【正文】 同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，并做了改正。在這次工作機會中，我擔任了貨物押運和制單等工作，通過這次工作機會，使我在社會實踐能力上有了新的認識和體會，為了以后的畢業(yè)工作提供了些許鍥機！關(guān)鍵字：大學生物流公司就業(yè)寒假實踐社會思考正文：現(xiàn)如今大學生就業(yè)難問題屢現(xiàn)各大報刊文摘，作為一名剛?cè)雽W不久的大學生，似乎在這一顆顆習慣性的重磅炸彈下已經(jīng)渾渾噩噩、迷失了方向！很多人心想：反正現(xiàn)在就業(yè)形勢這么嚴峻，而且大學畢業(yè)生的數(shù)量還在急劇上升，而且自己上的大學還不是一流大學，在以后的競爭中肯定是處于不利地位，還是得過且過吧！一、實習地點簡介20xx年1月15號，已經(jīng)放假幾天了，于是就去了位于合肥市的春天物流公司，春天物流公司，成立于12月，注冊資金1900萬元，公司擁有公路貨物運輸“三級”資質(zhì)。所以，只有通過利用寒暑假的機會不斷磨礪自己，使自己擁有越來越強的社會實踐能力。大學生的社會調(diào)查報告3現(xiàn)如今，當代大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生（本科生的65%和研究生的89%）都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。在普及電子商務(wù)方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志（43%）和報紙（30%）來了解電子商務(wù)知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。另有10人表示對此很有興趣，這個數(shù)字是相當?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。但是所占社會實踐報告比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學習中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。表示對電子商務(wù)流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。這一方面說明在校大學生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。請列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報刊名稱。調(diào)查包括兩部分。社會實踐報告那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢？底，由與北方交通大學電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。作為教育部遠程網(wǎng)絡(luò)教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠程網(wǎng)絡(luò)教學。北方交通大學是我國率先開展電子商務(wù)教學的高校之一，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。因此，大學生消費市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費市場，搶得先機。⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。⒉通過調(diào)查，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。我認為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店提供了良機，如果在開學之際，書商能夠去各大院校通過學生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互利互惠。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“mzone ”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導致的。另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。其次，積極參與學生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗，因此這就保證了商家利用學生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能?？傊?，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。通過對寒假生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。“無聊”一族 昏昏度日有些大學生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的39。外出旅游 飽覽風光大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。埋頭苦讀 繼續(xù)深造寒假，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。“流自己的汗，吃自己的飯。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。12%的大學生選擇其它。9%的大學生選擇做促銷。13%的大學生選擇營銷策劃員。4%的大學生選擇暑期教師。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有36%的大學生是想自食其力。四、在家“無聊”一族。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。作為新世紀的大學生，就應(yīng)當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。正文：大學生的社會調(diào)查報告大學生的社會調(diào)查報告大學生的社會調(diào)查報告1寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學生所考慮的。通過調(diào)查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。三、出行旅游度假觀光。社會實踐 兼職打工調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入。有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。有22%的大學生選擇網(wǎng)絡(luò)公司。19%的大學生選擇市場調(diào)研員。16%的大學生選擇做志愿者。5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。自己多吃點苦，父母少花點錢。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。這些大學生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現(xiàn)青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗的大好機會。消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析首先，在學習方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。㈡通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許。還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。⒉大學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。⒊大學生更側(cè)重時尚性消費學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。㈢給商家的一些建議：⒈為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌，國家XX年明文規(guī)定，不強制學生通過學校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學生通過班級集體在外書店訂購。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學生這一特殊消費群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等?？傊?，大學生群體消費市場在逐漸擴大，人們對其關(guān)注也逐漸提上日程。大學生的社會調(diào)查報告2近幾年，我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學生反映強烈。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。“電子商務(wù)”是北方交大學生們的熱門話題之一。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人（其中mba 20人），這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。第一部分是對電子商務(wù)的認識，包括以下幾個問題：你知道什么是電子商務(wù)嗎？你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱恼J識嗎？你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？你知道什么是edi嗎？你對電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個問題：除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識（依次舉出三種途徑）。你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎？社會實踐報告對電子商務(wù)的認知程度在被調(diào)查者中，%的本科生和100%的研究生表示對電子商務(wù)的概念有一定了解。在對電子商務(wù)的概念有一定了解的學生中，認為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%；認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%；認為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。社會實踐報告這不能不讓我們擔心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要？在對電子商務(wù)的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。在對edi的認識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生。在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。電子商務(wù)是一個跨學科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務(wù)知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。社會實踐報告調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識的報刊并不多。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在19都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。社會實踐報告通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學生們對電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學習電子商務(wù)知識。在電子商務(wù)成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。而我作為當代大學生的一員，面對這種越來越緊張的就業(yè)形勢，就自身而言，只有通過努力的學習和擁有很強的社會實踐能力才能在以后的工作和學習中拼搏向前、逆流而上！然而，現(xiàn)如今的大學學習和生活是不能滿足擁有很強的社會實踐能力的。為此，我利用了這次寒假的機會奔赴附近的物流公司，開始了長達一個月的工作和學習。20xx年通過ISO9001：20xx系列質(zhì)量管理體系審核認證，公司主要從事公路貨物運輸，倉儲租賃、保管、裝卸服務(wù)，零擔配送及車輛保險代理等業(yè)務(wù)，同時為客戶提供物流系統(tǒng)策劃、物流運作管理及物流信息服務(wù)等。此次實習的職務(wù)是制票員，參與制受理單、送貨等工作。面對客戶的時候，有一種真正從課本中走到了現(xiàn)實中的感覺，一些書本上的很抽象的理論知識在應(yīng)用到實際生活的時候總有一些難度，針對這一點就要求我開動腦筋隨機應(yīng)變了。在學校的時候以為自己的能力還不錯，但當實際問題擺在面前時，才知道自己知道的還遠遠不夠，這時才領(lǐng)悟到“學不可以已”的現(xiàn)實含義。有時這點錯會給公司帶來極大的麻煩。好在有好的老員工幫助我，他們指出了我很多的不足，并耐心的幫助我改正?！霸诠纠镆袷貑挝灰?guī)章制度，工作上不懂就要問”是老職工教給我的第一句話。其次，發(fā)問則是員工提高自我能力的一種有效方式?！罢\信、專業(yè)、安全、高效”一直是春天物流公司的經(jīng)營座右銘，作為其中一員，我也不