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鹿和狼的故事★-展示頁

2024-10-28 16:23本頁面
  

【正文】 —兇殘、兇狠 茍延殘喘——茍延一息【反義詞】厄運——幸運 善良——兇殘 消滅——保護 原則——規(guī)律蔥郁——枯萎 危險——安全 片面——全面 弱小——強大控制——放縱、失控 相?!嗤?、一致分段段意第一段(1~3自然段):講為了讓凱巴伯森林的鹿得到保護和繁殖,總統(tǒng)羅斯福下令獵殺了大量的狼和其他以鹿為捕食對象的野獸?!久婺咳恰渴挛锏臉幼痈淖兊煤芾Γǘ嗪H義)。【乃至】以至,甚至。【相?!肯喾?、相違背。【罪魁禍首】作惡犯罪的首要分子。例:我軍猛烈的炮火摧毀了敵人的陣地。例:印度承載著巨大的人口壓力。羅斯福曾任美國海軍部副部長,參與美西戰(zhàn)爭,1900年當選副總統(tǒng)。羅斯福美國最偉大的政治家和軍事家之一,美國第26任總統(tǒng)。為了這些鹿的安寧,1906年,美國總統(tǒng)決定開展一場除狼行動,到1930年累計槍殺了6000多只惡狼。經(jīng)過25“251942鹿在茍延殘喘。成了怎樣的后果。想想全文可以分為幾段,概括每段的段意。)五、總結全文。這兩個故事告訴我們生物之間是相互制約相互聯(lián)系的。如果破壞了,森林就會毀滅。(2)再用課文中的事例說說:為什么人們必須尊重這種動物乃至整個生物界中的相互關系?如果破壞了會怎么樣?狼和鹿的數(shù)量合理就會保護森林,優(yōu)化鹿群,從課文這個事例中我們更深刻地體會到生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。一旦沒有狼的話,鹿的數(shù)量就會急劇增加,超出了森林的限度,那么它也會毀滅森林的。人們必須尊重這種動物乃至整個生物界中的相互關系。(羅斯福總統(tǒng)為了保護鹿兒下令消滅狼)在文中找出羅斯福的做法產(chǎn)生了怎樣的結果?(指名學生朗讀)羅斯福的這種做法結果不僅使森林遭到了破壞,也使鹿的數(shù)量急劇減少。此時的鹿群真的是無憂無慮嗎?請同學們選擇自己喜歡的方式讀1——6節(jié)。狼被消滅后,凱巴伯森林從此成了鹿的王國。提出不懂的地方。(按敘事說理的方法可分兩個部分:1——6自然段是敘事的部分;這部分說的是羅斯福為了保護森林中的鹿,下令殺狼致使森林毀滅的事。三、檢查自學情況同桌分段輪讀課文,要求讀準字音,讀通句子。第一篇:鹿和狼的故事想想全文可以分為幾段,概括每段的段意。在不懂的地方做上記號,準備質疑。給課文分段。7——9自然段是說理的部分:凱巴伯森林發(fā)生的這一系列故事說明,人們必須尊重生物界中相互聯(lián)系的關系。學生提出的問題可能有:羅斯福為了保護森林中的鹿采取了哪些措施?羅斯福的做法產(chǎn)生了怎樣的結果?鹿和狼以及森林之間是怎樣相互制約、相互聯(lián)系的?這個故事告訴我們一個什么道理?四、抓課文重點,解疑導語:羅斯福總統(tǒng)為了保護森林中的鹿下令消滅狼。它們在這里生兒育女,很快,鹿的總數(shù)就超過了十萬只。羅斯福為了保護森林中的鹿采取了哪些措施?用自己的話說說。討論:看小黑板指名讀句子:生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。(1)用課文中的事例來說說:鹿和狼以及森林之間是怎樣相互制約、相互聯(lián)系的?人為了保護鹿,而消滅狼。所以我們人一定要尊重它們之間的相互關系。所以人們必須尊重這種動物乃至整個生物界中的相互關系。(3)整個生物界中還有許多這樣的相互制約因素,你能用其他的事例來證明我們必須尊重這些關系嗎?(《蛇與莊稼》這篇課文講了蛇吃老鼠,莊稼獲得好收成;貓吃老鼠,苜蓿獲得好收成。)這個故事告訴我們一個什么道理?(生活在同一個地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的,人們必須尊重生物界中的相互關系。課文以羅斯福為了保護鹿兒下令消滅浪,從而導致巨大的生態(tài)災難為例,闡明了不同生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理,告誡人們必須尊重生物界的這一客觀規(guī)律。在不懂的地方做上記號,準備質疑。這項決定的結果是①狼等野獸被獵殺得很多。凱巴伯森林在20世紀初,在美國西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4000頭野鹿,而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼,威脅著鹿的生存。西奧多西奧多【承載】托著物體,承受它的重量?!敬輾А坑脧姶蟮牧α科茐摹!旧鷳B(tài)】生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)。例:公安人員終于將罪魁禍首捉拿歸案了。例:人們的一些認識與實際是相悖的。例:這件事驚動了全班乃至全校的同學?!局萍s】甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約。第二段(4~6自然段):講得到保護的鹿繁殖很快,不但破壞了森林的植被,還因饑餓和疾病流行而數(shù)量銳減。而過多的鹿會摧毀森林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,反而成為毀滅森林的禍根。中心思想本文講了羅斯??偨y(tǒng)為保護鹿群而獵殺大量的狼,造成森林生態(tài)系統(tǒng)的不平衡而帶來森林的巨大災難。說明了地球上不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。第二篇:鹿和狼的故事《鹿和狼的故事》教學設計教材分析:這篇課文以羅斯??偨y(tǒng)為了保護鹿而下令消滅狼,從而導致巨大的
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