【正文】 七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。開展人一球傳接球活動。(二)技術(shù)訓練的主要內(nèi)容有節(jié)奏地快速帶球。在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。下肢韌帶練習和訓練結(jié)束后恢復身體的放松練習。加強短跑叨米訓練。(二)身體訓練的主要內(nèi)容練習節(jié)奏操。第三階段一、身體訓練(一)身體訓練的目的通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。有門的“五人制”比賽。提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛足球。四、游戲和比賽(一)目的通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。接自拋球練習：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。進行接射門練習。學習移動時的傳接球。讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。用各種手段學習傳接球技術(shù)。二、足球技術(shù)訓練(一)技術(shù)訓練的目的繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。跳：學習蛙跳和單足跳。(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。(1)慢跑：20米X30米X2，要求學生跑的動作準確。(二)身體訓練的主要內(nèi)容學做簡單的專項準備活動。第二階段一、身體訓練(一)身體訓練的目的培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。三對三、五對五的有門踢球比賽。通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。(二)戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓練(一)戰(zhàn)術(shù)訓練的目的l、培養(yǎng)接球和進攻意識。下手球和上手球接法練習。(三)守門員的訓練手型訓練。讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。(4)自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。(2)快跑：10米X15米X2，要求跑的動作正確。(二)身體訓練的主要內(nèi)容做徒手操以跑為主的身體訓練。培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。三、教學措施(一)訓練時間每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。二、教學目標通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。一、指導思想20xx年新學年到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。戰(zhàn)術(shù)訓練手段：2 對 2 對 3 對 2 攻守對抗，全場場攻守比賽。(六)主要訓練手段 身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，蛙跳，多級跳。 提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部 2 對 3 對 2 能力。 注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。 正確掌握傳、接球技術(shù)。(四)全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。 提高速度所需要的肌肉力量。(三)提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。 進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。 嚴格提高學生訓練質(zhì)量。三、教學內(nèi)容安排及課時數(shù)本學期的練習內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學習進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時還要對學生的身體素質(zhì)進行訓練。充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體 主義精神。二、訓練目標通過對學生足球技能的訓練，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。七、主要訓練手段技術(shù)訓練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓練：各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽足球訓練工作計劃2一、指導思想足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神，深受廣大學生的喜愛。，進攻防守原則。訓練作風方面：比賽作風方面：六、全面提高隊員的基本技術(shù)。、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。三、訓練地點校足球場四、訓練時間 早上（7：30—8：30） ，中午（12：00—13：00） 。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。在學習中充分展現(xiàn)自我。相信我能行,告別我不行。正文：足球訓練工作計劃足球訓練工作計劃1一、指導思想進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓練發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。使學生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。積極進取，樂觀開朗。二、訓練對象小學三至六年級。五、訓練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段。，加強團結(jié)和自我管理能力。，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。，三打二結(jié)合射門能力。開展學校足球運動訓練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質(zhì)豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛 具有重要意義。讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。由教練通過訓練，選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。訓練時間：為每周一到周五下午 4：00—5：00訓練地點：學校后操場四、訓練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段(一)訓練方面提高隊員的訓練紀律和質(zhì)量：嚴格組織學生紀律性。(二)提高隊員比賽作風： 養(yǎng)成良好的體育道德作風。 嚴格的訓練紀律。 學習掌握急停急起的正確方法。 提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。 提高活動中的控球能力。 提高技術(shù)運用的合理性。(五)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)) 明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。 確定基本陣容，初步形成 1—2—1 防守反擊的基本打法。 技術(shù)訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種一對一攻守，2~3 人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。足球訓練工作計劃3足球運動是我國體育的弱項，要想提高足球運動的整體水平，關(guān)鍵還是要從小抓起，增強青少年體質(zhì)，培養(yǎng)足球運動興趣。特組織成立足球興趣小組，制定20xx學校足球運動訓練工作計劃。在運動實踐中體會足球的配合意識。進一步提高足