【正文】 寫作能力。留心周圍事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣。練習正確、流利、有感情地朗讀課文，滲透思想教育。了解中華優(yōu)秀文化，培養(yǎng)獨立閱讀能力，提高口語交際能力。教材分析：主要任務(wù)激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)學生自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。受到良好的品德教育。情感、態(tài)度、價值觀：在學習中，讓學生受到“五愛”教育。學會傾聽別人說話，能用普通話與人交流，養(yǎng)成觀察思考、樂于動筆習慣。課程標準解讀：知識：加強字、詞、句的訓練，加強默讀、有感情的朗讀訓練。在平時的作文訓練中，放手讓學生通過寫日記，寫周記的方式多練、多寫，在其基礎(chǔ)上，教師還要指導學生多觀察、多說，指導學生寫各種類型的作文，進行有目的的訓練，這樣，日積月累，學生的作文水平才會進一步提高。每周背誦一首古詩，培養(yǎng)學生的理解能力，加強語言的積累和運用，讓學生體會詩中所表達的思想感情，同時受到美的熏陶和教育。三、背誦優(yōu)秀古詩文，鼓勵學生好讀書、讀好書，拓寬知識面，積累好詞佳句，提高閱讀水平。二、創(chuàng)設(shè)情境教學，培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文的能力和學生口頭語言表達能力和創(chuàng)新思維能力。認真學習新課標和課改新知識，在教學中體現(xiàn)課改新理念。身為一名語文教師，我們更應(yīng)該用生動活潑的教學吸引學生，用以身作則、認真負責的行為教育學生，用自己特殊的人格魅力影響學生。125247。20247。908050－35247。1000=406=（12+0）4＝254=360247。（120－20）＝8247。400=480247。1380+80＝10059=40560=0240＝1812+8818=2504=29+81=12030=72125= 450+60=3502=100=35247。100=1000=159+61=74－74+19＝320－320＝600247。10=0247。（6分）短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是_________________________，請寫出本冊書中具有這樣特點的一篇課文題目來____________________。（12分）文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時忘我的境界，請用“﹋”畫出來。其中具體寫的一件事是。（）②一點兒也不在乎。（3分）不但……而且……不是……就是……因為……所以……根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。（4分）給短文中帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤叔叔就是這樣緊追著時間的分分秒秒，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。nl237。nɡ）新走進書庫去看書。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（ch243。有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。當黎明來到之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他的床頭已積起了許多數(shù)學演算手稿；當上班鈴未響之時，他已來到圖書館門口等待開門。比喻句：（3）在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？陳述句：科學家做了次試驗，目的是弄清楚這個問題，最后得出結(jié)論是：（5分）大自然是個無窮的寶庫，你有沒有從周圍的動物、植物身上得到了什么啟示呢？想一想，把你的想法寫下來。（15分）（1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。（6分）橫七豎八：、在括號里填上合適的數(shù)量詞。）上我會寫出近義詞。）著蒙（mēngm233。（6分）系（j236。我給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標出。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠飛 了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。在一間屋子里橫七豎八地 拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 yu232。）開。蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飛行的，還能捕（bǔ pǔ）捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么 飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避（b236。四、口語交際：７分假如劉翔哥哥來到你身邊，你會怎么跟他交談呢？