【正文】 題的作用一方面是對新聞內容的概括，另一方面標題水平的高低也是決定報紙文章對讀者是否具有吸引力的一個重要因素，標題對于讀者來說就像是一個人在另外一個人眼里的第一感覺，第一感覺的好壞直接影響了對方是不是愿意和有興趣對這個人進行深層次的了解和認識。在對“油荒緩解”進行的追蹤報道時，我的指導老師讓我到金潤廣場多家物流公司采訪了“油荒”對于物流行業(yè)造成的損失，緩解后物流行業(yè)整個工作是否逐漸恢復正常，同時，我還到了附近的加油站察看加油排隊的情況，并對到此加油的來往車輛的車主也進行了采訪，在采訪所得信息的基礎上，寫作并發(fā)表稿件。顧名思義，非通稿類新聞就是整個新聞稿件它是沒有通稿作為材料進行稿件完工的寫作依托的，報道稿件的完成是需要記者的實地考察、相關采訪和記者對于獲得的信息加以邏輯性、條理性的分析和總結，然后寫作完成交稿，非通稿類新聞是記者獨立創(chuàng)作完成的稿件。在此類新聞的寫作上，要注意整個案件報道的故事性描述和細節(jié)性描寫，以此吸引更多讀者的注意和閱讀興趣。而刑事案件類的新聞除了要嚴格遵守新聞真實性的原則之外，還講究報道內容的故事性和細節(jié)性。不論是會議性新聞還是刑事案件新聞，雖然它們都被我歸屬到通稿新聞的大類中，但是兩者還是有一些區(qū)別的。非通稿類新聞主要以時事觀察和事件采訪類新聞為主。根據這些新聞采寫方式的明顯差別，我把它們分為兩類，一類是通稿類新聞，一類是非通稿類新聞。作為實習記者，我主要的任務就是稿件的采訪和寫作。這次實習，既讓我更加深刻的理解了之前所學的理論知識，同時在報社實習導師的指導下，也學到了不少在稿件的實際寫作過程應用到的寫作技巧。好的開頭是成功的一半?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實習的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學習。，要富于創(chuàng)新思維。，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。觸面，深入到廣大群眾中去。實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：，到第一線上。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。通過這次實習，自己的社會實習能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。新聞學的實習內容主要有以下幾個方面： 只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實習性強，偏重于應用與操作。深入現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實習的過程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。所學的知識只有運用到實習中去，才能體現其價值。實習是學生把所學知識運用到實習中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。新聞學專業(yè)實習報告樣本2 實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。第四，必須要有新的突破。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。新聞作品只有被閱讀才有意義，新聞信息只有被接受才能實現它的價值。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。這樣的稿件，信息含量不小，但是排列無序，有時是幾個方面的內容糅雜交錯。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時學不到的東西，比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。課本上學的理論知識用到的很少很少。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪，打下了一定的基礎。在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。每幾個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。在一開始到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，帶我實習的是副臺長新聞部部長陳瑩以及原新聞部主任(現任臺長助理)李孝強主任，以及副主任(現任新聞部主任)楊國輝。因為對于讀廣播電視新聞專業(yè)的學生來說，應該多實踐。網站《xx在線》都是該臺的品牌欄目。二、實習時間：20xx年2月3號20xx年4月5號三、實習地點：xx省xx市xx區(qū)廣播電視臺四、實習單位和部門：xx省xx市xx區(qū)廣播電視臺隸屬xx市xx區(qū)廣播電視局，專題部，節(jié)目部，廣告部，后期編輯制作部，組成，是xx市xx區(qū)權威的信息宣傳部門，xx區(qū)黨和政府的喉舌，xx區(qū)宣傳和文化傳播的重要門戶。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。課本上學的理論知識用到的很少很少。大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。實習期間讓我學到很多，讓我受益匪淺。第一篇：新聞學專業(yè)實習報告新聞學專業(yè)實習報告新聞學專業(yè)實習報告樣本1 專業(yè)：廣播電視新聞學姓名：xx學號：xxx一、實習目的：通過這次在xx電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xx市xx區(qū)廣播電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態(tài)度。