freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

哦,香雪教學設計大全-展示頁

2024-10-25 13:36本頁面
  

【正文】 。第五部分,結局(從?香雪越走越熱了?到?哦,香雪!香雪!?)寫香雪深夜歸來,與尋找她的眾姊妹相遇。寫香雪換回鉛筆盒,表現(xiàn)了她自尊自愛、溫柔大膽的人性之美。這里表現(xiàn)了香雪純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求。這一部分可分為兩個層次:第一個層次(從?臺兒溝沒有學校?到?為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個沒完?)寫香雪在學校受到同學們的奚落和嘲弄,明白了自己的貧窮?是不光彩的?。第三部分,發(fā)展(從?臺兒溝沒有學校?到?西山口離臺兒溝三十里?)。作者重點刻畫了鳳嬌和香雪。這部分可分為兩個層次:第一個層次(從?這短暫的一分鐘?到?你飽含著臺兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂?)寫姑娘們最初爭先恐后去看火車的神情、動作。?)寫這一分鐘是姑娘們歡樂的時刻。然而,?來自山外的陌生、新鮮的清風?即將在這里滌蕩一切。寫火車開進了小山村,一群十七八歲的漂亮姑娘每天驚喜地迎接火車的到來?!窘虒W難點】體會香雪對新生活的純真熱切的向往和追求。五、課堂小結六、布臵作業(yè)七、課后記載第二課時【教學目標】再讀課文,理清課文脈絡。(2)?大山??火車?在小說中并不僅僅是實物,請根據(jù)它們的特點思考它們象征了什么?點撥:?大山?象征著封閉、傳統(tǒng);?火車?象征著開放、現(xiàn)代。斟酌:考慮事情文字等是否可行或是否適當。荊棘:泛指山野叢生的帶刺的小灌木。慫恿:鼓動別人去做某事。惆悵:傷感,失意。)搡(sǎng)窸窸窣窣(xī sū)隧(su236。散文體小說還常借助渲染、烘托等寫作手法,設臵氛圍,采用象征,力求造成強烈而悠遠的藝術效果,引人回味。善良之心,以及由此帶來的對待生活的溫暖情懷,這是鐵凝從農村生活這一創(chuàng)作源頭中開掘出的精神內涵,這一精神內涵為她今后的創(chuàng)作準備了基本底色,它是清麗的,也是明亮的。散文體小說不重點在情節(jié)上下功夫,而是寫人,寫人內心世界,寫人高尚的道德情操的美好。我寫他們,那是因為我真心地熱愛他們,即使是自私、愚昧、落后也總那么真切,那么感人。(老作家孫犁給鐵凝的一封信)鐵凝眼中的《哦,香雪》:世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢想。它所經(jīng)過的地方,也都是純凈的境界。這篇小說,從頭到尾都是詩,它是一瀉千里的,始終如一的。)三、初讀作品,暢談感受:請談一談你讀完這篇小說后的感受。她善于從自己獨特的視角捕捉人物內心的活動,以清麗簡潔、富有音樂性和詩意的語言,營造空靈、淡遠、含蓄的藝術境界。鐵凝的小說《哦,香雪》也正產(chǎn)生于此時,它深刻地反映了80年代初整個中國走向文明、開放的艱難與坎坷。本文選自1982年第5期的《青年文學》并獲得1982年全國最佳短篇小說獎。1986年和1988年先后發(fā)表反映古老歷史文化、關注女性生存的兩部中篇小說《麥秸垛》和《棉花垛》,標志著鐵凝步入了一個新的文學創(chuàng)作時期。1984年鐵凝調入河北省文聯(lián)任專業(yè)作家;1996—2006 擔任河北省作家協(xié)會主席;2006年起擔任中國作家協(xié)會主席。1984年《六月的話題》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。同年,中篇小說《沒有紐扣的紅襯衫》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。自1975年開始發(fā)表作品至今已發(fā)表文學作品約150余萬字。二、作家作品鐵凝,祖籍河北趙縣,1957年9月生于北京,1975年于保定高中畢業(yè)后到河北博野農村插隊?!窘虒W重點】把握小說三要素【教學難點】討論交流復述故事情節(jié)。)三、閱讀小說,疏通字詞,體會散文體小說的藝術特點,并思考以下問題: ?