【摘要】一、教學目標:知識與能力:1、了解作品寫作背景及作者簡介2、整體感知課文,把握文章四個部分的內在聯系,理清文章的敘述脈絡3、揣摩并理解文中重點語句的含義過程與方法:自主品讀引導講解合作探究情感態(tài)度價值觀:1、讓學生銘記歷史,正視現實2、教會學生珍惜今天的幸福生活,珍愛和平,提倡人性美二
2025-01-26 06:21
【摘要】:他~有兩下子|你~快,使一邊的耳朵向前邊歪斜,②古時指專精某種技藝或專司某種職業(yè)的人:茶~|酒~?!静∫颉縝ìnɡyīn名發(fā)生疾病的原因:~尚未查明。只有這一家還在營業(yè)。②還算不錯:這塊地的麥子長得~。修補:縫~|~牙|~襪子|修橋~路。de〈口〉不是兒戲;【查崗】chá∥ɡǎnɡ動①查哨。也叫水鴣鴣?!緶y候】cah?u〈書〉動觀測(天文、
2024-08-30 20:25
【摘要】親愛的爸爸媽媽聶華苓作者簡介:聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。薩特,法國哲學家、作家、評論家。著有哲學著作《存在與虛無》。肅穆荒謬憧憬呵護
2024-08-02 06:15
【摘要】《親愛的爸爸媽媽》教學設計【課標解讀】在再現歷史的畫面和重溫歷史的過程中,激發(fā)學生對法西斯強盜的滅絕人性的恨和對南斯拉夫人民的英勇、對生活熱愛的由衷敬佩,真正領悟和平與幸福的重要?!窘虒W目標】:通過整體感知,學會從文章中提取關鍵信息,品味文章主題。:學習從不同角度去解讀作品,通過多種形式提高語言綜合運用能力。:體會“要
2024-12-03 06:36
【摘要】第一篇:《親愛的爸爸媽媽》教學設計 《親愛的爸爸媽媽》教學設計 【文說明】 《親愛的爸爸媽媽》的中心意思是“世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”。1941年10月21日,在南斯拉夫克拉庫耶伐次這個小城...
2024-10-25 04:56
【摘要】第5課《親愛的爸爸媽媽》第一課時一、教學目標:1、引導學生整體感知文章的內容、主題。2、體會議論和描寫的作用,理解重點語句的含義。3、教育學生熱愛和平,珍惜今天的幸福生活。二、教學重難點:重點:有感情地朗讀全文,理解文章的主題思想。難點:理解重點語句的含義。三、教學過程:1、課前導入:
2024-12-03 03:51
【摘要】33中學漢語八年級下冊第四單元第十三課導學案年班姓名:日期:2020年月日課題:親愛的爸爸媽媽課時:第一課時(字詞課)主備人:龍井五中馬紅艷研備人:八年級備課組學習目標:,理解重點詞語并靈活運用。
2024-12-03 06:27
【摘要】親愛的爸爸媽媽同步練習積累與運用1.下列加點的字注音完全正確的一項是()A.納粹(suī)屹立(yì)舀水(yǎo)寒噤(jìng)B.盟誓(méng)荒謬(nìu)韻律(yùn)憧憬(chōng)C.沉寂(jì)屠殺(tú)赤裸(luǒ)反駁(bó)D.禽獸(q
2024-08-19 09:27
【摘要】祖國啊,我親愛的祖國70年代后期,一批年輕的詩人以新穎獨特的表達方式引起了詩壇的矚目。他們大膽開拓詩歌的藝術領域,用非傳統的新的審美觀念和表現手法來抒發(fā)感情。他們強調詩人主觀的感覺世界,追求詩的內在旋律;他們的一些詩作選擇奇特的形象,捕捉瞬間感受,運用跳躍式的結構,用象征和隱喻的手法,使人們讀起來不再像過去那樣明晰易懂。這種詩被稱作
2024-12-19 13:17
【摘要】祖國啊,我親愛的祖國【教學目標】知識與能力:新詩中朦朧詩的特點。,體會詩中蘊涵的深沉而真摯的情感。過程與方法:1聯想想象欣賞法引領學生理解詩中藝術形象蘊含的情感。2研討點撥法用于對詩歌對比手法的運用及其表達效果的分析,深層把握詩歌主題情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生解讀詩歌的能力,激發(fā)愛國、為國獻身的精神
2024-11-30 19:42
【摘要】撤屏視之,一桌,一椅,一扇,一撫尺而已?!炙铆h(huán)《口技》說“屏”陳從周全文分為幾個部分?每個部分都寫的什么?以及結構特點。作者介紹了關于屏的那些知識?屏有哪些作用?作者對“屏”的感情的表達路線最后一段表達了怎樣的愿望?
2024-12-19 13:20
【摘要】主備人:陳經國組長審核:領導審核:時間:班級:姓名:第五課親愛的爸爸媽媽【預習案】學習目標1、
2024-12-03 04:06
【摘要】精品資源親愛的爸爸媽媽教學設計8●教學目標知識目標“肅穆、荒謬、健忘”等詞語,理解其詞義并用詞造句。。,理解作品戰(zhàn)爭的主題。能力目標,把握文章四個部分的內在聯系,理清文章敘事脈絡。,力求從主要方面把握課文內容,學習如何快速準確全面地理解文意的方法。,領會語言的深層含義,增強語感,提高理解力。德育目標文章控訴法西斯罪行,并向全人類提出警示:要和平
2025-05-20 23:01
【摘要】學習目標1、能用簡潔的語言概括本文所寫的中心事件。體悟本文飽含深情的語言。2、學習本文運用對話展現歷史與現實的寫作形式,通過朗讀體會人物的思想感情。3、感悟作品中人物對悲慘的歷史悲劇的感悟與思考,體會作者的思想感情,認識戰(zhàn)爭到戰(zhàn)爭的殘酷,激發(fā)熱愛和平反對戰(zhàn)爭的意識。重點、難點1、有感情的朗讀課文。2、理清本文所寫的中心事件,體悟本文含義深
2024-12-15 09:23
【摘要】精品資源教學設計7教學內容:《親愛的爸爸媽媽》課時分配:二課時時間:第二周(第四課時2004-9-9——第五課時9-10)教學目標:1.整體感悟課文內容,領會文章的主題。2.體會議論和描寫的作用,理解重點語句的含義。3、熱愛和平,珍惜今天的幸福生活。教學設想:略讀重點難點:整體感知課文內容,品味揣摩語句。課前準備:1、熟讀