【正文】 師：老師今天另外給同學(xué)們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，想聽(tīng)嗎？ 生：想。教唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 課前發(fā)下水彩筆和白紙。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)國(guó)旗的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)應(yīng)怎樣做，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解國(guó)旗的有關(guān)知識(shí)，懂得國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志和象征，教學(xué)生要熱愛(ài)尊敬國(guó)旗，要維護(hù)它的尊嚴(yán)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。四、堂小結(jié)今天我們用歌聲表達(dá)了對(duì)國(guó)旗的愛(ài)，還可以用什么表達(dá)你對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛(ài)呢？（學(xué)生回答出圖畫(huà)，剪紙等?！帮w上藍(lán)天”做飛翔狀?！拔以缸兌洹彪p臂抬起，雙手手心貼向胸前。）例：歌詞動(dòng)作“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”雙手手心相對(duì)，左右擺動(dòng)。）3教師總結(jié)，并規(guī)范表演動(dòng)作。2教師請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)表演，其他學(xué)生演唱歌曲。（教師鋼琴?gòu)棾龅谝粋€(gè)音“sl”，之后指揮學(xué)生在無(wú)鋼琴伴奏下輕唱歌曲。第一拍落下時(shí)開(kāi)始演唱。練習(xí)吸氣和開(kāi)始演唱。教師指揮學(xué)生輕唱歌曲。教師評(píng)價(jià)及總結(jié)，提出進(jìn)一步要求，要求學(xué)生有感情地背唱。后兩句抒發(fā)了對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情，要用柔和的聲音演唱。（《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》歌曲學(xué)習(xí)）聆聽(tīng)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏，學(xué)生完整演唱。學(xué)生模仿教師演唱這句。教師：為了表現(xiàn)出我激動(dòng)的心情，所以把“我”字唱得長(zhǎng)一些、著重一些。3重點(diǎn)學(xué)唱附點(diǎn)四分音符。（2）注意“星”字的咬字，不要把字“咬死”，應(yīng)發(fā)“ing”的音，不要發(fā)“eng”的音，教師可以示范兩種發(fā)音的唱法，讓學(xué)生比較。）2教師再次出示《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》歌詞譜例，分句教唱歌曲。（二）分句教唱聆聽(tīng)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》音頻。教師評(píng)價(jià)及總結(jié)。要求學(xué)生讀歌詞時(shí)要認(rèn)真聆聽(tīng)琴聲，不需要跟著琴聲演唱。完整朗讀歌詞。（學(xué)生分句學(xué)習(xí)歌詞。）2教師總結(jié)并出示《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》歌詞譜例。二、學(xué)習(xí)歌曲（一）學(xué)習(xí)歌詞欣賞歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》動(dòng)畫(huà)。師：那誰(shuí)能為老師描述一下國(guó)旗是什么樣的？教師進(jìn)行國(guó)旗圖案設(shè)計(jì)介紹。速度也不宜唱得太快，不能唱成進(jìn)行曲速度。第四樂(lè)句富于變化，表達(dá)了兒童對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情。第三樂(lè)句和第四樂(lè)句在句法上同第一、二句形成了鮮明的對(duì)比。第一樂(lè)句旋律活潑、親切，將“真”字放在了全曲的最高點(diǎn)，表現(xiàn)了兒童對(duì)祖國(guó)發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美之情。歌詞的后兩句富于幻想，充滿童心，表達(dá)了兒童對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)與尊敬。教材分析這是一首充滿稚趣、富于想象的兒童歌曲。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，并感受歌曲的情緒。第一篇：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案分析《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案分析教學(xué)內(nèi)容：唱歌《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)教學(xué)時(shí)間：一時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)并能背唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。2為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作，感受體驗(yàn)歌曲優(yōu)美的情緒，表達(dá)熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的內(nèi)心情感。2能創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲，并邊舞邊唱。歌詞的前兩句用兒歌常用的重疊手法，將“國(guó)旗”與“金星”兩句詞重疊，把國(guó)旗為何美麗的真正涵意用兒童語(yǔ)言揭示出來(lái)。歌曲為五聲宮調(diào)式，結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，有四個(gè)樂(lè)句組成，短小有趣，形象鮮明。第二句降低了音區(qū)，但在節(jié)奏形式和旋律走向上同第一樂(lè)句保持了一致，用肯定的語(yǔ)氣揭示了歌詞所表達(dá)的意義。第三樂(lè)句第一小節(jié)的節(jié)奏同前面樂(lè)句形成對(duì)比，聲音色彩變得柔和、婉轉(zhuǎn)，樂(lè)句結(jié)束在“6”音上，極富幻想。這首歌應(yīng)用親切的語(yǔ)言和自然地聲音演唱，切忌喊唱。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：老師問(wèn)一下同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)中華人民共和國(guó)國(guó)旗嗎？