五、發(fā)展：１０分 １、真丟人（猜一字）（）；２、山連山（猜一字）（）； ３、九十九（猜一字）（）；４、水落石出（猜一字）（）；５、最值錢的字（猜一成語）（）。（1）請你在文中找出表示青年畫家請教門采爾前后兩種不同態(tài)度的一對反義詞?！鼻嗄戤嫾铱嘈χf：“一年畫一張畫，那多慢呀！”門來爾嚴肅起來：“畫畫是艱苦的勞動，是沒有捷徑可走的。”青年畫家②不明白，說不出道理來：“倒過來，這是什么意思？先生。門采爾告訴青年畫家說：“要說有秘訣，那就是多看多畫。他的畫總是長時間賣不出去。他用四年工夫畫了一幅油畫《軋鋼工人》，轟動了全國。他的畫比較早地反映了德國工人階級的生活。（22分）我正在家里寫作業(yè)，好朋友王芳、魏敏走了進來??（進行合理想象，寫出她們進來后的神態(tài)、動作、語言等）二、按要求寫詞語：２５分１、寫出如“灰蒙蒙”式的詞５個： ２、寫出如“風風雨魚”式的詞５個： ３、寫成語或歷史故事５個： ４、寫帶數(shù)字成語５個：５、寫帶近義詞、反義詞成語５個：三、句子：１０分 １、寫一句擬人句： ２、寫一句比喻句：３、補充句子：雖然這次考試我得不到最好成績，４、不改變原意，變換句子形式：看到你一天天的進步，爸爸怎么不高興呢？勤奮的畫家──門采爾門采爾是德國著名的油畫家和版畫家。閱讀短文，回答問題。（6分）（1）飯不熱了。3=7”用準確的語言加以表達。這里指的是把 和倒過來。（6分）① ② ③（3）依據(jù)情景，想想門采爾最有可能說的話是什么，請?zhí)钤谖闹袡M線上。（45分）把下面的詞語按要求歸類。巨浪滾滾，掀起七八米高的城墻。河對岸急匆匆地移動著人流。（縮為：黃老帥迎接他們。（縮為：小蝦在爭斗。（縮為：陳毅發(fā)現(xiàn)小棋手。（縮為：千佛洞是藝術(shù)品。小蝦在水里爭斗的場面激起齊白石濃厚的興趣。站在敦煌莫高窟的壁畫前，你似乎仿佛可以聽到丁丁東東的樂曲聲。n)元帥．(shu224。（堅強）才．干(c225。（堅定），很牢固。根據(jù)意思寫詞語，錯誤的一項是（）。．．表示，要把任務(wù)完成好。u)下列不全是成語的一組是（） 胸有成竹 得意揚揚 不翼而飛 左顧右盼 價廉物美 不由自主 目瞪口呆 垂頭喪氣下列對疊詞使用錯誤的一組是（） 紅艷艷 黃澄澄 濕漉漉 沉甸甸 胖乎乎 熱辣辣 綠乎乎 白茫茫下列帶點詞語使用正確的一句是（）,教室里立即寧靜．．下來。i)謙虛．(xū)．技(z225。ng)．(lu238。n)情．景(q237。)創(chuàng)．舉(chu224。第一篇：下學期四年級語文競賽題2006學年下學期四年級語文競賽試題（40分鐘完成）下面各組詞，屬于同一類的是（） 農(nóng)民 解放軍 青年 學生 梨 柿子 西紅柿 香蕉班級 姓名 成績一、基礎(chǔ)知識。（33分） 汽艇 軍艦 貨輪 游艇 丁香花 牡丹 絹花 菊花下列加點字的注音有錯誤的一組是（）．慧(zh236。ng)節(jié)?。?shěng)．(cng)輝煌．(hu225。)無畏．(w226。)場．面(chǎng)演奏．(z238。校園里十分平靜．．。．．的戰(zhàn)士，什么困難都能克服。（堅持）。（堅固）。i)舒．展(shū)訓．練(x249。i)眼疾手快 遙遙相對 胸有成竹 1下列有一對不是反義詞的一項是（）安全—危險 沉著—慌張 結(jié)束—開始 安靜—熱鬧 封閉—開放 漂亮—丑陋 高興—難過 發(fā)生—結(jié)束 急匆匆—慢悠悠 嚴寒—酷暑 遠—近輸贏—勝負下列句子沒有語病的一項是（）趙州橋距今約有1300年左右。聶衛(wèi)平在陳毅元帥的鼓舞下刻苦訓練，終于成為世界圍棋名手。下列句子縮寫正確的一組是（）千佛洞的塑像是精美的藝術(shù)品。）陳毅發(fā)現(xiàn)了一個勇敢無畏的小棋手。）小蝦在碗里激烈地爭斗。）黃老師笑盈盈地站在門口迎接他們。）下列句子沒有用比喻的一項是（）河水凈得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過小鎮(zhèn)。黨是太陽，我是祖國的花朵。1下列帶點字解釋正確的一組是（）垂頭喪．氣（失去）眼疾．手快（痛苦）價廉．物美（便宜）欲．窮千里目（快要）掃．興（去除）報仇雪．恨（洗刷）鄭重其．事（其他）盡．收眼底（全）目瞪口呆 、綜合類型。（12分）①人山人海 ②鳥語花香 ③地動山搖 ④氣吞山河 ⑤青山起舞 ⑥粉妝玉砌 ⑦山歡海笑 ⑧楓葉似火（2）把畫線的文字改成意思相同的成語。（5分）（4）門采爾要青年畫家“倒過來”。（4分）（5）這篇短文告訴我們什么道理？（5分）含比喻的： 含擬人的： 含夸張的：將等式“96247。（3分）設(shè)置情境，修改句子，使之表達得清晰。（2）李師傅修車去了。（24分）三、按要求續(xù)寫。他13歲開始作畫，非常勤奮、刻苦。泥水匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等，在他的筆下都①表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。當時，有一個青年也經(jīng)常作畫，但畫得很草率。他看到門采爾的畫總是被人們搶購一空，就去找門采爾，請他介紹成功的秘訣?！鼻嗄戤嫾艺f：“我畫得不少呀！有時一天就可以畫好幾張，要賣出去往往得等上一年，這是為什么呢？”門采爾笑著說：“這件事好辦，你不妨倒過來試試?！遍T采爾③莊重嚴肅（帶有諷刺）地說：“對呀！請倒過來試試吧,親愛的,?！鼻嗄戤嫾一厝ズ螅鴮嵳J真地畫起來，用一年的時間畫一張畫，果然不到一天就賣出去了。