【正文】 護(hù)理學(xué)院分黨校的管理上，始終堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”，即入口關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、考試關(guān)、結(jié)業(yè)關(guān)。同時(shí)，嚴(yán)格按章辦事，堅(jiān)持規(guī)范化管理。我分黨校制定如《護(hù)理學(xué)院分黨校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)》、《護(hù)理學(xué)院分黨校培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》、《護(hù)理學(xué)院分黨校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度。這一做法很大程度上提高了工作效率，同時(shí)因?yàn)榻M織部的成員本身是優(yōu)秀的黨員和積極分子，能夠緊密地聯(lián)系學(xué)員，能針對(duì)學(xué)員實(shí)際策劃出學(xué)員們喜愛(ài)的活動(dòng)。同時(shí)成立由學(xué)生黨員、積極分子組成的學(xué)生黨校組織部，納入到黨校的管理體系當(dāng)中，形成一個(gè)由教師、學(xué)生共同參與的全方位、立體化的管理網(wǎng)絡(luò)。在黨校管理上由黨委副書(shū)記具體負(fù)責(zé)學(xué)生黨校工作，成立分黨校辦公室負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)制定本學(xué)院黨員教育計(jì)劃和預(yù)備黨員、入黨積極分子培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施和考核。我分黨校抓住大學(xué)低年級(jí)階段這一理想信念最佳教育期在青年學(xué)生中傳遞黨的聲音，堅(jiān)持不懈地在學(xué)生中進(jìn)行以理想信念為核心的思想道德教育，培養(yǎng)了大批熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨、追隨黨的青年學(xué)生，取得了很好的育人效果。通過(guò)以上服務(wù)，未就業(yè)的畢業(yè)生在一年內(nèi)基本可以實(shí)現(xiàn)全員就業(yè)。如學(xué)生想考研，也傳達(dá)一些考試信息幫助其順利考試。對(duì)在就業(yè)二級(jí)系統(tǒng)關(guān)閉時(shí)仍未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并建立畢業(yè)生信息臺(tái)賬，定期對(duì)其回訪，了解其就業(yè)進(jìn)程。如2013年的3名特殊群體畢業(yè)生在學(xué)院的幫扶下最終都找到了較為滿意的工作。根據(jù)每一年學(xué)生情況的變化，學(xué)辦老師都會(huì)對(duì)臺(tái)賬進(jìn)行相關(guān)整理，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)根據(jù)前期整理的情況形成最終的特殊群體畢業(yè)生就業(yè)臺(tái)賬。五、就業(yè)幫扶學(xué)生剛?cè)胄r(shí)，學(xué)院根據(jù)學(xué)生的差異性，建立了低保家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生和殘疾學(xué)生等特殊群體關(guān)愛(ài)臺(tái)賬。如浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院連續(xù)兩年來(lái)校舉行專場(chǎng)招聘會(huì)，每年都簽約10余名學(xué)生。學(xué)院通過(guò)舉辦護(hù)理職業(yè)技能大賽、職業(yè)形象大賽、PPT大賽等職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目大賽，豐富就業(yè)指導(dǎo)形式，讓學(xué)生在比賽中不自覺(jué)的進(jìn)行了就業(yè)準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動(dòng)了其積極性和主動(dòng)性。經(jīng)辦老師根據(jù)學(xué)校規(guī)定會(huì)對(duì)咨詢進(jìn)行相關(guān)記錄，同時(shí)也會(huì)定期對(duì)前來(lái)進(jìn)行的學(xué)生進(jìn)行回訪，以確保學(xué)生的問(wèn)題或疑惑得以解決。這一方式不僅可以幫助到畢業(yè)生，更能幫助到在校生，對(duì)他們較好的完成學(xué)業(yè)、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃都有很大的作用。為加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的重視，學(xué)院特以文件形式配備就業(yè)聯(lián)絡(luò)員一職，和其他兼職就業(yè)人員共同完成就業(yè)工作。制定了畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施辦法和工作方案，為每年的就業(yè)工作提供方向性的指導(dǎo)。