【正文】 社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動基地。增強了德育活動實效性。學(xué)校整合了學(xué)生活動，使學(xué)生活動系列化、主體性開展：一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、民族團結(jié)教育系列活動、愛國主義教育系列活動、作文比賽等學(xué)科成就展示活動……為學(xué)生提供了廣闊而豐富的平臺，一任學(xué)生自由健康成長。每天下午上課前5分鐘，各年級各班開展唱紅歌活動。政教處團委依托歷史教研組、語文教研組、體育組開展了愛國知識競賽、愛國主題征文比賽、愛國拔河比賽等活動。打造愛國主義教育活動的品牌。最近，我校大力宣傳我校獲得自治州首屆民族團結(jié)好少年候選人的張玉（高三1班）和阿依努爾?海拉西（高一10班）。我校對師生開展了 “四個認同”專題教育，學(xué)校利用校會、軍訓(xùn)、班會對師生進行“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育，提高了師生反分裂反滲透意識、能力，使廣大師生在大是大非面前立場堅定、旗臶鮮明，從師生的心得體會中不難看出廣大師生的反分裂反滲透意識、能力的不斷增強我校在校園各醒目處張貼有民族團結(jié)、四個認同、誠信教育、各類法規(guī)等宣傳版面，充分利用校園廣播站、網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、閱報欄等宣傳媒體構(gòu)筑校園愛國主義和民族團結(jié)的宣傳教育陣地，學(xué)校特設(shè)有德育教育宣傳欄目，形成了獨具特色的文化長廊營造了健康向上，活躍有序的校園文化氛圍。學(xué)生活動精彩紛呈，自我管理探索有力（1）主題教育深入人心在今年的民族團結(jié)教育月中，民族團結(jié)教育主題班會、各班出民族團結(jié)教育黑板報；學(xué)《條例》知識競賽；與七中、五中等民族兄弟學(xué)校聯(lián)誼活動籃球賽等，去少數(shù)民族同學(xué)家了解民俗風情、體驗生活、幫助打掃衛(wèi)生等。2010年10月獲得自治州田徑運動會第一名。另外，我校的籃球隊等體育特色也得以繼續(xù)發(fā)展，正在根據(jù)新校區(qū)的特點制定新的目標和訓(xùn)練規(guī)劃。假“示范高中復(fù)評”“德育示范校復(fù)驗”為契機，不斷改進心理健康教育的硬件條件，充實“知心小屋”，新建“心理活動教室”，進一步促進了心理健康教育。有心理困惑，找心理教師已成習慣?，F(xiàn)配備兩名專職心理教師，開展心理專題系列講座，開設(shè)心理健康選修課及心理健康小課題研究，對學(xué)生進行心理健康，尤其是為畢業(yè)班學(xué)生舉辦個別心理咨詢、團體的心理輔導(dǎo)。心理健康教育大放異彩?！彼囆g(shù)特長生于玲同學(xué)如是說。2010年初，學(xué)校首開藝術(shù)特色班，比照湖北省優(yōu)質(zhì)高中藝術(shù)特長生培養(yǎng)模式進行管理，美術(shù)、音樂等藝術(shù)特長生有了更加專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)和學(xué)習?？萍驾o導(dǎo)員受邀到外地講學(xué)、作報告和經(jīng)驗交流近百場次。目前，參與科普活動師生人數(shù)占全校師生總?cè)藬?shù)的86%。每學(xué)期組織學(xué)生進行野外科學(xué)考察。2010年，我校學(xué)生利用節(jié)假日走出校園、走上社會開展調(diào)研和實踐活動，并整理調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫研究性報告。特色教育漸成氣候，品牌意識漸入人心我校在新課改中，積極搭建以科技創(chuàng)新、特長培養(yǎng)和心理教育為特色的學(xué)生發(fā)展平臺，促進學(xué)生全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，樹立學(xué)校品牌。2010年10月，各課題已順利結(jié)題。我校積極響應(yīng)自治區(qū)教科所關(guān)于開展小課題研究的號召，認真開展課題研究。為延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷豐富我校科技教育成果，學(xué)校承擔了自治區(qū)級的關(guān)于研究性學(xué)習的課題研究，通過實施研究性學(xué)習課程，學(xué)生將研究性學(xué)習的思想和方法運用到所有學(xué)科中，僅高一年級一個學(xué)期中，學(xué)生選擇的研究課題近100個，內(nèi)容涉及開設(shè)的所有學(xué)科及學(xué)生生活的方方面面。學(xué)校多次組織老師外出學(xué)習及參加比賽，2010年外出參加培訓(xùn)的教師共計217人次。把科研落實在細微之處。師生科研形成常規(guī)。課間活動生機勃勃。在平時的教學(xué)中，教師間切磋研究蔚然成風，課堂教學(xué)逐漸成熟，教學(xué)研究落在實處，教師備課全面周到，備教材，備學(xué)生，備過程，有許多老師都形成了自己的教學(xué)風格。