升國(guó)旗優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-展示頁(yè)
2024-10-28 18:49本頁(yè)面
【正文】 趣”字，是課堂教學(xué)的主旋律，一個(gè)“實(shí)”字，是課堂教學(xué)的主目標(biāo)。他們的閱讀經(jīng)歷很淺，他們的閱讀方法幾乎為零。第二篇：升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)童真、童趣，國(guó)旗在我心中——蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)《升國(guó)旗》教學(xué)案例設(shè)計(jì)思想：備課先備人。3．在《義勇軍進(jìn)行曲》中背誦全文。4．組內(nèi)評(píng)議，寫(xiě)得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：1．學(xué)生學(xué)習(xí)“中、五、立、正”的讀音、筆畫(huà)數(shù)以及書(shū)寫(xiě)順序。）3．比較朗讀。二、讀讀說(shuō)說(shuō)：2．學(xué)生理解“多么”的意思。立”11個(gè)生字，開(kāi)火車(chē)讀。三、課堂小結(jié)：1．教師：你們愛(ài)國(guó)旗嗎？那么，請(qǐng)拿起你的畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)國(guó)旗吧！2．學(xué)生在國(guó)歌聲中畫(huà)國(guó)旗。指名讀，小組讀，邊做動(dòng)作邊讀。（2）學(xué)習(xí)生字“立”。指名讀，小組賽讀，齊讀。（相機(jī)認(rèn)識(shí)部首“纟”）①出示課件，借助多媒體理解“徐徐升起”和“迎風(fēng)飄揚(yáng)”的意思。5．教師出示生字詞卡片，檢查學(xué)生自學(xué)的情況。遇到不認(rèn)識(shí)的字停下來(lái)，借助拼音多讀幾次，再往下讀；把要求會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫(xiě)的字畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，不會(huì)的向同學(xué)或老師請(qǐng)教。五星紅旗，我們的國(guó)旗，我們要尊敬國(guó)旗、愛(ài)護(hù)國(guó)旗。（1）出示“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗、國(guó)歌”，指名讀，齊讀。二、隨文識(shí)字，激發(fā)情感：1．教師播放天安門(mén)升旗儀式的視頻，學(xué)生了解五星紅旗和國(guó)歌。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)“國(guó)”和“旗”的讀音。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：1．導(dǎo)入：每周一的早晨，全校師生都要到操場(chǎng)上舉行什么活動(dòng)？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗時(shí)的情景？升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？2．教師：這節(jié)課，讓我們一起學(xué)習(xí)——《升國(guó)旗》。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)五星紅旗的思想感情。朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。背誦課文。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“囗、纟、”。教學(xué)時(shí)要透過(guò)字里行間展開(kāi)分析，幫助學(xué)生在體會(huì)文字的基礎(chǔ)上得到感情升華。第一篇：《升國(guó)旗》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《升國(guó)旗》教材分析本文是一首清新自然、簡(jiǎn)潔易懂的兒童詩(shī)，描寫(xiě)了小學(xué)生升國(guó)旗的莊嚴(yán)儀式。告訴學(xué)生，五星紅旗是我們祖國(guó)的國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要奏國(guó)歌、我們要敬禮等知識(shí)，短短五句話，飽含尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】會(huì)認(rèn)“升、國(guó)”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、五、立、正”4個(gè)生字?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)五星紅旗的思想感情。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“囗、纟、”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】背誦課文。課前準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、視頻。（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)部首“口”。（3）齊讀課題。2．學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗、國(guó)歌”。（2）討論交流：你在哪里看過(guò)五星紅旗，聽(tīng)過(guò)國(guó)歌？（3）教師明確：五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，它是中國(guó)的象征和標(biāo)志。3．學(xué)生借助拼音自由讀課文。4．同桌互讀，糾正讀得不對(duì)或不準(zhǔn)確的字音。（1）學(xué)習(xí)“中、紅、歌、起、么、美、麗”。②學(xué)生反復(fù)練讀前三句兒歌。③教師：同學(xué)們，什么時(shí)候國(guó)歌會(huì)響起，國(guó)旗會(huì)高高升起？心情怎樣？帶著感情朗讀。①教師出示課文插圖，提問(wèn)：國(guó)旗徐徐升起時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？②學(xué)生學(xué)習(xí)“立”的讀音。6．教師播放課文錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊模仿讀。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣：1．出示“升、國(guó)、旗、中、紅、歌、起、么、美、麗。2．組織學(xué)生有感情地朗讀課文。（“多么美麗比”“美麗”的程度深。好聽(tīng)—多么好聽(tīng) 高大—多么高大 4．要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這樣的詞語(yǔ)。2．師生交流：怎樣把字寫(xiě)得更漂亮？ 3．學(xué)生先描紅，然后自由練寫(xiě)。四、課堂小結(jié)：1．升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？ 2．圖片總結(jié)升國(guó)旗時(shí)的禮儀。4．期待下周升旗儀式中學(xué)生學(xué)以致用。這節(jié)課要面對(duì)的是一群剛?cè)雽W(xué)不久的娃娃。對(duì)他們的閱讀要求，課標(biāo)上有法可依——“喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。教材內(nèi)容分析：《升國(guó)旗》是蘇教版一年級(jí)教材（上）中的一首小小詩(shī)歌，全文只有三句話。語(yǔ)言淺顯易懂，貼近兒童生活，學(xué)生不難理解。教學(xué)目標(biāo)分析：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能有感情地朗讀課文，表達(dá)對(duì)國(guó)旗和祖國(guó)的熱愛(ài)。（由音樂(lè)引起聯(lián)想，聯(lián)想中再現(xiàn)場(chǎng)景，感知：學(xué)文與實(shí)踐密切相關(guān)）指
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