第一篇：護(hù)理學(xué)院自評(píng)報(bào)告護(hù)理學(xué)院就業(yè)工作自評(píng)報(bào)告20132015年，在學(xué)校黨委和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校招生就業(yè)處的正確指導(dǎo)下，我院的畢業(yè)生就業(yè)工作堅(jiān)持以生為本的科學(xué)發(fā)展觀，以畢業(yè)生需求為導(dǎo)向，突出指導(dǎo)、強(qiáng)化服務(wù)，結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況，克服各種困難，以積極、認(rèn)真、主動(dòng)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，采取各種有力措施，盡力為畢業(yè)生提供全程、貼心服務(wù)，順利地完成了20132015年的畢業(yè)生就業(yè)工作?，F(xiàn)將我院20132015年的畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估自評(píng)報(bào)告如下：一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)院成立由“一把手”牽頭的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織本院的就業(yè)工作。同時(shí)，學(xué)院制定了就業(yè)工作考核制度，根據(jù)此制度每一年在學(xué)院內(nèi)部都對(duì)當(dāng)年度的就業(yè)工作進(jìn)行考評(píng)并記錄考評(píng)結(jié)果。二、優(yōu)化就業(yè)咨詢輔導(dǎo)工作為更好地為學(xué)生就業(yè)咨詢服務(wù)、解答學(xué)生疑惑，學(xué)院特安排每天的值班老師18:3020:30在值班辦公室進(jìn)行一對(duì)一的咨詢。除此之外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦輔導(dǎo)員和就業(yè)聯(lián)絡(luò)員手機(jī)保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)，若學(xué)生有疑問(wèn)又不愿當(dāng)面聊，也可以通過(guò)這種途徑進(jìn)行溝通。三、開(kāi)展豐富多樣的賽事活動(dòng)，進(jìn)一步提高就業(yè)指導(dǎo)的覆蓋面和實(shí)效性學(xué)院邀請(qǐng)本專業(yè)領(lǐng)域的成功人士為學(xué)生開(kāi)展就業(yè)講座，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)取講座、面對(duì)面與專家交流，對(duì)自己的職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃有一定幫助作用。四、開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)學(xué)院已形成全員為就業(yè)服務(wù)機(jī)制，全院教職工都充分開(kāi)拓自身資源并介紹對(duì)口單位來(lái)校進(jìn)行小型專場(chǎng)招聘會(huì)，因針對(duì)性強(qiáng)，簽約率較高。學(xué)院都國(guó)家的各種基層就業(yè)政策都通過(guò)晚點(diǎn)名的主題班會(huì)進(jìn)行了相關(guān)引導(dǎo)和宣傳，但因?qū)W院專業(yè)特色且絕大多數(shù)為女性學(xué)生，在基層就業(yè)和應(yīng)征入伍上存在一定缺失。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，老師、班委和黨員都對(duì)其生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行一定幫扶，確保其能順利完成學(xué)業(yè)、就業(yè)。學(xué)院根據(jù)當(dāng)年的情況，以“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的方式，給每一名特殊群體畢業(yè)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)輔導(dǎo)和咨詢。建立離校時(shí)未就業(yè)畢業(yè)生信息臺(tái)賬。如存在問(wèn)題，進(jìn)行一定的咨詢輔導(dǎo)；有合適的就業(yè)信息也及時(shí)傳達(dá)給未就業(yè)的學(xué)生。學(xué)院的就業(yè)服務(wù)工作并不因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)而終止，在學(xué)生畢業(yè)后，仍然會(huì)對(duì)其進(jìn)行跟蹤調(diào)查和相應(yīng)的就業(yè)信息、咨詢服務(wù)。第二篇：護(hù)理學(xué)院分黨校自評(píng)報(bào)告護(hù)理學(xué)院分黨校工作考評(píng)自評(píng)報(bào)告護(hù)理學(xué)院分黨校自成立以來(lái)在校黨委和校黨校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以為黨輸送和培養(yǎng)“新鮮血液”為光榮使命，以辦好分黨校為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí)，磨