哪些情節(jié)最能夠打動你?為什么? ?第一課時【教學目標】1.了解作者及時代背景。二、查詢有關小說創(chuàng)作背景的資料。同時引導學生討論、思考,鼓勵學生大膽質疑,從更深層面探究小說的主旨,理解其中所折射出的時代信息,感悟作品的自然美和人情美?!窘虒W難點】品味小說清新淡雅的語言特色,正確理解作品的自然美和人情美。培養(yǎng)對時代精神的追求。第一篇:《哦,香雪》教學設計大全《哦,香雪》教學設計【教學目標】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風格,體會?散文體小說?的特點?!窘虒W重點】從語言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對刻畫人物的作用?!窘虒W方法】《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚、時代特點鮮明的短篇小說,在教學中主要采用?生成探究法?、?情境教學法?、?點撥法?等教法,以學生自主學習為主,通過圈畫并分析關鍵語句,如人物的語言描寫、心理描寫以及有關景物描寫的語句,來鑒賞人物形象、把握小說情節(jié)?!菊n時安排】五課時 【教學過程】 課前準備一、運用網(wǎng)絡查閱有關作者鐵凝的資料,如作者簡介、作品風格、評價性的文章等。(以上兩個預習作業(yè),讓學生在個人查詢、小組交流的基礎上,全班進行交流。2.整體感知把握小說三要素?!窘虒W過程】一、課文導入上個世紀80年代初,正值我國改革開放的初期階段,我們封閉已久的國門一下子打開了,呈現(xiàn)在人們面前的是一個全新的世界,人們開始渴望走出閉塞、走出傳統(tǒng),走向外面的新世界,正如當時的一首流行歌曲所唱的那樣:外面的世界很精彩!這句歌詞唱出了一代人的心聲,這其中也包括生活在大山深處的臺兒溝的一群純樸、可愛的女孩子,那么在她們身上究竟發(fā)生了什么故事呢?今天,就讓我們走進臺兒溝,走進這些女孩子的世界。1979年回保定,在保定地區(qū)文聯(lián)《花山》編輯部任小說編輯。1982年發(fā)表短篇小說《哦,香雪》獲當年全國優(yōu)秀短篇小說獎。它真實的描寫了一個少女復雜矛盾的內心世界和純真美好的品格?!尔溄斩狻帆@1986至1987年《中篇小說選刊》優(yōu)秀作品獎。早期作品描寫生活中普通的人和事,特別是細膩地描寫人物的內心,從中反映人們的理想與追求,矛盾與痛苦,語言柔婉清新。1988年還寫成第一部長篇小說《玫瑰門》,它一改鐵凝以往那種和諧理想的詩意境界,透過幾代女人生存競爭的較量與廝殺,徹底撕開了生活中丑陋和血污的一面?!杜?,香雪》是鐵凝的成名作,和大部分青年作家一樣,鐵凝也在這篇作品里傾注了相當多的抒情成分,作家特有的女性的細膩、敏感也突出了作品的抒情風格;但更重要的是時代思潮的影響,20世紀70年代末興起的個性解放和主情主義思潮,使這一時期的小說出現(xiàn)了一種抒情化的傾向。她的小說常以普通人生活為表現(xiàn)對象,通過平凡的日常事物的描寫,來揭示人物的心靈世界,并借助人物心靈深處的觸動傳達具有時代特征的情緒。(以上環(huán)節(jié)讓學生展示自己的預習結果,并討論交流,最后由教師出示幻燈片做小結歸納。(學生發(fā)表自己的真實想法,暢所欲言),總結感受 名人眼中的《哦,香雪》:今晚安靜,在燈下一口氣讀完了你的小說《哦,香雪》,心里有說不出的愉快。這是一首純凈的詩,是清泉。讀完以后,我就退到一個角落,以便有更多的時間,享受一次閱讀的愉快……我想:過去,讀過什么作品以后,有這種純凈的感覺呢,我第一個想到的,竟是蘇東坡的《赤壁賦》。盡管它幼稚、縹緲,甚至可笑,盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分,但同時也是最可寶貴的一種情感,作為美的對象,它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分,至少可以作為這些東西的反襯和對照。小結:《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚的散文體短篇小說,其特點就在于純凈的詩情與雋永的意境。本文寫了一群農村女孩,雖然性格各異,有外向的如鳳嬌,也有內向的如香雪,但善良卻是她們共有的。