【正文】 要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位。工件旋轉(zhuǎn)時，不準(zhǔn)測量工件。工作時必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。我相信自我經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，將會在很大意義上為自我接下來的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡單的。我研究很長一段時間，到最終還是打算按指導(dǎo)教師所述，細(xì)心的試試。確定好后就的開始鋸割了，到此刻我才真正意義上的體會了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，能夠這么說吧，我也不知又花了好多的工時，好不容易才把它鋸割下來，這次一看自我的那手，起了好大個水泡，當(dāng)時還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。如果一旦尺寸沒有選對，這將會費(fèi)很多的工時的，我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。還有就是，我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實(shí)習(xí)的資料是做一個六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當(dāng)你真正意義上去做時，你就會發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。對“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時候，還真舍不得。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€人干的。因?yàn)槲也粌H僅是第一個裝完的，還指導(dǎo)了，不，幫忙了其他的同學(xué)。午時裝配。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。原因有二：1是我們就要坐著，干裝配了，不怎樣廢體力。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實(shí)，你受得了嗎?。「蓯旱氖律磉叺乃滥猩鷤儧]一個幫忙的！作壁上觀不說還落井下石！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理??！心中郁悶堆積如山??！不可派遣?。】墒沁€好，我還是在收活的時候準(zhǔn)時上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù)，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）。而挫是一種多么可怕的工作??！我利用了剩下的1天時間，挫掉了2毫米鋼??！也許你會認(rèn)為這沒什么，對啊！是沒什么，就是挫嗎！可是你想想，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動，削不好就怪車刀，削的好就夸自我，都不明白鐵是硬的了。午時一來，我們就被告知要自我沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！眾女子均大驚。本來看自我怎樣挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的et（長的像但人很好）教師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時間，我們的心里也就平和了些。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前，教師就把這些人打散了。唯一不適應(yīng)的是我們和對面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng)，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時候進(jìn)去的（.，范文大全）。因?yàn)榻處熀蜋C(jī)器干的比較多。之后是劃線和鉆孔?？墒窃谖业募佑椭?，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情景下把鐵鋸開了。教師沒說我什么??！感激上帝。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L的分組（因?yàn)槲野嗌賰蓚€人，所以師傅就多加了20％的時間）之后，我們干活了！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個崩鋸條的人！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情景下。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過鉗工的苦。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作本事。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。這樣我們銼削也就比較簡單了。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢!再見了，鉗工實(shí)習(xí)!第三篇：鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)10篇鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)（一）：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。兩周的時間過的好快，澆上自己的作品，心里好開心。以前最多只是用過榔頭，而壓板就壓根沒聽說過，現(xiàn)在竟然自己要做，可能嗎?不可能，我怎么能做出來啊，那么大的鐵棒啊，不過，為了學(xué)分，我拼了。鉗工的基本操作技能 ：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理。設(shè)備維修：當(dāng)機(jī)械在使用過程中產(chǎn)生故障，出現(xiàn)損壞或長期使用后精度降低，影響使用時，也要通過鉗工進(jìn)行維護(hù)和修理。如：零件加工過程中的劃線，精密加工(如，刮削挫削樣板個制作模具等等)以及檢驗(yàn)及修配等。對于我們這些在溫室中長大的花朵，從未“伺弄”鋼鐵，參加實(shí)訓(xùn)前更是連鉗工是什么都不知道，于是在帶著滿滿的好奇心，我走入了鉗工實(shí)訓(xùn)室，結(jié)果看到的是一大堆破銅爛鐵，都不知道學(xué)校是要做什么，我們堂堂大學(xué)生怎么面對的會是這些，到底要干什么??終于上課了，我倒要看看老師要讓我做什么，難道這一堆破銅爛鐵會聽老師的話?兩周的實(shí)訓(xùn)課眨眼即過，通過兩周的學(xué)習(xí)，我才知道原來鉗工主要是以 銼刀 刮刀 手電鉆 鉸刀 臺虎鉗 小型鉆床 電動砂輪機(jī)為主的工具進(jìn)行裝配和維修的技術(shù)工人。總之，通過兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界，收獲了一些平時得不到的知識，但同時，也獲得了一些比知識更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。第一天的時間全是練習(xí)，大概鑄了四個模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開了一個期待已久的問題的神秘面紗。最后實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鑄造，和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比，感覺有趣了很多。開始對電焊很 恐懼，不敢去點(diǎn)火，不敢去引弧，在師傅的引導(dǎo)與指引下，漸漸消除了這種情緒，逐漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。只是小時候見過工廠里面工人電焊，由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光，所以一直對電焊比較恐懼。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不 起，用習(xí)慣了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上，特別辛苦。鉗工幾乎完全手工 操作，對工人的技術(shù)要求比較高，而且為了工作需要，也要站著進(jìn)行加工。很早以前就聽師兄師姐們說，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的。實(shí)習(xí)完車工后，我們又接觸了特種加工。由開始 的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩，只是有一個極短的過程就完成了。第一次接觸這種工作，技術(shù)不熟練，特別容易出錯，而且還是站著工作。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分，也給我留下了美好的回憶。有關(guān)鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)1 轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的鉗工實(shí)習(xí)就要接近尾聲了。第二篇：有關(guān)鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)有關(guān)鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。（二）對個別在操作上有困難的學(xué)生多進(jìn)行輔導(dǎo)并再多一些耐心,多練習(xí)才能掌握扎實(shí)的技能。五、下學(xué)期的工作打算（一）加強(qiáng)自身文化知識的學(xué)習(xí),課堂上做到講解精講精練,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。四、存在的問題（一）對于學(xué)校交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成交辦的任務(wù)，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。