【正文】 會主義市場經(jīng)濟(jì)制度體制的建立、現(xiàn)代化技術(shù)的迅猛發(fā)展、以及大眾傳播手段的廣泛運(yùn)用等等，這些劇烈的變化正在猛烈地撞擊著大學(xué)生的思想和心靈。我站五名老同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，恪盡職守，余熱生輝，與學(xué)校攜手，共同托起明天的太陽。六（3）班葛金梅在《參觀記》中抒發(fā)了這樣的感受：我們目睹了家鄉(xiāng)改革開放的豐碩成果，感受到家鄉(xiāng)欣欣向榮的時代氣息，我為我們興東也有這么好、這么大、這么美麗的公路經(jīng)濟(jì)開發(fā)帶而感到驕傲，為我們興東有這么一個人——昝圣達(dá)而感到自豪！再過20年，不，再過10年，我也將成為建設(shè)家鄉(xiāng)的一員，為了把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，從現(xiàn)在起，我要迎著晨風(fēng)想一想今天我應(yīng)該怎么努力，踏著夕陽問一問“今天我有多大進(jìn)步”。正在興建中的綜藝數(shù)碼城氣勢恢宏，前景廣闊。學(xué)生的感受是：本地羊和波爾山羊雜交后長得快，肉質(zhì)鮮嫩，能賣個好價錢；用波爾山羊改造本地羊，把羊種調(diào)優(yōu)，為農(nóng)民奔小康開辟了一片新天地。（三）在寫作交流中深化認(rèn)識。這是高舉鄧小平理論和“三個代表”旗幟、堅(jiān)持走有中國特色社會主義道路的結(jié)果，也是堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠全鎮(zhèn)人民同心同德、與時俱進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。普遍認(rèn)識到黨的十五大以來興東鎮(zhèn)和全國一樣發(fā)展很快，變化很大，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會穩(wěn)定，人民生活日益富裕，兩個文明建設(shè)取得了長足的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)十六大期間，我們還組織學(xué)生參觀了本鎮(zhèn)的通州市農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)、江蘇省波爾山羊繁育中心和綜藝數(shù)碼城。這樣，統(tǒng)一了學(xué)生的思想，堅(jiān)定了信念，振奮了精神，明確了當(dāng)代青少年兒童肩負(fù)的歷史使命，從而為學(xué)生與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面提高素質(zhì)，共創(chuàng)美好未來注入了強(qiáng)大動力。先有崔校長按宣講提綱全面宣講；繼由陸校長聯(lián)系學(xué)生實(shí)際重點(diǎn)宣講；再由陸校長利用全民宣講的機(jī)會向?qū)W生宣講；最后由徐淦溥結(jié)合綜藝集團(tuán)“輝煌的十年，燦爛的明天”和“江海崛起第一村”的創(chuàng)業(yè)史向?qū)W生宣講。（一）在營造氛圍中統(tǒng)一認(rèn)識。黨的十六大是一次團(tuán)結(jié)的大會、勝利的大會、繼往開來的大會。從鼓足勇氣參加班長競選到落選后不氣餒，每天都生活得很開心；從主動消滅校園內(nèi)的白色污染到組織小伙伴撈起家園河水中的垃圾，并教育鄰居要保護(hù)環(huán)境；從團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)間互相關(guān)心幫助到奮不顧身搶救盲人，自己被自行車撞傷；從終身敬師到孝順父母，學(xué)會做父母的“小幫手”，主動服侍生病的媽媽；從經(jīng)常花錢買零食吃到勤儉節(jié)約的品德不能丟，用節(jié)約的零錢來扶殘恤寡，扶貧濟(jì)困??從少年兒童踐行“小公民”道德，精神面貌所發(fā)生的可喜變化中，我們體會到：以讀書活動為載體，以踐行“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃為目標(biāo)，使兩者有機(jī)融合，是推動“小公民”道德建設(shè)的一條有效途徑。世界上沒有人會一點(diǎn)缺點(diǎn)和過失也沒有，我們自己不是也常常犯點(diǎn)小毛病嗎？寬人嚴(yán)己是心地善良的表現(xiàn)，它有利于我們同別人友好相處，有利于我們在集體里學(xué)習(xí)與生活。該班顧曉玲在《呂蒙正不計(jì)人過》的讀后感中寫了這樣一段話：我體會到寬人就是要多理解人，多想想別人好的地方。學(xué)生心理素質(zhì)的提高與讀書活動的開展密不可分。她家離校近四公里，每次校外輔導(dǎo)從不缺席，作業(yè)一絲不茍。五（2）班盛倩男同學(xué)學(xué)習(xí)了先賢治學(xué)的故事后，精神面貌煥然一新。蔡云霞同學(xué)說：我們生在新社會，長在新時代，有黨的哺育，老師的栽培，父母的關(guān)愛，哪能不珍惜這幸福的學(xué)習(xí)生活？我們應(yīng)該珍惜分分秒秒，比先輩學(xué)得更好。歸根結(jié)底是我們沒有樹立起遠(yuǎn)大的理想，沒有像匡衡一樣身居困境，而志存高遠(yuǎn)?？锖饪釔蹖W(xué)習(xí)，而我們有部分同學(xué)卻怕學(xué)、厭學(xué)；三是學(xué)習(xí)精神不同。一是學(xué)習(xí)條件不同。在《匡衡鑿壁借光》、《凌曙自學(xué)成才》等先賢的美德影響下，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和自主性有了很大提高。