這篇小說把這種善良之心和溫暖情懷轉化為一種抒情詩的意境,全文可以說是?生發(fā)以情,貫穿以情,旨在談情,意在動情?,情景交融,如詩如畫,意境優(yōu)美,韻味縈回。四、再讀作品,理清情節(jié)皺褶(zhě)嘟囔(dū nang)吮吸(shǔn)捂(wǔ)瞥(piē)慫恿(sǒng yǒng)嬌嗔(chēn)輾軋(niǎn y224。)道 積累詞語刻意:用盡心思。悸動:因為害怕而心跳得厲害。(通常是不好的事)蠕動:像蚯蚓爬行那樣動。撼天動地:形容聲音響亮或聲勢浩大。把握小說三要素 思考:(學生在文中圈畫出關鍵語句,并討論交流)(1)小說以什么為背景?主要寫了哪些人物?小說的主要情節(jié)是什么? 點撥:小說以一個位于北方大山深處的偏僻小山村臺兒溝為敘述和抒情背景,描寫了一群純樸、善良但性格各異的山村女孩,文中通過對以香雪為代表的這些山村少女的心理活動的生動描寫,敘寫了每天只停一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾,并由此抒發(fā)了優(yōu)美而豐富的情感。復述故事情節(jié)火車進村,??恳环昼姡媚飩兇虬?,看乘客/和列車工作人員搭訕,火車開走,姑娘們互開玩笑,做生意,鳳嬌與?北京話?聊天,香雪看到鉛筆盒,上學被人嘲笑,車上的冷漠,香雪錯上了車,用雞蛋換鉛筆盒,香雪獨自返回,與姐妹們相遇?!窘虒W重點】學習片段式的情節(jié)安排方式?!窘虒W過程】一、理清情節(jié)脈絡(師生討論交流)小說可以分為五部分:第一部分,引子(從 ?如果不是有人發(fā)明了火車?到?這列火車在這里停留一分鐘?)。小山村臺兒溝是一個既小又偏遠,?掩藏在大山那深深的皺褶里?的村莊,遠離文明遠離現(xiàn)代,只有貧弱、閉塞、落后。第二部分,開端(從?這短暫的一分鐘?到?自己的行為是多么可笑啊。這部分文字表現(xiàn)出姑娘們向往文明,大膽追求的精神面貌;刻畫出一群姑娘們以虔誠的心,以特有的方式迎接火車,享受屬于她們的歡樂時刻。第二個層次(從?日久天長?到?是臺兒溝唯一考上初中的人?)寫姑娘們開始與火車上的乘客做生意。鳳嬌純真含蓄而執(zhí)著的情感世界通過向?北京話?賣雞蛋等細節(jié)刻畫得惟妙惟肖,人物情態(tài)躍然紙上;香雪純真美好的品質,渴望獲得知識的?可笑?行為,讓人深深感動。寫香雪渴望有鉛筆盒,渴望脫貧,渴望山外文明。第二個層次(從?深秋,山風漸漸凜冽了?到?黑夜面前到底有多大本事?寫香雪為得到鉛筆盒,上車去換,來不及下車,火車開動了。第四部分,高潮(從?列車很快就從西山口車站消失了?到?確切地說,是沖去?)。這部分重點對香雪換回鉛筆盒后,獨自徒步返回臺兒溝的心理變化進行了刻畫。二、小結在小說的敘述結構上,作者并沒有以情節(jié)線索來安排敘述,而是根據(jù)情感抒發(fā)的內在邏輯,把一些情節(jié)片段加以組接。三、布臵作業(yè)四、課后記載第三課時【教學目標】細讀作品,探究小說主旨?!窘虒W難點】體會山里姑娘們對山外文明的向往和追求。臺兒溝那一小片石頭房子也在同一時刻忽然完全靜止了,靜得那樣深沉、真切,好象在默默地向大山訴說著自己的虔誠。(2)火車開進深山以后,臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化? 點撥:臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。她們對山外的東西全都充滿了好奇:一個發(fā)卡、一塊比指甲蓋還小的手表、一只人造革的書包、一個帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒……都會帶給她們熱烈的話題和美妙的遐想;在這好奇與向往的目光里,還融入了少女對未來生活的個人夢想。(3)香雪與其他姑娘們的表現(xiàn)有什么異同?點撥:這些姑娘們都表現(xiàn)了對山外世界裝扮的關注,對美的十分熱烈地向往和追求。她注意到的不是婦女頭上的金圈子,就是比指甲油蓋還小的手表。而香雪更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品,如車廂里的學生書包、自動鉛筆盒,打聽北京的大學、配樂詩朗誦,渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的鉛筆盒。