在兩個多月的企業(yè)下廠鍛煉中，主要是在漢唐公司的總裝、焊接及模具等車間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間我始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受師傅的指導(dǎo)和要求，自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律。鉗工技能興趣小組的組建既豐富了同學(xué)們的課余時間，也為對鉗工感興趣的學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)機(jī)會，使他們在畢業(yè)前可以考取初級或中級鉗工證書，達(dá)到一專多能的目的。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并能達(dá)到初級或初級以上的水平。第一篇：2017—2018年度第一學(xué)期實(shí)習(xí)總結(jié)一、本學(xué)期重點(diǎn)工作推進(jìn)情況：本學(xué)期我擔(dān)任了班的鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過2個月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識。為了完成好鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)，主要做了如下工作：明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)計(jì)劃。具體表現(xiàn)在以下三個方面：(1)重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生開始培訓(xùn)時先進(jìn)行準(zhǔn)備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。(2)因材施教，就地取材在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會”，確保每一個學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練達(dá)到要求，同時為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會，鼓勵他們下學(xué)期參加中級工考試。二、其他工作完成情況鉗工技能興趣小組順利組建，并于每周二至周四課外時間為學(xué)生上課和練習(xí)。三、本學(xué)期的亮點(diǎn)（特色）工作本學(xué)期前半段時間帶領(lǐng)學(xué)生在濰坊漢唐汽車進(jìn)行校外跟崗實(shí)習(xí)，利用這個機(jī)會進(jìn)行了入企實(shí)踐鍛煉。在各個車間體驗(yàn)相關(guān)工作崗位過程中，與老師傅老員工及時進(jìn)行交流，請教相關(guān)工作的注意事項(xiàng)及工作經(jīng)驗(yàn)，并交流我們的相關(guān)意見，通過總結(jié)認(rèn)真把體驗(yàn)的崗位工作做好。（二）通過入企業(yè)實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)自己的動手能力、知識面、專業(yè)技能方面與企業(yè)脫節(jié)且達(dá)不到企業(yè)要求，知識面有待拓寬。利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽課注意力?；仡欉@一個學(xué)期的教學(xué)工作,基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù),在工作中我有欣喜的收獲,讓學(xué)生們能愉快的學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識與技能。下面小編帶來的是有關(guān)鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)，希望對你有幫助?；叵雰芍芤詠?，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。實(shí)習(xí)的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。一天下來，整個人都有一種強(qiáng)烈的崩潰感。但看著一個光滑潔凈的工件從自己的手中出來，還真的很有成就感。通過特種加工的實(shí)習(xí)，我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù)，而且還親手操作或者參與其中對試件的設(shè)計(jì)加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我們收為紀(jì)念品，成為了永久的回憶。由于以前沒有親身體驗(yàn)過，還沒有什么感覺，這回有了親身體驗(yàn)，不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。雖然操作間有空調(diào)或者電扇，但我們還常常一干就一身汗，而一身汗還沒下去，另一身汗 又出來了。看著自己親手做的小錘子，小啟子，雖然不十分完美，但還是很欣慰。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。但沒想到這次實(shí)習(xí)也有電焊的內(nèi)容。雖然最后的成果焊得很難看，但畢竟也見 證了我戰(zhàn)勝自我的過程，雖丑由榮。每拿到一個模型，就想到怎樣進(jìn)行分形，然后造出砂形，把它鑄出來。鑄造的實(shí)習(xí)，雖然也很累，但是很有趣，干活的時候都忘了累，收獲的不僅有知識，還有快樂。有關(guān)鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)2 作為模具專業(yè)的學(xué)生，鉗工是一項(xiàng)必要的技能，于是學(xué)校為我們安排了鉗工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時間為兩周。鉗工的主要任務(wù)是：加工零件：一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。裝配：把零件按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件，部件裝配和總裝配，并經(jīng)過調(diào)整，檢驗(yàn)和試車等，使之成為合格的機(jī)械設(shè)備。工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業(yè)設(shè)備。我們主要參加基本的鉗工培訓(xùn)，主要學(xué)的是劃線、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋，主要的課題是用兩周的時間做一個榔頭和一個壓板。每天老師的指導(dǎo)我絲毫不敢走神，看著同學(xué)們做的那么快，我好羨慕，不過看著自己的工件越來越和樣品接近，我又好開心，沒想到，自己竟然還有這等本事。通過兩周的實(shí)習(xí)，讓我對鉗工有了更加深刻的認(rèn)識，更對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會伸手哪去，自己并不是一無是處，至少我學(xué)了鉗工這項(xiàng)技能，我還可以做個鉗工。首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅(jiān)持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀回到時不施加壓力。之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。幾天之后，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了。鉗工之前，我就明白鉗工是地獄。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。去到那里，經(jīng)過了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)備等等。郁悶?。?！可是沒關(guān)系?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了，有好幾個組都鋸開了我們還有小半。挺好。都沒什么。道沒什么異常的感覺。這個問題就比較嚴(yán)重了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。上午就在劃線和扯皮中這么過去，仿佛也沒什么。在看教師沒有開玩笑的意思之后，我們也僅有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才明白人的潛力是無窮的：因?yàn)槲?！一個弱女子，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的?。∩咸彀?！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自我崇拜的五體投地?。】墒俏曳噶艘粋€致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。而今日，報(bào)應(yīng)來了。從第三天之后就是幸福時光了。2是看著昨日和昨日的昨日在笑我們的人受苦，開心！上午是劃線。體力和腦力的雙重鍛煉。我最幸福的時間。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧！！最終一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€。經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個定性的概念，只知是指那個方面，可是就是說不清楚，到此刻總算是弄明白了。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被教師叫住了，聽完指導(dǎo)教師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必須按必須的規(guī)格做的。我也說不上自我花了好多的工時，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來，總是害怕出了差錯。在這實(shí)習(xí)中，我還遇到一個大問題是