我校充分發(fā)揮課改示范校的示范引領(lǐng)作用，在新課程理念的引領(lǐng)下，我校教師在各級各類教學(xué)比賽、論文評比中積極展示，成績驕人：在全州課改大討論活動中，9個學(xué)科全部獲得一等獎；雷玉波老師在化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計比賽中獲得自治區(qū)一等獎；王新惠老師獲得自治區(qū)高中生物說課比賽一等獎；陶莉老師在自治區(qū)歷史錄像課比賽中獲得一等獎；楊軍老師在自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽中獲得二等獎。課改成果名列前茅。通過學(xué)生自主選擇，開設(shè)了51門校本課程，其中思維培養(yǎng)、橋牌、手工編織、武術(shù)、跆拳道、影視鑒賞等已成為學(xué)生們的“熱門”課程，學(xué)生走班上課已從好奇走向?qū)W習習慣，在校本選修上更多理性的思考。2010年春，學(xué)校正式啟動校本課程開發(fā)和開設(shè)。宿舍管理也逐步走向電子化。2010年我校共招收新生1078名，其中民族學(xué)生247名，高分成績的學(xué)生明顯增加，生源結(jié)構(gòu)更趨合理。中考前，招生工作隊走到各生源學(xué)校，進班演講、散發(fā)招生簡章、接受學(xué)生咨詢；招生期間（包括暑假的每個工作日），教務(wù)處堅持專人值班、專人值守電話，接受家長與考生的咨詢。按照新課改“不培訓(xùn)不上崗”的要求，結(jié)合我校前兩年課改的經(jīng)驗，2010年高考后，我校對最后一批進入新課改的教師進行了系統(tǒng)扎實的培訓(xùn)。從2010年起，我校突出強化新聘教師的培訓(xùn)工作，我們對2010年新聘教師進行了為期兩個月的崗前培訓(xùn)活動，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、職能部門領(lǐng)導(dǎo)對新教師進行全面培訓(xùn)教育。（2）“三大工程”啟動順利，教師培訓(xùn)扎實有力2010年教師節(jié)前，我校順利啟動教師隊伍建設(shè)“三大工程”（即名師工程、新秀工程、薪火工程），不斷推進教師隊伍建設(shè)，始創(chuàng)校內(nèi)優(yōu)秀青年教師、骨干教師、名師評選工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用。辦學(xué)成績受到社會高度評價。11月，我校借創(chuàng)建博樂市“五好基層黨組織”為契機和平臺，不斷完善學(xué)校黨總支的組織建設(shè)和活動開展，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)校風氣，推進學(xué)校發(fā)展。在這一年中，我們抓住機遇，贏得挑戰(zhàn)，與時俱進，敢為人先，堅持“以人為本，發(fā)展為先”的辦學(xué)理念，以全面實施素質(zhì)教育為主題，以教育的現(xiàn)代化為導(dǎo)向，在更深實踐層次上加大改革力度，緊緊抓住辦學(xué)特色，在更高工作平臺上推進教育創(chuàng)新，用一連串的輝煌努力實現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展：“爭先創(chuàng)優(yōu)”深入推進，黨建工作蓬勃發(fā)展 2010年，我校繼續(xù)深入開展黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，黨員承諾掛牌上墻，接受全體教職員工和家長學(xué)生的監(jiān)督，捐資助學(xué)、義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生等實實在在的事情在全體黨員中蔚然成風。第一篇：教代會校長工作報告以課堂教學(xué)改革為抓手，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，精求教學(xué)質(zhì)量，進一步推動學(xué)校品牌建設(shè)四屆五次教代會暨第十七次工代會工作報告2010年12月26日各位代表、同志們：現(xiàn)在，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向本屆教代會做學(xué)校工作報告，請審議！一、2010年工作的回顧與總結(jié)2010年是我校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，黨中央、自治區(qū)和湖北省黨政領(lǐng)導(dǎo)多次來校檢查指導(dǎo)工作，對學(xué)校工作給予了充分的肯定，州市黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門也對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展給予了大力的支持和幫助。2010年9月中共中央政治局常委、中央政法委書記***來校視察工作，看望慰問我校師生，振奮人心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷春風拂面，極大地鼓舞了全體師生的士氣。