開展本質(zhì)安全型班組建設(shè)培訓(xùn)[共五篇]-展示頁
2024-10-28 16:44本頁面
【正文】 反勞動紀(jì)律，要在安全上起帶頭和表率作用；必須嚴(yán)格要求班組內(nèi)每一位員工自己的崗位職責(zé)要清楚，熟練識別本崗位的危險源，并且熟練采取有效的防范措施。班組長是“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)者，也是管理者。特向大家講解：夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，提升班組科學(xué)管理。因此，在工作中，我們要時刻本著對同事負(fù)責(zé)的態(tài)度，隨時了解、掌握同值員工的思想動態(tài)，化解心中的“雜念”，以耐心、愛心幫助他們，以心換心，觸及到靈魂的深處，使每個人都真正融入到班組中來，共同出力建設(shè)本質(zhì)安全型班組。在安全方面存在僥幸心理的人，要給予嚴(yán)肅的批評教育，并且利用一切可利用的機會，舉一反三，使大家深深懂得安全生產(chǎn)，穩(wěn)源于嚴(yán)、潰始于寬的道理。這些內(nèi)容都是與實際緊密相連的，所以在崗位培訓(xùn)在內(nèi)容上，應(yīng)注重從實際出發(fā)，突出個性，因人而異，加強各專業(yè)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、運行操作規(guī)程、檢修規(guī)程的學(xué)習(xí)等等；開展經(jīng)常性的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高職工技術(shù)素質(zhì)，使職工能夠熟練掌握安全知識和操作技能，能夠熟練正確地傳達(dá)、執(zhí)行操作指令，使作業(yè)活動、程序化、規(guī)范化，從而從源頭上避免“三違”現(xiàn)象和誤操作事故的發(fā)生。一要，重視超前控制，要有超前意識，要抓好苗頭性問題的處置，發(fā)現(xiàn)違章違紀(jì)的苗頭，必須予以堅決制止；二要，嚴(yán)厲打擊習(xí)慣性違章行為，一但發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章就進行考核，防止“習(xí)慣成自然”的將違章行為常態(tài)化；此外，我們還應(yīng)舉一反三，從不同角度查找安全管理漏洞，確保班組安全目標(biāo)得以實現(xiàn)。安全目標(biāo)責(zé)任的制定一定要切合實際，根據(jù)電廠生產(chǎn)目標(biāo)，形成個人向班組、班組向科室、科室向電廠逐級負(fù)責(zé)的安全責(zé)任管理。為了達(dá)到目的我認(rèn)為應(yīng)該從建設(shè)本質(zhì)安全型班組抓起。通過本次學(xué)習(xí)，使學(xué)員初步掌握了本質(zhì)安全型班組建設(shè)的內(nèi)容、本質(zhì)安全建設(shè)落地在班組、本質(zhì)安全建設(shè)項目的推進規(guī)劃和本質(zhì)安全建設(shè)運作形式，更深層次地理解本質(zhì)安全型班組基礎(chǔ)管理模式搭建與運作，更好的調(diào)動了職工參與本質(zhì)安全建設(shè)的積極性和主動性，為營造全員、全方位、全過程參與本質(zhì)安全建設(shè)打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)由北京八九點項目組教師進行授課，培訓(xùn)主要采用全體學(xué)員互動方式，培訓(xùn)教師運用分組搶答、獎勵積分、互動游戲和“案例分析”來調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中找到快樂，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變思想。第一篇：開展本質(zhì)安全型班組建設(shè)培訓(xùn)開展本質(zhì)安全型班組建設(shè)培訓(xùn)3月30日至4月1日，XXX組織的本質(zhì)安全型班組建設(shè)培訓(xùn)班在我局舉辦，此次“本質(zhì)安全”主要培訓(xùn)內(nèi)容為：本質(zhì)安全建設(shè)到班組基本認(rèn)知、班組長角色認(rèn)知與心智修煉、本質(zhì)安全型班組的管理工具導(dǎo)入和本質(zhì)安全型班組基礎(chǔ)管理模式搭建與運作四個部分。XXX和XXX共65名供電所所長和班組長參加了此次培訓(xùn)。通過教師生動的講解，使大家深刻理解到班組管理要以人為本，要加強凝聚力，認(rèn)識到團隊的力量是強大的，不能以自己為標(biāo)桿，要以大家為標(biāo)桿，讓大家充分發(fā)揮自己的作用，推動班組建設(shè)。第二篇：淺談本質(zhì)安全型班組建設(shè)淺談本質(zhì)安全型班組建設(shè)班組是電廠安全生產(chǎn)的主體，運維工作是技術(shù)和人才密集工種，運維人員必須24小時對發(fā)電機組各項參數(shù)進行監(jiān)視、調(diào)整、分析等操作，同時還要及時消除設(shè)備存在缺陷；這樣日復(fù)一日的重復(fù)，其目的是從本質(zhì)上確保全廠設(shè)備安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行。我認(rèn)為建設(shè)本質(zhì)安全型班組可以從如下幾個方面入手：一、完善班組規(guī)章制度，實行班組安全管理目標(biāo)化制定出班組安全生產(chǎn)目標(biāo)，發(fā)揮班組安全目標(biāo)責(zé)任制的管理作用，實現(xiàn)班組安全與生產(chǎn)目標(biāo)積極對應(yīng)，在此過程中，必須注重安全目標(biāo)的制定、實施、考核環(huán)節(jié)。班組安全管理工作，重在防微杜漸，要不斷提高精細(xì)化管理水平。二、加強崗位培訓(xùn)，提高人員的作業(yè)安全技術(shù)水平明確了班組安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要性，那么我們應(yīng)該怎么做呢？首先，專業(yè)素質(zhì)過硬、安全意識強的設(shè)備管理隊伍是崗位技能要求的主要內(nèi)容。三、理性做事，感性做人，以人為本抓安全制度面前人人平等，沒有“特殊人，特殊事”，對違章、違規(guī)行為要認(rèn)真分析，堅持“四不放過原則”，依規(guī)從嚴(yán)管理、依規(guī)從嚴(yán)考核，安全管理要體現(xiàn)狠。安全生產(chǎn)主要是由人去實現(xiàn)的，要確保安全，就要抓住人心，只有抓住人心，安全才有保障。第三篇：如何創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)提升班組科學(xué)管理根據(jù)近段時間“兩落實”檢查及班組標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)活動的開展，為創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組打下堅實的基礎(chǔ)，最終達(dá)到人員無傷害、系統(tǒng)無缺隙
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