一輪復(fù)習(xí)：第7章碳族元素新型無機非金屬材料-展示頁
2024-12-19 17:01本頁面
【正文】 堂試訓(xùn) ， 科學(xué)家在氦的氣氛中給石墨電極通電 ， 石墨揮發(fā) ，在其揮發(fā)的黑煙中發(fā)現(xiàn)了 C60， 它與金剛石互稱 。 隨堂試訓(xùn) 、 一般性與特殊性的知識 ，判斷下列說法正確的是 （ ） A. CO PbO2都是強氧化劑 B. CO2和 PbO2都是弱氧化劑 ， CO和 PbO都是還原劑 C. Sn(OH)4可與 NaOH反應(yīng) ， 但不與鹽酸反應(yīng) D. Ge單質(zhì)的熔點介于 Si、 Pb之間 ， 是半導(dǎo)體材料 ［ 解析 ］ 碳族元素中 ， C、 Si、 Ge、 Sn的＋ 4價化合物穩(wěn)定 ， 而Pb的＋ 2價化合物穩(wěn)定 ， ＋ 4價不穩(wěn)定的元素表現(xiàn)強氧化性 ， ＋ 2價不穩(wěn)定的元素則表現(xiàn)強還原性 ， 故 A、 B都錯 。 ［ 答案 ］ （ 1） a、 c、 d、 e （ 2） 濃硝酸 、 水 、 塊狀大理石 隨堂試訓(xùn) （ ） ＋ 4價 ［ 解析 ］ 在碳族元素所形成的單質(zhì)中 ， 只有金剛石為無色晶體 ，故 A是錯的；在碳族元素形成的單質(zhì)中 ， 金剛石 、 晶體硅為原子晶體 ， 金剛石的熔點比晶體硅高 。 若考慮到將固體裝在干燥管中 ， 酸溶液裝在大燒杯中 ， 通過上下移動大燒杯使固體與液體接觸或分離 ， 則同樣能達(dá)到隨關(guān)隨停的目的 。 要點感悟 例 4 （ 1） 在沒有現(xiàn)成的 CO2氣體發(fā)生器的情況下 ， 請你選用下圖中的部分儀器 ， 裝配成一個簡易的 、 能隨開隨用 、 隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置 ， 應(yīng)選用的儀器是 （ 填入編號 ） ； （ 2） 若用上述裝置制取 CO2氣體 ， 而實驗室只有稀硫酸 、 濃硝酸 、 水 、 塊狀純堿 、 塊狀大理石 ， 比較合理的方案 ， 應(yīng)選用的藥品是 。 （ 通常用鹽酸 ） 所以題目給出的五種物質(zhì)分別滴加醋酸時都會產(chǎn)生 CO2。 初中化學(xué)教材有一個關(guān)于蛋殼的家庭小實驗 （ 蛋殼＋鹽酸 ） 。 自然界中含有較多碳酸氫鈣等的硬水 ， 在煮沸時會形成水壺和鍋爐中的鍋垢 。 碳酸鈣遇到溶有 CO2的水時 ， 就會變成可溶性的碳酸氫鈣： CaCO3＋ CO2＋ H2O Ca(HCO3)2 溶有碳酸氫鈣的水在一定條件下重新變成碳酸鈣沉淀下來 ， 同時放出 CO2。 要點感悟 例 3 向下列物質(zhì)： ① 大理石 ， ② 鐘乳石 ， ③ 鍋垢 ， ④ 貝殼 ， ⑤ 蛋殼中分別滴加醋酸 ， 會產(chǎn)生相同氣體的 （ ） ①② ④⑤ ①②③ D.①②③④⑤ ［ 解析 ］ 碳酸鈣在自然界分布很廣 。 實際上這里還有一個定量關(guān)系：完全生成碳酸鈣沉淀所需的二氧化碳的體積和使碳酸鈣沉淀完全溶解所需的二氧化碳的體積相等 。要點感悟 （ 內(nèi)容詳見學(xué)生用書 ） 例 2 將足量 CO2通入 KOH和 Ca(OH)2的混合稀溶液中 ， 生成沉淀的物質(zhì)的量 （ n） 和通入 CO2體積 （ V） 的關(guān)系正確的是 （ ） 要點感悟 ［ 解析 ］ CO2通入 KOH和 Ca(OH)2的混合溶 液 中 ， 首先發(fā)生反應(yīng)： CO2＋ Ca(OH)2 CaCO3↓＋ H2O， 此段時間內(nèi) ， 隨著 CO2的不斷通入 ， 沉淀量 逐漸增加；等 Ca(OH)2反應(yīng)完 ， 即發(fā)生反應(yīng)為： CO2＋ 2KOH K2CO3＋ 2H2O， 此段時間內(nèi) ， 隨 著 CO2的不斷通入 ， 沉淀量保持不變；等 KOH反應(yīng)完 ， 即發(fā)生反應(yīng)為： CO2＋ CaCO3＋ H2O Ca(HCO3)2， 沉淀
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