【正文】 束，一學(xué)期來，我時(shí)刻從嚴(yán)要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在此過程中，我起到了橋梁的作用。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。曉之以理，動(dòng)之以情，寬容他們但不放縱他們。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主 4 任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)（9）班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就 3 缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上。三、班級(jí)工作本學(xué)期我擔(dān)任初一（9）班班主任工作。天道總是酬勤的?！笆智?、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當(dāng)作第一服務(wù)信號(hào)，把師生服務(wù)需求當(dāng)做第一選擇，把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真登記好節(jié)能減排工作臺(tái)賬。學(xué)校節(jié)能減排工作月月抓每月抄好學(xué)校的電表和水表，并及時(shí)上報(bào)。緊抓蔬菜的數(shù)量、質(zhì)量和價(jià)格驗(yàn)收，開展“我光盤我光榮”節(jié)約糧食行動(dòng)，不浪費(fèi)每一分錢。學(xué)校的食堂工作細(xì)心抓學(xué)校食堂工作是后勤工作的重中之重。本學(xué)期重新完善了學(xué)校安全工作制度，登記好安全工作臺(tái)賬并裝 1 訂成冊(cè)，做好特種設(shè)備的維護(hù)維修工作，節(jié)假日下發(fā)告家長書，宣傳教育，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率在學(xué)校安全、食堂工作和日常的教學(xué)工作中，我一直是盡力竭力，嚴(yán)格要求自己。一、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為黨員又作為學(xué)校中層干部，政治思想上與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行涇川縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力踐行教師“為人師表、教書育人”的神圣使命。2013年12月第二篇：2013總務(wù)副主任述職報(bào)告總務(wù)副主任2013—2014學(xué)述職報(bào)告涇川二中李永成2013—2014學(xué)，本人分別擔(dān)任初一（9）班班主任、初一(9)班英語教學(xué)工作，作為總務(wù)副主任繼續(xù)協(xié)助總務(wù)主任工作。我將不負(fù)眾望，更加努力工作。領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。變學(xué)生的學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。我幸勤的付出得到了大家的認(rèn)可，我的工作也得到了大家的支持?！痹诘谝粫r(shí)間力求處理好老師在教學(xué)過程中碰到的給類設(shè)施設(shè)備的維修問題是我的準(zhǔn)則，以及時(shí)的解決問題。學(xué)校維護(hù)維修工作勤快抓檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。認(rèn)真登記好節(jié)能減排工作臺(tái)賬。學(xué)校節(jié)能減排工作月月抓每月抄好學(xué)校的電表和水表，并及時(shí)上報(bào)。緊抓蔬菜的、數(shù)量、質(zhì)量和價(jià)格驗(yàn)收，開展“我光盤我光榮”節(jié)約糧食行動(dòng)，不浪費(fèi)每一分錢。學(xué)校的食堂工作細(xì)心抓學(xué)校食堂工作是后勤工作的重中之重。本學(xué)期重新完善了學(xué)校安全工作制度，登記好安全工作臺(tái)賬并裝訂成冊(cè)，做好特種設(shè)備的維護(hù)維修工作，節(jié)假日下發(fā)告家長書，宣傳教育，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率在分管的學(xué)校安全、食堂工作和日常的教學(xué)工作中，我一直是盡力竭力，嚴(yán)格要求自己。一、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為黨員又作為學(xué)校中層干部，政治思想上與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行蕭山區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的“八大禁令”、“八不規(guī)定”，努力踐行教師“為人師表、教書育人”的神圣使命。第一篇：2013年度總務(wù)副主任述職報(bào)告總務(wù)副主任2013年述職報(bào)告2013年，本人分別擔(dān)任303 班、203班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為總務(wù)副主任繼續(xù)做好分管學(xué)校的檔案工作、節(jié)能減排工作、校園安全工作、同時(shí)擔(dān)任食堂財(cái)務(wù)出納核算工作、學(xué)校設(shè)施設(shè)備日常維護(hù)工作等。勤懇，扎實(shí)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，是我工作的原則。平時(shí)勤勉自勵(lì)，嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為教改服務(wù)的思想，強(qiáng)化服務(wù)育人的意識(shí)，力爭在自己崗位上做出成績。學(xué)校的安全工作重點(diǎn)抓牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。一年來，在老師們的大力支持下，學(xué)校零起重大安全事故，順利地迎接了各項(xiàng)安全檢查，通過了平安校園3A級(jí)的驗(yàn)收。在提高食堂工作人員的服務(wù)意識(shí)、完善每日菜譜、改善幼兒點(diǎn)心等方面下功夫，改善學(xué)生和教師的伙食。做到花的合理，吃的放心。及時(shí)修理損壞的水龍頭，強(qiáng)調(diào)傳達(dá)室人員放學(xué)后的巡查，檢查關(guān)燈關(guān)水龍頭等情況。本學(xué)期順利通過了蕭山區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排工作分類管理B級(jí)驗(yàn)收?！笆智?、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當(dāng)作第一服務(wù)信號(hào)，把師生服務(wù)需求當(dāng)做第一選擇，把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。天道總是酬勤的。三、今后努力方向：加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。提高自身的業(yè)務(wù)能力，提高身為總務(wù)處工作必備的設(shè)備維修維護(hù)能力、精打細(xì)算能力，樹立服務(wù)的意識(shí)和服務(wù)的責(zé)任?；仡櫼荒陙?，我的工作得到了每位教師的大力支持，讓我感受到我們光明小學(xué)的凝聚力，在這樣的環(huán)境下工作，讓我感到幸福。沒有最好，只有更好。勤懇，扎實(shí)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，是我工作的原則。平時(shí)勤勉自勵(lì)，嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為教改服務(wù)的思想，強(qiáng)化服務(wù)育人的意識(shí)，力爭在自己崗位上做出成績。學(xué)校的安全工作重點(diǎn)抓牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。一年來，在老師們的大力支持下，學(xué)校零起重大安全事故，順利地迎接了各項(xiàng)安全檢查，通過了平安校園驗(yàn)收。在提高食堂工作人員的服務(wù)意識(shí)、完善每日菜譜、改善幼兒點(diǎn)心等方面下功夫，改善學(xué)生和教師的伙食。做到花的合理，吃的放心。及時(shí)修理損壞的水龍頭，強(qiáng)調(diào)傳達(dá)室人員放學(xué)后的巡查，檢查關(guān)燈關(guān)水龍頭等情況。學(xué)校維護(hù)維修工作勤快抓檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力?！痹诘谝粫r(shí)間力求處理好老師在教學(xué)過程中碰到的各類設(shè)施設(shè)備的維修問題是我的準(zhǔn)則，以及時(shí)的解 2 決問題。我幸勤的付出得到了大家的認(rèn)可，我的工作也得到了大家的支持。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：首先，我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。第五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無論是大事小事（如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等），我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對(duì)學(xué) 5習(xí)會(huì)失去信心。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。，做好協(xié)調(diào)工作。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健 6 康地成長。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。隨著教學(xué)改革的不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。課下批改作業(yè)時(shí)，有針對(duì)性，有層次性。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。