【正文】 道德規(guī)范。（六）科研項目的負責人和參加人必須是該項目的實際研究人員。（五）學術成果如因編寫教材或收入文集等需再次發(fā)表，應注明以前發(fā)表的出處；在人事錄用、職務晉升、職稱評定、學位申請、項目申報和考核評估時應予以說明。（三）以中山大學的名義或在中山大學教師指導下進行學術研究的各類研究人員（含進修教師、訪問學者、合作研究校外人員等），其發(fā)表的成果單位署名應包括中山大學。所有署名作者應對自己完成的部分負責，合作研究的主持人對研究成果的整體負責。（二）學術成果的署名應真實，署名者對該項成果承擔相應的學術責任和法律責任。第二章 基本學術道德規(guī)范第三條從事學術活動應嚴格遵守國家相關法律，恪守學術界公認的基本學術道德規(guī)范，不侵犯他人知識產權。為維護學術道德，規(guī)范學術行為，嚴明學術紀律，建立健全學術研究規(guī)范體系，強化師生的學術誠信意識，堅持學術道德操守，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》等國家相關法律、法規(guī)，并結合學校實際，制定本規(guī)范。第一篇：中山大學 學術道德規(guī)范中山大學文件中大辦〔2010〕14號關于印發(fā)《中山大學學術道德規(guī)范》的通知 校機關各部、處、室，各學院、直屬系，各直屬單位，各附屬單位，后勤集團、產業(yè)集團：為加強我校學術道德規(guī)范建設，特制定《中山大學學術道德規(guī)范》，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。二〇一〇年六月三十日中山大學學術道德規(guī)范第一章 總則第一條 學術道德規(guī)范是從事學術研究人員應當遵循的基本準則。第二條本規(guī)范適用于在中山大學工作、學習和進修的人員；也適用于獲得資格以中山大學名義從事學術活動（包括申報科研項目、進行科學研究、發(fā)表研究成果、申報科研成果獎勵、申請學位等）的各類人員。以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究，并遵守下列學術道德規(guī)范：（一）在學術活動中，尊重他人的研究成果；對他人的觀點、結論、數(shù)據(jù)、公式、圖表、資料等的引用須按規(guī)定注明詳細出處；引用他人的成果部分不能作為自己學術成果的組成部分；轉引的文獻資料應注明轉引出處。合作成果應在發(fā)表前經(jīng)過所有署名人的審閱，按照對成果所做貢獻大小的順序署名，另有學科署名慣例或署名約定的，按慣例和約定署名。在讀學生為第一作者而指導教師為合作者的研究成果，指導教師應負主要責任，若指導教師在評定職稱時引用該學術成果，即表示負全部責任。（四）公開或發(fā)布研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等必須完整準確，保存實驗記錄和完整數(shù)據(jù)，以備考查；對已發(fā)表研究成果中發(fā)現(xiàn)的錯誤和失誤，有條件時應以適當方式公開承認或更正。除另有約定的情形外，嚴禁在公開出版物上一稿多發(fā)，或簡單重復發(fā)表無實質性差異的研究成果。（七）我校專家在參加校內外各類項目評審、機構評估、論著審閱、人員錄用、職務晉升、職稱評定、崗位考核、獎項評定、學位審核等評議時，應遵守相關規(guī)定，對評審對象做出客觀、公正、準確的評價；對有直接利益關系者應遵守回避原則。第三章 工作機構和職責第四條 校學風建設領導小組負責學校學術道德建設，制訂相關制度規(guī)定。第六條校學風建設領導小組辦公室負責受理對學術道德問題的投訴與舉報，負責組織專家小組進行調查和研判，形成調查報告，經(jīng)校學風建設領導小組審議后，依據(jù)有關規(guī)定提出處理意見，向校長辦公會報告，由校長辦公會做出處理決定。第七條校學風建設領導小組辦公室在組織調查過程中，應遵守保密原則，保護專家、證人和舉報人，保障被舉報人的權益。第四章 違反學術道德的行為和認定程序第九條違反學術道德規(guī)范的行為:（一）抄襲與剽竊的行為：在學術活動過程中抄襲他人的觀點、論據(jù)和論述，剽竊他人的數(shù)據(jù)、公式、圖表、資料或實驗數(shù)據(jù)、調查結果，隱瞞他人學術觀點、結論（包括未發(fā)表的演講、通訊、工作論文）等行為。（三）偽造學術經(jīng)歷和成果的行為：在填寫有關個人學術簡歷和情況時，不如實報告學術經(jīng)歷、學術成果，捏造虛假的學術經(jīng)歷、夸大學術成果、學術影響等行為；或偽造專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料等行為。（五）代寫論文的行為：請他人代寫文章或代他人撰寫文章的行為。（七）其他違背學術界公認的學術道德規(guī)范的行為。舉報者應提供舉報書，指明舉報對象、內容并附證據(jù)資料。（一）校學風建設領導小組辦公室在接到舉報后，根據(jù)舉報人提供的材料視具體情況做出決定：，向舉報人作出說明；，在15個工作日內作出結論。（二）參與調查的專家組成員不應與被舉報人及舉報人具有親屬、師生、同一課題組成員等關聯(lián)。（三）調查組完成調查后，形成書面調查報告，調查組成員在調查報告上簽名，提交校學風建設領導小組辦公室。必要時，校學風建設領導小組辦公室可重新組織專家組復查。（五）參與調查的專家應遵守保密規(guī)定，在調查過程中和調查結果后不得對外發(fā)布任何調查信息。處理方式包括：責令向有關個人或單位公開道歉、補償損失，暫緩職務晉升，建議有關部門撤銷獲得的有關獎勵、學位或其他資格，警告，記過，降級，撤職，解聘，開除等。第十二條被舉報人如對處分決定有異議，可向校學風建設領導小組提出申訴，申訴期內不停止處理決定的執(zhí)行。如違反相關法律，惡意誣告者須承擔相應的法律責任。第十五條本規(guī)范自發(fā)布之日起施行。主題詞：教育學校學術道德△通知中山大學校長辦公室2010年7月16日印發(fā)責任校對：李一希第二篇：學術道德規(guī)范學術道德規(guī)范無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學術與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學術規(guī)范是保障學術研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關政策法規(guī)、學術界公認的學術道德以及學科專業(yè)共同遵守的科研研究、論文寫作、學術引文、學術評價等諸多方面規(guī)范。加強學術道德和學風建