【正文】 ：綜合組教研工作計(jì)劃綜合組教研工作計(jì)劃綜合組教研工作計(jì)劃(2010學(xué)年第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。要求不僅掌握任教年級(jí)的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿、說課稿、評(píng)課稿）。每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動(dòng)（我們綜合組專用教室或場(chǎng)地多，很多課都在專用教室或場(chǎng)地上，要求在專用教室或場(chǎng)地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場(chǎng)地集中，教師跟綜管理）。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。（6月10日：顏頭英上公開課）交流讀書心得。美術(shù)教師承辦慶“六一”書畫展。（5月6日：祝紫平匯報(bào)；5月20日：顏頭英匯報(bào)）音樂教師組織學(xué)生參加第六屆中小學(xué)生“慶六一”文藝匯演。朱麗敏老師參加縣音樂新教師文本分析解讀比賽美術(shù)教師積極參加縣中、小學(xué)美術(shù)微型課評(píng)比五月份繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，檢查各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（4月8日：王娟匯報(bào)；4月22日：朱麗敏匯報(bào)）美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)書畫賽、藝術(shù)特長生“小B級(jí)”測(cè)試。音樂老師積極參加縣中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比四月份繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，檢查各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（3月4日：祝紫平上公開課；3月18日：朱麗敏上公開課）交流讀書心得。舉行教研組會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)教研工作會(huì)議要求，強(qiáng)調(diào)有關(guān)教學(xué)常規(guī)工作，布置階段學(xué)科教學(xué)工作。二、具體工作：二月份制訂教研組工作計(jì)劃、組內(nèi)開課安排、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、課堂展示，提高教師的整體水平。③深入開展好相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，營造良好的教研氛圍，力求從整體上提高我組教師的教學(xué)水平。②落實(shí)組內(nèi)公開研討會(huì)，形成備課、上課、說課、評(píng)課一條龍活動(dòng)，開展靈活多樣的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。每周一次的教研組活動(dòng)，開展培訓(xùn)、交流、觀摩、研討活動(dòng)。加強(qiáng)教研組的隊(duì)伍建設(shè)。積極開展撰寫心得、反思和論文活動(dòng)，本學(xué)期我組教師要至少寫出一篇高質(zhì)量的論文。定期檢查學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等，把教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。加強(qiáng)備課組建設(shè)，探索并形成符合校情并初具特色的有效課堂教學(xué)模式。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)，努力開好興趣小組活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研和分組教研工作力度。各學(xué)科認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃。積極開展各學(xué)科分組對(duì)口教研活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)工作。第一篇：綜合組教研計(jì)劃1綜合組教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針政策，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指 導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，圍繞教研組目標(biāo)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，改 進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。二、目標(biāo)任務(wù)以各個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量，深化改革 開展跨學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，著力改變教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。三、主要措施扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，備課要充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)科作業(yè)要適量。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 徐 佳第二篇：綜合組教研計(jì)劃（范文模版）綜合組教研工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。探索、完善與新課程相適應(yīng)的教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化常規(guī)管理。積極開展教科研活動(dòng)，注重教科研課題的立項(xiàng)、研究過程。三、主要工作和教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，切實(shí)有效的開展。①教研組集體備課活動(dòng)。嚴(yán)格按照“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題）要求開展集體備課活動(dòng)。安排好組內(nèi)教研課人員、開課時(shí)間、地點(diǎn)，及其它組內(nèi)活動(dòng)或會(huì)議。寫好聽課后記，并做好聽課后的感性交流活動(dòng)。第三篇：綜合組教研計(jì)劃2013學(xué)年第3學(xué)期綜合組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們組教學(xué)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以新課程改革為中心，努力推進(jìn)校園體藝文化建設(shè)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，積極開展教研與教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)新課程要求，全面開展課堂教學(xué)工作。三月份啟動(dòng)組內(nèi)聽課活動(dòng)，落實(shí)聽評(píng)課制度。（3月11日：劉建波匯報(bào)；3月25日：潘海英匯報(bào)）各科教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況檢查。（4月1日：劉建波上公開課；4月15日：潘海英上公開課；4月29日：陸蕾上公開課）交流讀書心得。美術(shù)教師承辦慶“五一”繪畫展。（5月13日：梁紅偉上公開課；5月27日：王娟上公開課）交流讀書心得。體育教師組織學(xué)生參加第六屆中小學(xué)生體藝節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)賽。六月份繼續(xù)開展聽課活動(dòng)，檢查各教師的教學(xué)常規(guī)和備課情況。（6月3日：陸蕾匯報(bào)；6月17日：梁紅偉匯報(bào)）體育老師組織學(xué)生參加德清縣第三屆中小學(xué)生“三棋”比賽 七月份教研組認(rèn)真完成教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況的自評(píng)、互評(píng)工作，上繳各學(xué)科教師各種表冊(cè)；總結(jié)教學(xué)情況，上繳教研總結(jié)，整理有關(guān)資料；準(zhǔn)備8月份的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試第四篇：綜合組教研計(jì)劃（精選6篇）篇1：綜合組教研工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。利用每雙周三上午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級(jí)公開課或講座, 積極參加聽評(píng)課（講座）活動(dòng)，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進(jìn)行互聽，互評(píng)，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級(jí)及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。認(rèn)真研究教材，積極開展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，