生：見(jiàn)過(guò)。師：讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)。提問(wèn)：歌曲中唱了什么？（學(xué)生自由回答。3教師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏分句讀歌詞。）4教師出示帶有附點(diǎn)四分音符譜例：例：教師拿響板敲擊節(jié)拍，提示學(xué)生“愿”字要在響板聲音之后再讀出。教師鋼琴伴奏，學(xué)生按節(jié)奏完整朗讀歌詞。學(xué)生隨琴讀歌詞的同時(shí)熟悉歌曲旋律，通過(guò)聽(tīng)旋律讀歌詞進(jìn)一步掌握歌曲節(jié)奏。學(xué)生再次有感情地完整朗讀。（學(xué)生跟著范唱輕聲哼唱歌曲。教唱要求：（1）吸氣時(shí)不要聳肩，口鼻同時(shí)吸氣，把氣息吸進(jìn)腹部，吸氣時(shí)不要發(fā)出過(guò)大的聲音。（3）適時(shí)地提醒學(xué)生咬字吐音，發(fā)音要清晰，聲音要連貫柔和，不要喊唱。教師：歌曲中有一個(gè)音符的旁邊多了個(gè)“點(diǎn)”，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？教師范唱這句歌詞，提問(wèn)：這句有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答出“我”字唱得長(zhǎng)。教師再次示范這個(gè)樂(lè)句的唱法。4完整演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。要求：學(xué)生每句最后一個(gè)音不要拖長(zhǎng)，留出換氣口。最后“親親您”要唱得輕一些，可以讓學(xué)生想象輕輕地親吻母親臉頰時(shí)的感覺(jué)。再次聆聽(tīng)音頻《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏，學(xué)生集體有感情地背唱歌曲。如何正確地跟著指揮動(dòng)作演唱。要求學(xué)生在教師指揮手勢(shì)擺出時(shí)要注意力集中，教師起手時(shí)吸氣，氣息要吸進(jìn)腹部，不要聳肩，要急吸緩呼。聆聽(tīng)伴奏《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，指揮學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)背唱歌曲。）三、歌曲表演播放伴奏《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，學(xué)生邊唱邊創(chuàng)編表演動(dòng)作。（師生共同評(píng)價(jià)。（學(xué)生分組表演或個(gè)別表演唱?！敖鹦墙鹦钦沾蟮亍蔽逯阜珠_(kāi)，在身體兩側(cè)由上至下，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，閃爍狀。“小紅云”雙手在胸前呈小花狀。“親親您”雙手合十貼到臉頰，陶醉狀。）第二篇：國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案國(guó)旗國(guó)旗真美麗龍崗小學(xué)梁文芳教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)下冊(cè)品德與生活第四單元“你好，祖國(guó)媽媽”中的，《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。通過(guò)兒歌讓學(xué)生了解有關(guān)升旗時(shí)要注意的事項(xiàng)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：收集與國(guó)旗相關(guān)的材料（圖片等）學(xué)生準(zhǔn)備紅黃水彩筆、紙、小國(guó)旗。和學(xué)生熟悉的活動(dòng)：師：同學(xué)們還記得上一期學(xué)的拍手歌嗎？咱們先來(lái)拍拍手。師：咱們來(lái)比一比，看看誰(shuí)聽(tīng)的最仔細(xì)，聽(tīng)一聽(tīng)歌中唱的是什么，會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。（如回答不上，再播放一次）師板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。二、新授：初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗：師：（同學(xué)們可要認(rèn)真了，老師有獎(jiǎng)勵(lì)喲）師：你們知道我們國(guó)家的國(guó)旗是什么嗎？生：（是紅旗或者五星紅旗）師要求學(xué)生把句子說(shuō)完整：中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。師：同學(xué)們的知識(shí)面可真廣泛，對(duì)了，這就是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗。）師：同學(xué)們剛才回答得可真好，老師現(xiàn)在要獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一面小五星紅旗。（板書(shū)：形狀、顏色）同學(xué)們學(xué)得有點(diǎn)累了吧，老師現(xiàn)在要和你們玩一個(gè)游戲，大家翻到課文57頁(yè)，上面有一首兒歌，老師問(wèn)，你們答?；顒?dòng)一：你們和老師一起學(xué)，老師先找一個(gè)同學(xué)和我一起做一遍，然后你們來(lái)。大家知道五星紅旗為什么是紅色的嗎？（五星紅旗的紅色象征著革命，象征著新中國(guó)的誕生是由革命先烈用鮮血換來(lái)的）同學(xué)們，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)旗嗎？（生答）師：我們戴的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我們愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾也要像愛(ài)護(hù)國(guó)旗那樣！師：國(guó)旗上有什么圖案？ 板書(shū)：圖案五顆金星 師:這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？生：回答一個(gè)大的五角星四個(gè)小的五角星師：這個(gè)圖案有什么意義？為什么一個(gè)大四個(gè)小呢？五顆金星：最大的金星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表全國(guó)人民緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?。師：同學(xué)們看到課文57頁(yè)的插圖，圖中的戰(zhàn)士和同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？生答：升?guó)旗師：他們是什么樣的姿勢(shì)？（肅立、敬禮）他們肅立、敬禮是要表達(dá)對(duì)五星紅旗的尊敬，對(duì)中華人民共和國(guó)