他為了保衛(wèi)國家和民族的利益，為了捍衛(wèi)真理和正義。他們的精神光照日月，也照亮了我們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)、民族騰飛而積極奉獻(xiàn)的紅亮之心。先由陸校長對道德規(guī)范全面講解疏通；再由崔校長將道德規(guī)范故事按類分解到班，要求學(xué)生在通讀的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)閱讀一個方面的故事，認(rèn)真寫好讀書心得；繼由邢校長以《愚公移山》為例，進(jìn)行讀書心得寫作輔導(dǎo)；最后，通過多次交流，引導(dǎo)踐行“小公民”道德，使兩者相輔相成，融為一體，達(dá)到激發(fā)愛國情感、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、提高思想道德素的效果。我站共有65名學(xué)生，來自三至六年級13個班級。第一篇：在兩個結(jié)合中提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)在兩個結(jié)合中提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)去年下半年，我站以黨的十六大精神為動力，以開展“我做合格‘小公民’”活動為重點(diǎn)，抓住讀書與踐行“小公民”道德行為相結(jié)合，學(xué)習(xí)十六大精神與感受家鄉(xiāng)變化相結(jié)合，在紅紅火火的校外輔導(dǎo)站活動中、提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一、把讀書活動和“小公民”道德實(shí)踐活動結(jié)合起來。我們用兩個多月的時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生傳統(tǒng)道德課本》，做到人手一本。六（3）班蔡云霞同學(xué)在讀書心得中這樣寫：我們祖國有無數(shù)志士人仁，憂國憂民，他們在抗暴中以身許國，為建設(shè)和保衛(wèi)祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)。六（2）班明曉洋同學(xué)寫道：蘇武那種精神是可貴的。寧可站著死、決不跪著生，這種精神不是值得我們學(xué)習(xí)嗎？五（4）班陳琳同學(xué)讀書的感受是：熱愛祖國是中國人最基本的道德，每個少年兒童都要向愛國志士們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，關(guān)心國家和民族的前途和命運(yùn)，為國家的富強(qiáng)而努力奮斗。他們拿自己和匡衡對比，發(fā)現(xiàn)有很多不同。匡衡家境貧窮，學(xué)習(xí)條件十分艱苦，而今天的學(xué)生家庭普遍富裕，學(xué)習(xí)條件都比較優(yōu)越，和匡衡相比有天壤之別；二是學(xué)習(xí)心理不同?？锖庠谀ルy中學(xué)得自覺主動、經(jīng)常持久，而我們學(xué)習(xí)的自主性和學(xué)習(xí)的毅力相對較差；四是匡衡經(jīng)過努力獲得了成功，而我們還遠(yuǎn)離成功。不比不知道，一比開了竅，通過四比，學(xué)生認(rèn)識到富不能喪志，富不能貪樂，只有自主學(xué)習(xí)，迎難而上，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。她參加校外輔導(dǎo)站活動，從不缺席，從不缺交作業(yè)，成為師生公認(rèn)的胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。她悟出了“進(jìn)步始于足下，成功要靠日積月累”的道理，便努力實(shí)踐，學(xué)習(xí)分外主動刻苦。有一次，她生了病，要去看醫(yī)生，不但能托爺爺請假，還托爺爺把提前做好的作業(yè)交給了老師。六（4）班劉建劍同學(xué)讀了《李離自己判罪》的故事，感悟到一個人要嚴(yán)格要求自己，多想自己有沒有不對的地方，勇于擔(dān)當(dāng)過失和進(jìn)行自我批評，這樣就能不斷進(jìn)步。當(dāng)別人有了缺點(diǎn)或者做了對不起你的事情時，你要原諒人家，不要斤斤計(jì)較。這些流露童真的感受，既反映了我國優(yōu)秀的民族文化在塑造、鼓舞、激勵青少年中具有不可替代的作用，又在引導(dǎo)青少年道德實(shí)踐中逐漸內(nèi)化為青少年的道德行為。二、把學(xué)習(xí)黨的十六大精神和感受家鄉(xiāng)變化相結(jié)合。我們把組織少年兒童學(xué)好十六大精神列為下半年關(guān)工工作的重點(diǎn)，使之深入人心，化為學(xué)生前進(jìn)的動力。為了營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我們加大了宣傳力度，除在關(guān)工園地中刊出十六大?？?，還向?qū)W生做了四次宣講。通過宣講，學(xué)生明白了大會的盛況、主題，舉什么旗，走什么路，黨的十五大以來取得的輝煌成就，十六大召開的重大意義、歷史任務(wù)和選出的黨中央新的領(lǐng)導(dǎo)集體及南通地區(qū)參加黨的十六大代表。（二）在參觀學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識。通過看現(xiàn)場，聽介紹，座談討論，加深了學(xué)生對十六大精神的理解