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農(nóng)村留守兒童暑期調(diào)查-展示頁

2024-10-25 16:20本頁面
  

【正文】 了一部分留守兒童,當他們知道我來看望他們的目的時,很積極地配合我們,對留守兒童進行了問卷調(diào)查,其中里面最小的不到三歲,有好多還不認識字,在老師的幫助下,他們填完了問卷調(diào)查。這些孩子長期在心理和生理上難以得到滿足,可能導(dǎo)致在心理上、行為上發(fā)生很大偏差。很少關(guān)心孩子的心理和教育問題。因此農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象極為普遍。他們主要依賴家中的幾畝土地生活,但隨著目前日益增長的消費水平,僅僅靠種地已不能解決最起碼的溫飽問題。有各級各類學校454所,%。文留鎮(zhèn)轄文留村、盛莊村、安莊村、趙莊村、田莊村、前馮樓村等62個行政村,84個自然村,皆為漢族,城鎮(zhèn)規(guī)劃面積8平方公里,鎮(zhèn)政府駐地文留集。本次調(diào)查就留守兒童的學業(yè)問題做一番探討,并就這一問題提出自己的一些想法。第一篇:農(nóng)村留守兒童暑期調(diào)查河南理工大學暑期社會實踐報告思想政治理論暑期社會實踐報告農(nóng) 村 留 守 兒 童 情 況 調(diào) 查 報 告班級:電氣092班 學號:310908010203姓名:馬麗川河南理工大學暑期社會實踐報告目錄目錄...................................................................................................................2引言.................................................................................................................................3一:相關(guān)資料...................................................................................................................3 調(diào)查目的............................................................................................................3 調(diào)查范圍............................................................................................................3 調(diào)查方式............................................................................................................3二:調(diào)查過程...................................................................................................................4 調(diào)查問卷............................................................................................................4........................................................................................6 分析問題產(chǎn)生的主要原因....................................................................................6三 結(jié)論...........................................................................................................................7河南理工大學暑期社會實踐報告引言留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童,如何教育好這些留守兒童是所有教育工作者面對的一個難題。一:相關(guān)資料文留鎮(zhèn)位于濮陽市區(qū)東南30公里處,地處中原油田開發(fā)腹地,鎮(zhèn)域面積80平方公里。文留鎮(zhèn)現(xiàn)有剩余勞動力2萬余人,濮陽縣剩余勞動力達30余萬人。 調(diào)查目的眾所周知,中國的農(nóng)村即使在發(fā)達的21世紀,依舊是一塊落后、無知的地區(qū)。故在農(nóng)村近90%的青壯年勞動力外出務(wù)工。因為父母常年不在身邊,這些留守兒童大部分由其祖輩撫養(yǎng)照顧,而祖輩們在撫養(yǎng)的過程中大多溺愛孩子,他們通常認為只要孩子身體健康,吃好穿暖就好。而這方面的忽視,極不利于孩子們的成長。故我們希望通過這次的問卷調(diào)查了解到留守兒童的學習及心理狀況。接下來,我在院子里和他們進行了交流,得知這個擁有四百多戶人口的村子,每年出去打工的農(nóng)民工有一百多人,而且大多數(shù)家庭都有兩到三個孩子,很多家庭都是男的外出打工,女的在家干農(nóng)活,有的父母都外出打工,小孩和爺爺奶奶住一起。下面是我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù): 親愛的小朋友/同學:你好!這是一份有關(guān)留守兒童目前情況的問卷調(diào)查,你的個人情況相當寶貴,請就你的感受如實填寫,此卷不記名、調(diào)查結(jié)果僅供研究使用,絕對保密,謝謝參與!年齡 □10歲以下 □ 10歲以上 性別 □男 □女你和誰生活在一起?□(外)祖父母 □親戚朋友 □爸爸/媽媽 □自己住明白父母外出的原因嗎?想不想和他們住一起?□明白,想 □明白,不想 □不明白,想 □不明白,不想如果遇到困難,你會采取什么方式解決?□求助老師 □求助同學 □求助監(jiān)護人□自己解決河南理工大學暑期社會實踐報告節(jié)假日一般會干什么?□學習、看書 □運動 □上網(wǎng)、玩游戲 □看電視,閑著無聊你喜歡參加集體活動嗎?朋友多不多?□喜歡,朋友多□一般,朋友多 □一般,朋友不多□不喜歡,朋友不多你有心事會如何解決?□找人傾訴 □寫日記 □埋在心里如果考試沒考好,大多數(shù)情況下,你認為是什么原因造成的?□自己平時不夠努力 □沒有老師或家長指導(dǎo) □客觀原因 □自己本來就不行你認為爸媽外出會影響你學習嗎?□會 □不會 □不確定老師經(jīng)常家訪嗎?跟你們私下談心嗎?□經(jīng)常,常談心 □不經(jīng)常,常談心 □經(jīng)常,偶爾談心□不經(jīng)常,偶爾談1你覺得學校、社會對你的關(guān)心程度如何?□很關(guān)心 □很少關(guān)心 □不關(guān)心1你自己心中理想的家庭是怎樣的?□父母都在家 □單親在家 □住親戚家 □和長輩住 得到主要數(shù)據(jù)的柱狀圖10歲以下 和(外)祖父母生活在一起如果遇到困難,自己解決 心中理想的家庭是父母都在家 朋友多? %%%%%%河南理工大學暑期社會實踐報告1: 留守兒童的學習狀況令人堪憂。留守兒童在小學期間,由于本身自制力較差,又長期缺乏父母的監(jiān)管,使學習呈曲線狀態(tài),很不穩(wěn)定。在總體留守兒童中,%。留守兒童本身自控能力較差,無法抵制社會不良誘惑,厭學、逃學甚至輟學現(xiàn)象時有發(fā)生 2:留守兒童對親情需求較強據(jù)我們對五個村的留守兒童的問卷調(diào)查,也許由于經(jīng)濟原因,留守兒童父母回家次數(shù)也普遍較少,%。從留守兒童對家庭生活的期望上看,%的留守孩子希望“和爸爸媽媽在一起”,這表明孩子當前嚴重的“親情饑渴”,盡管如此,%的留守子女卻表示與在外打工的父母相處時感到生疏冷漠,交流困難。2)溝通是實現(xiàn)家庭教育的前提。在教育態(tài)度方面,%的隔代親人及親戚表示“只照顧生活,別的不管”, 分析問題產(chǎn)生的主要原因1)1:監(jiān)護人自身因素。二是監(jiān)護責任不明確,監(jiān)護人往
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