【正文】 ，涉案金額和數(shù)量均“雙升”，涉案手段更具有多樣性、隱蔽性、分散性，銀行從業(yè)人員牽涉民間借貸、企業(yè)騙貸、中小銀行票據(jù)大案、外資銀行員工違規(guī)買賣外匯、銀行人員私下收取傭金、違規(guī)代客戶辦理業(yè)務(wù)等案件層出不窮。通過座談會的交流，讓我們員工聯(lián)系更加緊密，也使我們深刻的認識到誠信是一切關(guān)系賴以維系的前提。例如在于客戶推介公司理財產(chǎn)品，要注意合規(guī)用語，不能向客戶承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。同時，要求各支行、各部室結(jié)合本行案件和違規(guī)多發(fā)領(lǐng)域，針對風險控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關(guān)制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學習與本崗位相關(guān)的規(guī)章制度，重點掌握本條線業(yè)務(wù)操作的風險點及防控要求。農(nóng)行蕭山分行還結(jié)合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，組織廣大黨員學習《準則》和《條例》原文，重點掌握全面從嚴治黨中依規(guī)治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識。通過觀看圖冊中摘錄的服刑人員悔過書，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動機，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動和感受，讓廣大干部員工充分認識到違法犯罪的嚴重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來的巨大傷害，吸取教訓，引以為戒。重點掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。敬法”為主題，重點開展學展板、圖冊、警示錄，學《準則》和《條例》活動。警示教育活動以“知法第二篇：知法守法“知法守法敬法”學習體會農(nóng)行蕭山分行各支行紛紛開展“知法、守法、敬法”案例警示教育學習活動、觀看大型法制展覽等，掀起“知法、守法、敬法”警示教育活動高潮，不斷強化法規(guī)法紀和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識和素質(zhì)。法律是我們生活中不可缺少的。是一張無形的網(wǎng)，任何人觸犯了法律都會得到相應(yīng)的懲罰。是法律給了這些人一次機會，使他們的人生在次充滿希望。假如沒有人遵守交通規(guī)則，那么我們看到的將是另一番景象。在川流不息的馬路上可以看到每個來往的車輛都順差前面的車輛往前行駛，很有秩序，看上去很像是經(jīng)過嚴格訓練的士兵們排著隊齊步向前走時那種樣子，總給人精神煥發(fā)的感覺。所以我們必須認識法律，學習、法律，遵守法律，做一個知法懂法的好公民。學法、知法、懂法從我做起奎德素鎮(zhèn)中心小學 五年二班 韓宇指導教師：俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”這個規(guī)矩就是指離我們身邊最近的法律，是法律的約束使我們每個人有秩序的生活，是法律的約束使我們每個人的信任感有所保障，是法律的約束使我們的大家庭變得越來越團結(jié)。在生活中，道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩大規(guī)范，二者密切相關(guān)。作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自學依法自律，做一個守法的人，加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，自學遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。對自己、對家庭、對他人、對社會都是百害無一得的。終于有一天他被公安機關(guān)逮捕了，受到了法律的制裁。他覺得好玩，既不用花錢，又得到了東西，便又拿了一塊橡皮，從此那個同學一發(fā)不可收拾，越偷越大。日常生活離不開法律，學校的秩序也離不開法律。在如今社會上，法律是人們的準繩行為，可以區(qū)分什么該做，什么不應(yīng)該做。所以，同學們，違法的事我們一定不能做，我們應(yīng)該順應(yīng)當今依法治國的需要，做個守法懂法的合格公民。說真的，有時候我也會討厭學校、社會用太多的條條框框限制我們的個性、約束我們的發(fā)展，覺得違法犯罪離我們太遠了。其實，他們這樣做是不對的，紀念他人結(jié)伙滋事，擾亂社會治安，這是屬于嚴重的違法行為。還有一次，我們學校的一些學生想要找中學生打群架。說起“守法”這包括《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》當然，《交通法》也飲食在內(nèi)。遵紀守法既是社會中每個公民義不容辭的責任，也是每個公民不可推卸的義務(wù)。是啊，人生活在社會中就必須受法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度的約束。第一篇：知法守法征文做知法守法好少年建平縣奎德素鎮(zhèn)中心小學許云鶴年齡指導教師：于書華“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@句話大家應(yīng)該都聽說過吧。沒有約束的社會是不存在的，不愛紅豆的人是沒有的。然而，在我們身邊，卻有很多人都沒有做到遵紀守法。有些人騎自行車闖了紅燈或在馬路上騎車帶人，這些都要受到《交通法》的處罰。但后來，被教師知道了，及時阻止了他們。一旦在爭斗中出現(xiàn)意外，結(jié)果可是不堪設(shè)想的。但是，現(xiàn)在仔細想想，違法違紀的事情就存在于我們周圍，就是因為有了這些規(guī)章制度，才最大限度地減少了犯罪的發(fā)生。做知法守法用法的人奎德素鎮(zhèn)中心小學 張英杰指導教師：如果品德高尚是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行動的底線。法律具有保護作用。例如，一個同學趁同學不注意時拿了一個同學心愛的鋼筆。同學教師都勸他，他就是不悔改，父母從此傷透了心。這個同學圖了一時痛快，以為自己占了便宜，其實他所付出的代價太大了?！敖煺叱啵吆凇薄靶《床谎a，大洞吃苦”無數(shù)事實說明，違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。人的行為是受思想觀念支配的，道德水平高，法制觀念強，就會追求上進，少犯錯誤。要從小事做起，知法、守法、用法。讓我們做一個知法、守法、用法的人，做一個有道德的人。如果沒有法律的有存在，人與人之間不會相處的很融洽；沒有法律的存在公路上會一片混亂，人們根本無法出行，為了使人與人之間的感情進一步加深，國家制定了一系列的法律來維護我們大家庭的利益。法律是隨處可見的。這目不暇接的車輛如此地井然有序似乎成了一道亮麗的風景線，在這一道亮麗的風景線的背后，我們看到的是法律的存在。一些坐過牢的人常常后悔當初自己不懂法而犯下了的錯，出獄后變成與以前完全不同的人，這一系列的改變與法律無法相隔開。法律是人們生活中維持秩序的基礎(chǔ)。生活中制定了很多規(guī)矩，所有的規(guī)矩都體現(xiàn)出法律的力量。而對于法律的認識應(yīng)該從小培養(yǎng)，不要等到犯了法以后再云亡羊補牢，如果我們每個人都做到遵紀守法，我想我們的社會將會更文明，所以作為一名小學生我們必須學法、知法、懂法。為全面、切實提高我行人員的監(jiān)管法規(guī)意識、法制觀念及綜合素質(zhì)，我行于近日組織學習了學法，知法，守法的學習，作為一名農(nóng)行的大堂經(jīng)理，通過學習我對監(jiān)管政策執(zhí)行專項治理工作的重要性和必要性有了更深的認識。守法將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過書摘錄等，制作成學習展板、圖冊，進行展示。通過學習展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名及相關(guān)