(5)她為什么一定要換那個帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒呢?點撥:因為她的鎮(zhèn)上的同桌總是把自己那只寬大的塑料泡沫鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪后來明白,自己的木制鉛筆盒在她們眼里成了貧窮、落后、封閉的代名詞,她們是瞧不起她的貧窮,是對她和她的小山村的蔑視。(6)怎樣認識香雪和她追求的鉛筆盒?點撥:小說用兩個情節(jié)寫香雪想得到鉛筆盒,并為此走出了三十里夜路,可見這個鉛筆盒不僅是一個實物,它也是一種象征,跟火車一樣,是文化和知識的象征,是現(xiàn)代文明的象征。香雪對鉛筆盒的追求,就是對文明的追求,能夠主動追求文明和進步,才是她身上智慧因素的覺醒。?知識就是力量?,這正是小說著力表現(xiàn)的內容,也是小說折射出來的時代信息之所在。小說借臺兒溝的一角,寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落后,走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅,構思巧妙,表述獨特,語言精美。2.圈畫出小說中對主人公的語言描寫、心理描寫以及相關景物描寫的語句,以供下節(jié)課討論交流?!窘虒W重點】分析香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié),分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動?!窘虒W過程】本課時在第一課時理清思路、把握主旨的基礎上,引導學生繼續(xù)對小說進行探究性閱讀,圈畫出小說中對主人公的語言描寫、心理描寫以及相關景物描寫的語句,分析人物形象。最后通過課堂活動拓展學生思維,鼓勵學生大膽質疑,深入思考小說的主旨,理解其中所折射出的時代信息,感悟作品的自然美和人情美。作者在塑造人物形象時,不僅注重人物的外貌描寫、行動描寫、語言描寫,更注重人物的心理刻畫,而且還通過景物描寫襯托人物形象。?在文中找出原句并說說她具有什么樣的性格特點。她們倆都是對?火車?帶來的那個不同的?世界?十分渴盼,帶有一種迫不及待的熱情。?北京話?對話和回家路上姑娘們的對話,品味討論她們各是什么性格?從哪些話語里表現(xiàn)出來的?點撥:不同的人物話語不同,潛臺詞非常豐富。香雪少言寡語,性格文靜靦腆,內心世界極其豐富。,分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動?為什么要寫得這么詳細?點撥:作者在刻畫香雪這個人物時,采用了直接描寫心理的方法,打破了中國小說中總是依賴人物的動作語言來傳達出心理的方法。這些心理活動之所以寫得特別詳細,是因為小說主要是為了刻畫香雪這個人物形象,表現(xiàn)她為了獲取一個鉛筆盒而表現(xiàn)出來的巨大勇氣,而這一情節(jié)正好可以充分地說明問題,前面的情節(jié)主要起鋪墊作用。景物描寫:第66段?現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂靜,當風吹響近處的小樹林時,她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。?——不怕第70段?她環(huán)視群山,群山沉默著;她又朝著近處的楊樹林張望,楊樹林窸窸窣窣地響著,并不真心告訴她應該怎么做。?——堅定以上幾處景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫,它在為人物的活動提供了一個很好的背景的同時,也有效的烘托了人物的內心活動,惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。?請選擇幾個詞語來描繪香雪。):(師生討論交流)小說《哦,香雪》塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象,而在這個群體
點擊復制文檔內容
試題試卷相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1