【正文】 ，經(jīng)過一段時間的精心教育和安撫，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。幼兒園中班秋季班級工作計劃3本學期由我和蒙老師擔任中班二的教學工作。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。四、保教內(nèi)容及措施：保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。個性：能完成成人交給的任務。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。辨認57種圖形。會點數(shù)理解序數(shù)。能用較流暢的語言與同伴溝通。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。養(yǎng)成飯前便后洗手。能較自如地使用剪刀。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。用多種方法玩圈、球、棍。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。三、教育教學目標：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的39。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。二、班級經(jīng)營：經(jīng)營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。幼兒園中班秋季班級工作計劃2一、班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。、登記工作?！昂煤⒆印?、“好家長”、“進步寶寶”。，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動?！安潘囍恰惫适卤硌荼荣悺！拔沂前謰尩男褪帧庇變荷钭岳砟芰Ρ荣悺?，更好地發(fā)揮其作用。更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容?！爸仃柟?jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育?！敖處煿?jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日主題教育。，形成自我保護意識。，編排韻律操和午間操。，使教學秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計劃開展教育教學工作。四、具體活動安排如下九月份：，搞好班級衛(wèi)生。組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又小ι∮變耗芗皶r進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。并做好及時更換工作。我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。（五）藝術(shù)喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。（四）科學能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序；能認真傾聽別人的講述內(nèi)容。了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。（二）社會了解自己和他人的異同，初步學會同情和關(guān)心他人。遵守公共衛(wèi)生，愛護公物。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng)。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。發(fā)展弱項的分析（1）由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。（5）孩子們的交往能力也有了提高。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。一個學年下來，許多孩子比原來有進步。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。個別幼兒依賴性強，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。一、班級情況分析班級概況我們中（3）班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。正文：幼兒園中班秋季班級工作計劃幼兒園中班秋季班級工作計劃1轉(zhuǎn)眼一個暑假過去了，我們?。?）班的寶寶們變成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于經(jīng)過了一年的小班生活，因此孩子們在學習活動、生活活動、運動活動和游戲活動這四方面都養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成了強烈的規(guī)則意識。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。幼兒發(fā)展情況發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。（2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。（4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。（2）在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差。（5） 幼兒的合作意識不強二、本學期保教目標（一）文明禮貌培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。本學期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。（三）語言大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力。能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。三、常規(guī)工作（一）主題活動本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。（二）家長工作認真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣。十月份：、多發(fā)病的預防工作。，推薦文學寶貝參加評選。十一月份：，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。，進一步增強其責任意識?！凹倚Ｂ仿吠ā保e極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育。十二月份：，防止意外事故發(fā)生。，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。，通過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。一月份：、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。，寫好匯報單。幼兒平均年齡在五歲半。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。大集體。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。小肌肉動作：學會正確握筆。會收集和使用輔助材料。自我保護：懂得躲避危險物。生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。社會性發(fā)展品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。敢大膽地當眾表演。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心五、家長工作1 、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