【正文】 _。（三）件重大的事。魯迅小時侯最喜歡在（百草園）玩耍。作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。目前，我們學過其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與〈山海經〉》。但范愛農心里產生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。這其實已埋下了范愛農悲劇的伏筆。他辦事，兼教學，實在勤快得可以。我被擺在師范學校校長的飯碗旁邊，王都督給了我校款200元。他進來以后，也就被許多閑漢和新進的革命黨所包圍，大做王都督。然而貌雖如此，內骨子是依舊的，因為還是幾個舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長??。我們同去。“老迅，我們今天不喝酒了。忽然是武昌起義，接著是紹興光復。我們也從文中看到，作者對其父親沒有一句譴責之詞，只是流露出對長輩不能理解一位兒童真實心情的傷感于困惑。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭?！备赣H點著頭，說。“不錯。他們都等候著；太陽也省得更高了。母親，工人，長媽媽及阿長，都無法營救，只默默地靜候我讀熟，而且背出來。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！?應用的物件已經搬完，家中有忙亂轉成靜肅了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。我似乎從頭上澆了一盆冷水。背不出，就不準去看會。我擔著心，一句一句地讀下去。六、精彩片段精彩片段之一 《五猖會》我忐忑著，拿了書來了。作者在散文中常用對比手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《無?！分?，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。如《狗?貓?鼠》一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現實中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。我們感到魯迅先生強烈的愛。父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。范愛農——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘?！斗稅坜r》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經過。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質?！稄陌俨輬@到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求?！稛o常》——無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受?！抖男D》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人?！冻ㄏκ啊酚?927年出版。在繁忙的教學之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》和《范愛農》五篇散文。魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和《二十四孝圖》《五猖會》《無常》等三篇散文，它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的《狗?貓?鼠》《阿長與〈山海經〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了《紀念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。1917年前后，新文化運動以及文學革命已經開始提倡，魯迅開始寫作，隨著第一篇白話小說《狂人日記》的發(fā)表，一發(fā)不可收拾，創(chuàng)作了大量的文學作品。兩年后，進了仙臺醫(yī)學專門學校學習醫(yī)學，幻燈片事件使他深刻地認識到改變中國人麻木的精神比醫(yī)治肉體更為重要，于是棄醫(yī)從文。17歲，魯迅離開家鄉(xiāng)，先進了南京水師學堂，后轉入路礦學堂。12歲那年，祖父因科場案入獄，父親受此打擊日漸病重，在他15歲那年病逝。周家是一個大家族，到魯迅祖父一輩，已日漸衰敗。代表作有：我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》等。第一篇：《朝花夕拾》導讀《朝花夕拾》導讀一、作者簡介魯迅（1881~1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人。1881年9月25日，魯迅先生誕生在浙江紹興。魯迅的父親是個秀才，在仕途上終生不得意一直沒有考上舉人。這段時間里，作為家中的長子，魯迅計劃每天出入于當鋪和藥店之間，深深地感到事態(tài)的炎涼。1902年，以優(yōu)異成績畢業(yè)，東渡日本深造。1909年回國，回國以后，魯迅先后在杭州、紹興等地教過書，后又去北京的教育部做事，其間目睹了辛亥革命從勝利到失敗的整個過程，更加堅定了中國社會的當務之急是國民性的改造的認識。二、寫作背景創(chuàng)作《朝花夕拾》時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國醫(yī)院等處。1926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在廈門大學只帶了四個多月，因為他發(fā)現廈門大學的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅雖然不喜歡廈門大學，但他對自己擔任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學生的歡迎。這五篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構成了《朝花夕拾》的全部。三、主要內容和主題思想《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰?！陡赣H的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦?！舵i記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。四、人物形象《朝花夕拾》中出現的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。五、藝術手法把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現實，時不時插入一些“雜文筆法”（即對現實的議論），顯示了魯迅先生真實而豐富的內心世界。長攝取生活中的小細節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。如在《父親》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來，沒有正面指責與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。如《五猖會》通過我前后心境的對比表達了對封建社會的反感和批判；《無?！吠ㄟ^無常這個“鬼”和現實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗?貓?鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟?！彼f完，便站起來，走進房里去了。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀者，強記著，——而且要背出來。就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，那書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。去罷。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。我卻并沒有他們那么高興。賞析——文章對自己從“笑著跳著”到感覺一切“都沒有什么大意思”的心情變化寫的很細致，蘊含著對封建教育不動聲色的批判。精彩片段之二 《范愛農》到初冬，我們的景況更拮據了，然而還喝酒，講笑話。第二天愛農就上城來，戴著農夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。我要去看看光復的紹興?！蔽覀儽愕浇稚先プ吡艘煌ǎ瑵M眼是白旗。這軍政府也到底不長久，幾個少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進來了，但即使不嚷或者也會來。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。愛農做監(jiān)學，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。賞析——文中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。魯迅對范愛農沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現了革命后的范愛農心情愉快的一面。第二部分《朝花夕拾》練習一、填空《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。《二十四孝圖》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”?！段宀分?，父親讓我背（鑒略），讓我感到痛苦。《二十四孝圖》中，（子路負米）、（敦巨埋兒）、（老菜娛親）等都是孝道故事的名稱。8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常）。(江南水師學堂)“好。(《瑣記》)11 魯迅在《瑣記》一文中,用了“____________”一詞來譏諷洋務派的辦學。(強烈欲望)13《范愛農》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個_________。(棄醫(yī)從文)15魯迅在《二十四孝圖》里,針對“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。(迎神賽會)17魯迅在《 》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了?！?，表達了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《無常》，《五猖會》。23魯迅在《無?！芬晃闹?通過對__________的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。二、選擇1“無?！边@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（D）A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（C）A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己C、要拯救國民的精神 D、學醫(yī)太難3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（C）《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（C） 5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B） 6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A）