王寬寶9、西風(fēng)胡楊教學(xué)設(shè)計(jì)精選5篇-展示頁
2024-10-28 14:29本頁面
【正文】 三、教學(xué)過程板書課題，導(dǎo)入新課。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn)，體會作者對胡楊的熱愛、贊揚(yáng)之情。理解句子的意思，體會作者對胡楊命運(yùn)的同情關(guān)注。四、拓展（課后☆題）五、板書設(shè)計(jì)最堅(jiān)韌 最無私 最悲壯 最美麗第二篇：9西風(fēng)胡楊教學(xué)設(shè)計(jì)《西風(fēng)胡楊》五年級：陳祥鳳一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦4自然段中的一段。我堅(jiān)信什么？（引導(dǎo)學(xué)生理解句子：胡楊的精神還在……將被激勵(lì)）。（一）理解我的希望和信心（學(xué)習(xí)8自然段）。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入。自私——（）破壞——（）千年不朽——（）【信息技術(shù)應(yīng)用：運(yùn)用放大鏡，展示練習(xí)題，學(xué)生糾錯(cuò)后顯示正確答案。（2）他老是（）別人對他不尊重。指名朗讀6自然段。（二）理解胡楊的過去和現(xiàn)在。引導(dǎo)學(xué)生理解有關(guān)句子：①胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。引導(dǎo)學(xué)生理解有關(guān)的數(shù)據(jù)（深達(dá)二十米、零上四十?dāng)z氏度、零下四十?dāng)z氏度）和詞句：穿透去尋深深植根不怕……不怕……（3）從第三自然段體會到胡楊是一種最無私的樹。（1）從第一自然段體會到胡楊是一種最美而又最古老的樹，它生長在塔里木。快速閱讀課文，找出直接描寫胡楊是一種怎樣的樹的有關(guān)段落。六、精讀課文，深入了解課文內(nèi)容。五、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。自由朗讀課文，畫出課文中的生字詞，不會讀的請教同學(xué)，難度大的多讀幾遍?！拘畔⒓夹g(shù)應(yīng)用：通過多媒體播放配樂朗讀內(nèi)容，隨著朗讀內(nèi)容有序展示景物圖片。讓學(xué)生觀看胡楊的圖片（錄像），結(jié)合自己收集到的資料，談?wù)労鷹钣惺裁刺攸c(diǎn)。五、課前準(zhǔn)備布置學(xué)生利用課余時(shí)間上網(wǎng)收集胡楊、塔里木、羅布泊、樓蘭、西域等有關(guān)資料。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn)，體會作者對胡楊的熱愛、贊揚(yáng)之情。理解句子的意思，體會作者對胡楊命運(yùn)的同情關(guān)注。三、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦4自然段中的一段。第一篇：王寬寶西風(fēng)胡楊教學(xué)設(shè)計(jì)《西風(fēng)胡楊》教學(xué)設(shè)計(jì)石嘴山市第十三小學(xué)王寬寶一、教材簡析《西風(fēng)胡楊》是一篇精讀課文，作者以充滿激情和哲理的語言，描述了胡楊的高貴品格，抒發(fā)了對胡楊深情的愛，對胡楊命運(yùn)的深切同情以及對胡楊品格的贊美，表達(dá)了他對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注。二、設(shè)計(jì)理念充分發(fā)揮多媒體課件的作用，讓學(xué)生感受新疆的奇特風(fēng)貌以及神奇的自然景觀，培養(yǎng)學(xué)生以讀為主，讀中想象，讀中悟情的能力。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解課文中介紹的胡楊的特點(diǎn)，體會作者對胡楊的熱愛、贊揚(yáng)之情。學(xué)習(xí)課文中的生字和新詞。理解句子的意思，體會作者對胡楊命運(yùn)的同情關(guān)注。六、教具準(zhǔn)備：課件或掛圖七、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)八、教學(xué)過程第一課時(shí)一、板書課題，導(dǎo)入新課?！拘畔⒓夹g(shù)運(yùn)用：利用幕布的切換，展示不同的圖片，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境】二、課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)三、配樂誦讀《西風(fēng)胡楊》，學(xué)生初步整體感知。】四、朗讀課文，自學(xué)生字詞。指名學(xué)生讀生字，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)生默讀課文，然后談對胡楊的印象。（一）理解胡楊是一種怎樣的樹（學(xué)習(xí)4自然段）。學(xué)生讀自己喜歡的段落，說說從中體會到什么。引導(dǎo)學(xué)生理解有關(guān)的數(shù)據(jù)（一億三千萬年前、百分之九十九、三千八百平方千米）（2）從第二自然段體會到胡楊是一種最堅(jiān)忍的樹。引導(dǎo)學(xué)生理解有關(guān)詞語：屏障、蕓蕓眾生，句子：它們……讓給……，讓給……，讓給……而將……留給……（4）從第四自然段體會到胡楊是一種最悲壯的樹。②它們生前……死后……引導(dǎo)學(xué)生理解寫法。（學(xué)習(xí)6自然段）。胡楊的過去怎樣？胡楊的現(xiàn)在怎樣？引導(dǎo)學(xué)生理解：胡楊也有哭的時(shí)候……七、當(dāng)堂練習(xí)：選詞填空：、埋怨抱怨（1）事后，他（）自己考慮不周到。找出下列詞語的反義詞?！堪?、課堂作業(yè)：從4自然段中任選一段背誦。胡楊是一種怎樣的樹
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1