2010年我校成立黨建辦，專司學(xué)校黨建工作。教學(xué)工作成績顯著，課程改革有力推進（1）高考成績?nèi)〉眯碌妮x煌，過程管理漸成規(guī)范2010年學(xué)校高考成績又創(chuàng)歷史新高，%，%，周倜等三名同學(xué)考入北京大學(xué)，所有類型考生成績、所有學(xué)科成績?nèi)荩êr(nóng)五師）全部領(lǐng)先。2010年下半年，我校開始強化了教育教學(xué)管理，注重學(xué)生常規(guī)教育的落實和實效，狠抓教學(xué)過程監(jiān)控，建立課堂教學(xué)督察值班巡查反饋制度，加強教學(xué)過程的督察力度，切實提高課堂效率。2010年教研處分別組織了高級教師示范課、新進教師匯報課及各種教學(xué)比武等教研切磋活動。10月15日，我校享受國務(wù)院特殊津貼的退休返聘的特級教師劉難白為全校年輕老師進行了一場“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”的專題講座。（3）招生工作細致有效，學(xué)生信息管理電子化面臨校名更換及招生規(guī)模擴大的新形勢，從2010年5月初，即以教務(wù)處為核心調(diào)配人員開始招生宣傳工作，高考后，我校采用多種形式宣傳優(yōu)異的高考成績：喜報貼到城市的各個街道、各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市；辦學(xué)成績頻見電視、報紙；校內(nèi)張榜公布高考錄取情況；邀請考入北大的學(xué)子做經(jīng)驗交流……到位的高考成績宣傳為今年招生工作的奠定了良好基礎(chǔ)。在全體教職員工的努力下，今年的招生形勢一片大好。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模擴大的形式要求，教務(wù)處、政教處及時建立健全學(xué)生電子信息庫，電子學(xué)籍、心理體質(zhì)特異生庫等全面建立，動態(tài)管理。（4）、課程改革一路領(lǐng)先，課改活力盡情綻放校本課程開發(fā)日趨成熟。通過遴選，目前，我校開發(fā)了67門校本課程，根據(jù)教師申報的校本課程，編印了選課指導(dǎo)手冊和校本課程教材。學(xué)校正擬聘社會知名人士和行業(yè)專家來校講座和開設(shè)校本課程，例如聘請博樂市攝影協(xié)會主席周加林來校開設(shè)攝影課程等等。2010年年底，我校以較好的成績，被評為“自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進集體”，并被選為先進代表介紹經(jīng)驗。三年來我校共 10位教師在自治區(qū)教育教學(xué)比賽中獲獎，26名教師在自治州教育教學(xué)比賽中獲獎。課后反思，課后小結(jié)已擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)時只注重結(jié)果反饋，發(fā)展為學(xué)生反映，自我認識，情感表現(xiàn)，過程得失等方面，不少教師課后反思結(jié)集付梓。早間晨跑已成為我校一道亮麗的風景；大課間操增加具有民族特色的蒙古舞蹈——歡樂的那達慕；下午大課間，拔河、跳繩、踢毽子、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、舞蹈等體育活動天天進行：校園無處不洋溢著青春活力。學(xué)校本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一核心理念，大力開展新課程教學(xué)研討，2010年舉行了高級教師示范課、青年教師公開課、湖北教師示范課（與二中老師校級交流課）、新進教師研討課以及教學(xué)比武活動等形式，促使大家交流共享研究成果，提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力，探索新課程背景下的課堂教學(xué)模式。要求教師撰寫教學(xué)后記和反思，優(yōu)秀教學(xué)反思、論文等集結(jié)出冊，鼓勵教師參加各級教改論文的評比和交流，2010年我校教師在不同刊物發(fā)表論文44人次。研究性學(xué)習一直是我校的辦學(xué)特色和亮點。積極組織和開展科普活動，同時還組織了三次大規(guī)模的學(xué)生外出科普考察活動，參加學(xué)生達300余人次，收到了很好的效果。申報的涉及10個學(xué)科的各種課題中，共11個獲批準立項（其中7個自治區(qū)級課題、4個市級課題）。我校積極申報各級各項德育課題研究，根據(jù)我校德育特色，目前，我校正在開展教育內(nèi)涵發(fā)展行動研究項目《全寄宿制示范高中學(xué)生的自主、自律、自理及群體關(guān)系研究》（自治州課題），還有《全寄宿制高中管理模式研究》（校級課題）及其相關(guān)子課題研究。科技創(chuàng)新教育蔚然成風。學(xué)校將100余名科技愛好者組建成創(chuàng)新思維團隊”。有26名學(xué)生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎。作為自治區(qū)級科技教育特色學(xué)校，我校充分發(fā)揮科學(xué)普及和科技推廣的作用，近年來我校參觀交流的團隊近50個，參觀者逾32000人次。藝術(shù)特長培養(yǎng)首開先河?！拔襾淼?9班（藝術(shù)特長班），就是奔著理想而來的，這里是我們歷練和展示才華的芳苑，在這里我們有了更清晰、更自信的奮斗方向。藝術(shù)節(jié)中，校園美術(shù)展、精彩的才藝展示等等彰顯了藝術(shù)特長生的實力和水平。我校在博州地區(qū)率先開設(shè)心理健康教育課程，2003年成立心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室（“知心小屋”）。每月一節(jié)心理健康課，進入學(xué)生校本選課單，每年心理教師接待當面咨詢、電話咨詢和來函咨詢的學(xué)生和家長達1000多次。2010年，我校建立了學(xué)生心理檔案，開展了青春期講座和家長心理講座。11月10日，學(xué)校邀請校外專家舉行了一場“感恩我們在行動”大型演講報告會，受到較好效果。2010年博州中學(xué)生籃球賽獲得一名、自治區(qū)“大光華杯”中學(xué)生籃球賽中獲第九名。獲得2010年全國射箭重點學(xué)校錦標賽體育道德風尚獎。通過活動，在學(xué)校里師生人人都講民族團結(jié)的情，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事。我們還注重對民族團結(jié)先進事跡和先進個人進行宣傳，樹立榜樣，引領(lǐng)風氣。2010年11月，我校梁繼魯老師被評為自治州民族團結(jié)先進工作者。學(xué)校將每年五月定為“紅五月愛國歌曲”大合唱月；今年我校開展了聲勢浩大的愛國主義歌曲大家唱活動，全體師生在革命歌曲中受到了愛國主義思想的熏陶；每周六晚自習為學(xué)生播放愛國主義電影，使學(xué)生從視覺到心靈接受愛國主義思想的洗禮。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開展愛國主義教育活動的通知》文件精神，我校制訂了《博樂市高級中學(xué)華師一附中博樂分校升降國旗制度》并從3月1日起開始每天升降國旗，由國旗班的學(xué)生每天做好升降國旗記錄；全體學(xué)生每天高唱《歌唱祖國》、高唱《國歌》。（2）校園學(xué)生活動整合有力學(xué)校積極組織學(xué)生參與各種活動，培養(yǎng)各方面素質(zhì)，促進學(xué)生各方面的發(fā)展。同時，在這種活動整合之中，逐漸形成德育系列教育活動品牌。（3）社會實踐拓展陣地廣泛開辟社會實踐基地。為了保證我校社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動工作順利的實施，根據(jù)我校學(xué)生居住的分布特點特將以下場所設(shè)定為我校社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動基地：社會實踐基地有博樂市周邊農(nóng)村（烏鎮(zhèn)、達鎮(zhèn)、貝鄉(xiāng)、八十六團等）、博州氣象局、博州糖廠、艾比湖濕地、博樂河、博爾塔拉紀念園、青少年德育教育基地、溫泉北倪養(yǎng)殖基地等；社區(qū)服務(wù)基地有博樂市城區(qū)四個辦事處所轄各社區(qū)、博樂市敬老院、兒童福利院、校園精神文明監(jiān)督崗、環(huán)賽里木湖自行車賽、那達慕大會等；按新課改的要求我校將社會實踐活動納入到了學(xué)生綜合素質(zhì)評價，在《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》中均有體現(xiàn)。拓展校內(nèi)實踐空間。精神文明監(jiān)督崗，衛(wèi)生責任區(qū)，學(xué)校周邊環(huán)境的清掃，各種文體活動、家長會等大型活動的志愿者等等都給學(xué)生以鍛煉的機會，促進學(xué)生成長。以評促建凝聚人心，辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化2010年下半年，學(xué)校先后順利通過自治區(qū)級示范性高中復(fù)評工作和自治區(qū)級德育示范校復(fù)驗工作，以評促建，以復(fù)評凝聚人心，以復(fù)評振奮精神，以復(fù)評促進發(fā)展，學(xué)校各項工作得以全面推進和發(fā)展。2010年下半年開工的學(xué)校二期工程建設(shè)進展順利。學(xué)校的辦學(xué)硬件條件進一步改善。校園環(huán)境文化建設(shè)基本成型。環(huán)境建設(shè)上，校園綠化、文化石、主題櫥窗、勵志宣傳標語、報欄等等全部到位。隨著新校的進一步建設(shè)，隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的推動，我校校園文化必然會有新的發(fā)展和飛躍。我校校園文化建設(shè)一方面繼承學(xué)校歷史和文化的積淀，學(xué)生科技創(chuàng)新展廳和舊儀器博物館是我校校園文化的兩大特色和亮點。開始構(gòu)建“以人為本，發(fā)展為先”的“發(fā)展教育”模式，確立“建設(shè)全疆一流、國內(nèi)知名、現(xiàn)代化、有一定國際視野的全寄宿制示范