圓柱和圓錐的整理與練習(xí)教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-25 15:55本頁面
【正文】 ，因此在復(fù)習(xí)實際應(yīng)用時，所選習(xí)題選擇了幾個在計算時需要注意的要點，這樣不斷提示學(xué)生，達(dá)到層層遞進(jìn)，便于學(xué)生更深入地理解、鞏固與提高。⑴做這個水桶至少需要用多少平方分米的鐵皮？ ⑵這個水桶的最大容積是多少升？（得數(shù)都保留整數(shù)），其他人在練習(xí)本上練習(xí)。[設(shè)計說明：這三條判斷題先易后難，可以讓學(xué)生分小組討論，通過師生之間的共同交流，進(jìn)一步理解圓柱和圓錐的相互聯(lián)系。（√）為什么？⑴學(xué)生活動：分小組討論，說明理由。（）為什么？⑵圓柱的底面半徑縮小2倍，高擴(kuò)大2倍，它的體積不變。]四、復(fù)習(xí)圓柱和圓錐的相互聯(lián)系 師：比較以上兩題結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？誰可用一句話說明圓錐體積與圓柱體積的關(guān)系？學(xué)生討論：一個圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一。2)2求什么? 依據(jù)是什么? 再6求什么? 依據(jù)公式是什么? 算式二 (6247。⑵ 師生交流：(6247。] ,出示圓錐掛圖：(單位:分米)請兩位同學(xué)分別求一下圓柱與圓錐的體積。2)2 2 ：(6247。⑴ 學(xué)生練習(xí)：指名學(xué)生板演，其他人在練習(xí)本上做。]三、復(fù)習(xí)圓柱的側(cè)面積表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法。，進(jìn)一步感知。⑵ 圓錐有一個側(cè)面，側(cè)面也是一個曲面，展開是一個扇形。師：誰能再講一講圓錐有哪些特征？學(xué)生活動：同桌討論交流，然后指名學(xué)生回答。⑶ 圓柱兩底面間有無數(shù)條高，并且長度都相等。根據(jù)剛才幾位同學(xué)講的，我們小結(jié)一下圓柱的特征，生讀： ⑴ 圓柱有上下兩個底面，兩個底面是完全相等的兩個圓。]二、復(fù)習(xí)圓柱和圓錐的基本特征 。教學(xué)過程：一、提示課題師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們來回顧與整理有關(guān)圓柱和圓錐的知識。教學(xué)重點與難點：進(jìn)一步理解和掌握圓柱的側(cè)面積表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，并感受這些知識的應(yīng)用價值。過程與方法：通過學(xué)生自主交流與回顧，練習(xí)與小結(jié)，系統(tǒng)整理圓柱的側(cè)面積和表面積計算方法和圓柱和圓錐的體積的計算方法。第一篇：圓柱和圓錐的整理與練習(xí)教學(xué)設(shè)計圓柱和圓錐整理與練習(xí)教學(xué)設(shè)計沐子邊緣教材內(nèi)容：數(shù)學(xué)蘇教版六年級（下冊）33頁圓柱和圓錐的整理與練習(xí)第一課時。教學(xué)目標(biāo)與要求： 知識與能力：通過回顧與整理，進(jìn)一步理解圓柱和圓錐的基本特征，掌握圓柱的側(cè)面積和表面積、圓柱和圓錐的體積的計算方法。情感態(tài)度與價值觀：啟發(fā)學(xué)生回憶獲取這些知識的過程，體會這些知識間的內(nèi)在聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用價值。教學(xué)準(zhǔn)備：，圓柱和圓錐實物各一個。誰來說一說這一單元，你學(xué)會了什么？[設(shè)計說明：導(dǎo)入新課，開門見山，提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求。師：同學(xué)們回顧一下，圓柱有哪些特征？ 學(xué)生活動：同桌簡要交流，指名學(xué)生回答。⑵ 圓柱有一個側(cè)面，側(cè)面是一個曲面，展開是一個長方形（有時是一個正方形）。學(xué)生小結(jié)出，圓錐的特征主要也有三點： ⑴ 圓錐下面有一個圓形底面，上面有一個頂點。⑶ 從圓錐頂點到底面圓心的距離叫圓錐的高，圓錐有且只有一條高。[設(shè)計說明：通過實物展示學(xué)習(xí)是最直觀的學(xué)習(xí)方法，新課標(biāo)指出，課堂學(xué)習(xí)應(yīng)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，因此這節(jié)課復(fù)習(xí)時以學(xué)生交流活動為主，讓學(xué)生自主交流、討論與歸納，這樣更容易掌握相關(guān)知識。:(單位:分米)老師這里有一個圓柱,請一位同學(xué)來算一算圓柱的側(cè)面積 和表面積。⑵ 師生交流： 66 ：6求什么? 再6求什么? 依據(jù)公式是什么? (6247。2)2求什么? 依據(jù)公式是什么? 后面為什么要乘以2 ? 根據(jù)學(xué)生交流情況小結(jié)、板書：S側(cè) = 2πr h =πd h S底 =πr2 S表 = S側(cè) + 2 S底 [設(shè)計說明：復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，這里通過本題來復(fù)習(xí)圓柱的側(cè)面積表面積計算，通過學(xué)生自主練習(xí)與說理，加強(qiáng)對知識的梳理與小結(jié)，從而讓學(xué)生更好地理解與掌握圓柱的側(cè)面積表面積計算。⑴ 學(xué)生
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