（4分）６、改病句：每次老師提出問題，我都是首先第一個發(fā)言，老師經(jīng)?？湟摇５诙?0132014學下學期四年級語文閱讀競賽題20132014學下學期四年級語文閱讀競賽題（一）課內(nèi)閱讀《蝙蝠和雷達》文段選讀練習（32分）在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟示。 p236。難道它的眼睛特別敏銳（ru236。），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛?？茖W家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子 里飛。三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。（8分）我會劃掉括號內(nèi)不正確的讀音。x236。ng）上塞（sāis232。（6分）：靈巧（）敏銳（）啟示（）照樣子寫含有兩個數(shù)字的四字詞語。（6分）（）試驗（）屋子（）鈴鐺（）鐘頭（）繩子（）問題按要求，給下面的句子換個說法。被字句：（2）蝙蝠到處亂撞。（5分）（二）課外閱讀________________________陳景潤叔叔是個孜孜不倦地學習和工作、決不輕易放過一分一秒的人。陳叔叔每天一進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時陳叔叔才覺得要回家吃飯了。nɡzh242。每當夜幕降臨（l237。nɡ）之時，陳叔叔在臺燈下，（）寫論文，（）研讀法文、德文、數(shù)學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（4分）選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號里。（6分）①指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。（）短文按______的順序?qū)懥岁惥皾櫴迨鍘准隆倪@些事中，你體會到陳景潤叔叔是一個怎樣的人，請寫出來______________________。文中還有一個排比句，請找出來畫上“——”。（8分）第三篇：2014年四年級下學期口算競賽題小學四年級口算競賽題班級：姓名：分數(shù)：一：口算(40分)100=247。170＝22170＝93247。20=78+222=0247。7（178）=7600247。120=69575=0247。100=38+24=485+515=100+1000=1258=13247。20=7532=25964=二:脫式計算（15分）960＋360247。5105＋360247。3三：簡便計算（45分）327－38－6215864－64586799＋67361026000247。8645－（245+32）57101－57125589502－399第四篇：四年級下學期語文教學計劃四年級下學期語文教學計劃15篇四年級下學期語文教學計劃1“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人暖”作為一名教師，我們肩負著培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的祖國建設(shè)者的重任。因此，對于本學期的語文教學計劃：一、認真?zhèn)湔n、上課，練好扎實的教學基本功。在語文教學中，滲透“以學生為本，以學生發(fā)展為本，”的理念，改變傳統(tǒng)的學習方式，變接受學習為主動探究，采用舊教材，新教法，把讀的時間留給學生，把問的權(quán)利交給學生，把說的機會讓給學生，把評的自由還給學生，“一石激起千層浪，紅杏枝頭春意鬧”使學生在課堂上敢想、敢問，敢說，為學生創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，充分調(diào)動起學生的積極性，激發(fā)起學生的求知欲。在語文教學中，創(chuàng)設(shè)真實的場景，讓學生入情入境，在表演中理解課文內(nèi)容，在表演中體會人物的和思想感情，培養(yǎng)學生的表達能力、表演能力和有感情地朗讀課文的能力。通過讓學生讀好書，積累好詞好句，豐富學生的詞匯，為寫出好的作文打下基礎(chǔ)。四、結(jié)合日記、周記、小作文，指導學生多說多寫，進一步提高學生的作文水平?？傊鳛檎Z文教師，我要愛崗敬業(yè)，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，在努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平的同時，用自己精彩的語言、活潑生動的教學吸引學生，做一個合格、稱職的語文教師。加強課外閱讀。技能：在語言文字的訓練過程以及在平時開展的各種活動中，引導學生掌握祖國的語言文字，并提高學生的聽、說、讀、寫能力。從小樹立為祖國刻苦學習的思想。培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神。重視語言的積累和運用，培養(yǎng)學生積累語言和在語文實踐中綜合運用的能力，激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力，提高實用的作文能力。教學要求學生生字詞，學習普通話。加強閱讀訓練，學會認真傾聽別人說話，能用普通話與同學交流并能講述清一件事。重點：學習并說好普通話。難點：字、詞、句的掌握及段、篇的理解。學