【正文】 我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。學生發(fā)言學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。第三篇：防溺水教案小學生防溺水安全教育教案教學目的:，要求每一個學生都要提高安全意識。課后學習更多的防溺水安全教育的知識。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。二、防溺水教育（一）、觀看防溺水動畫視頻。一、談話引入小朋友，現在是什么季節(jié)？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。第二篇：防溺水教案防溺水安全教育教案一年級教學目的:，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救大聲呼救。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。三、教育學生如何預防溺水。上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。教學過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。第一篇：防溺水教案防溺水安全教育主題班會教案——C14 教學目的: ，學習溺水安全的有關知識。，要求每一個學生都要提高安全意識。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。二、新授游泳中要注意的問題。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。五、課堂總結同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結： 生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。，提高安全意識。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范意識。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。小朋友們，看了這個動畫片，你有什么想對老師和同學說的？你有什么想對小熊說的？（學生自由發(fā)言）（二）、青蛙博士防溺水安全教育：（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。（三）、觀看防溺水教育漫畫你來說說畫中的小男孩都違反了那些安全規(guī)則？你會如何勸導他?三、爭當“防溺水安全教育宣傳小天使”上講臺宣傳安全知識。課后向周圍的人宣傳防溺水安全教育知識。，在學習中增強與同學的合作交流意識，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學過程:一、案例引入出示課件實例：現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。老師總結：人，應該珍愛生命。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。（二）、看視頻在周末，幾名學生到河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生：小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；不要獨自在河邊、塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；溺水時的自救方