這次實習不僅在專業(yè)技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。平時我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。其中的《xx新聞》。五、實習內容這次能去xx區(qū)廣播電視臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。對于新聞部，永遠都是電視臺最忙碌的部門，是整個新聞臺最忙碌的地方一點都不為過。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。我們一般都是以會議采訪為主，區(qū)政府會議和政務這幾個線條的新聞跟的最多。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。平時我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。編輯人員經常會碰到這樣的情況，一些來稿內容豐富卻龐雜無序，必須經過精心的加工才能采用。編輯的加工修改，就是要提高稿件的信息純度，使一篇稿件中的信息指向明確，排列有序。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實，懂得來龍去脈。因此，新聞寫作最忌模糊，越是清晰明白的新聞作品，它的信息含量才越高。新聞信息的可接受狀況與接受對象的思想水平、文化素養(yǎng)，與傳播媒體的總體格局直接相關。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在?，F在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。報道大量不為人所知的內幕，在內容上進行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。會議新聞的標題是比 較好定奪的。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。我們必須要做到用理論去指導實習，用實習去證明理論。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。新聞學，它主要是一門以實習為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過實習發(fā)現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。聯系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實習中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實習中去，應該多動手操作。實習，是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞學專業(yè)實習報告樣本3一、實習目的此次在江西日報社《信息日報》的實習，第一是為了完成學校交代的實習任務，第二是為了能夠在實習過程中把平時在學校課堂上學習到的理論知識與實踐相結合，好進一步了解新聞從業(yè)人員的工作流程、工作狀態(tài)，通過自己的親身經歷，進一步認識到在新聞稿件的采訪和寫作中需要注意的一些事項和問題。二、實習內容我主要是在《信息日報》時政部做實習記者，該部門的首席記者王劍華老師是我的畢業(yè)實習指導老師。在稿件的實際采寫過程中，由于王老師的業(yè)務非常廣泛，再加上該部門其它老師的提點，我有幸參與并認識了許多不同類型的報道，其中涉及到的內容有交通(道路改道造成上下班高峰期交通擁堵、居民區(qū)地下停車場改革)、醫(yī)院(快女整容致死事件)、時事(柴油荒事件、上海高層起火事件)、政治(江西省政府高層人事變動、蘇榮宣講會)、刑偵(某省犯罪嫌疑人通緝令、XX市破獲的多起刑偵案件)等等。通稿類新聞主要以會議類新聞和刑事案件類新聞為主。通稿類新聞的主辦方一般都有他們自己的新聞發(fā)言人，而我們記者在得到任務的時候就會被告知今天參加活動的主要內容，在到達現場之后，他們的對外宣傳負責人就會給每一位到場的媒體工作者一份統(tǒng)一打印好的新聞通稿，通稿基本上已經詳細概括了會議的主題。會議性新聞是以政府政策方針宣傳為主，所以報道態(tài)度風格要端正，報道的內容一般多為從通稿中精確選擇摘錄的要點、新點、對于老百姓有實用價值的內容。這個時候，如果僅僅依靠通稿的作用是很難達到這個要求的，這時，就需要記者對其中細節(jié)的發(fā)現與挖掘，通過對受害人、犯罪嫌疑人和偵辦案件負責人的采訪盡可能多的搜索記錄下整個案件中可能隱藏到的信息。非通稿類新聞既可以是針對時下的某一全國性或者地方本土熱點新聞事件的追蹤報道，也可以是與老百姓生活中密切相關的一些消息、資訊等內容為主的報道，還可以是社會上新發(fā)生的一些新奇的、先進的、具有借鑒價值的一些事件或者現象的采訪和報道。例如，在對XX市八一橋由于改道造成的交通擁堵進行追蹤報道時，我的指導老師和我在上下班早晚高峰期時曾到現場實地觀察，并采訪附近的車主、行人、道路附近店鋪的店主以及在場的值班交警來了解情況，概括出了堵車高峰期的時間、時長和由此帶來的不良影響，同時通過對交警的采訪來告訴大家可以繞道等一些路況信息。在報社，新聞稿件在寫作過程中，除去一些消息類的稿件是則要發(fā)表之外，通訊或者專題性的新聞稿件在對標題的要求上都是比較重視和嚴格的。我在實習的過程中，發(fā)現指導老師對于一篇新聞稿件的標題總是會很仔細的斟酌，這種重視的程度似乎已經超過了對稿件本身的撰寫，他總是會力圖找到一個既具有概括性又具有趣味性的一條新聞線索作為文章的標題，在小標題上，他也總是會盡力去找“完美新聞點”來組成文章的小標題。三、實習總結實習報告在報社的實習生活，就像是人生另一個階段的重新啟程，它應該是我們在自己的本專業(yè)上從學校進入社會之后的一個全新的嘗試，在這里，我學習到的不僅僅是新聞這個專業(yè)領域內的知識，還有報社的管理