夜那一天，雨很大，似乎要把整個城市淹沒。于是，我跑回了家?？墒峭砩?，我還是感冒了?！皝?，先喝一口湯。哦，是媽媽。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌。”媽媽喂我把藥吃了，自己卻咳嗽起來?！眿寢屧秸f沒事，我越擔心，因為我知道，媽媽是從來不會把自己的病告訴我的。心里不由地想：我該怎樣報答媽媽呢？是在媽媽口渴時倒一杯水，還是在她肩酸時給她揉揉肩，還是??那么多可以報答媽**時間，我該選取哪一個呢？對了，我就好好學(xué)習(xí)，長大了孝敬媽媽！夜已經(jīng)很深了，只有媽媽還沒睡。”一件令我感動的事（1）每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學(xué)一起回家。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。不知不覺的，手術(shù)做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠不會忘懷！一件令我感動的事（2）轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民?？赡琴u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。你自認倒霉吧！”經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生?？晌疑狭诵W(xué)三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。”媽媽為什么不愛我呢？半夜，我被痛醒了。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲，我知道媽媽要進來了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。媽媽，您真