20xx年尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮-展示頁(yè)
2024-10-25 13:35本頁(yè)面
【正文】 ，我想避開很多難做的問(wèn)題，但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為，我感到了自己的渺小，他們?cè)谀菢悠D苦的工作環(huán)境和待遇下，都能做出這么輝煌的業(yè)績(jī)，都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊，我這點(diǎn)小小的困難和他們比起來(lái)算的了什么呢？我感到舉步維艱，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職?，我感到不甚其煩，只因?yàn)樽约簺](méi)有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐心。在我們的生活中，對(duì)老師有各種各樣的比喻，老師就是把我們從懵懂的世界里帶到一個(gè)充滿著知識(shí)，充滿著好奇，讓你急于進(jìn)入的一個(gè)世界的渡船，把孩子從孩童帶到成人的世界里，從一個(gè)未知的世界里帶到一個(gè)充滿各種常識(shí)的世界里，讓孩子從一張白紙，帶到充滿夢(mèng)想的世界里，讓每一個(gè)人有夢(mèng)，成為未來(lái)的祖國(guó)和社會(huì)的棟梁之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！本妥屗鳛槲乙院蟪砷L(zhǎng)自己的動(dòng)力，讓我的青春也在磨礪中閃光吧！第二篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》觀后感學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》，我是懷著感動(dòng)和敬畏之心看完這個(gè)節(jié)目的，我被一種偉大的力量深深地震撼了，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們是鄉(xiāng)村的靈魂工程師，是民族的脊梁，是未來(lái)鄉(xiāng)村未來(lái)的希望。教師的道路還有很長(zhǎng)，但是我找到了引領(lǐng)我前行的旗幟，在我迷茫的時(shí)候我會(huì)找到我的航向。在觀看中，我有太多的感動(dòng)，有抑制不住的淚水?？戳诉@些老師的故事，我的心中點(diǎn)亮了一盞明燈。我也是一名鄉(xiāng)村教師，有時(shí)候，在工作上會(huì)碰到各種各樣的麻煩和困難，我經(jīng)常會(huì)被這些暫時(shí)的困難和阻礙所困擾，有時(shí)候我甚至想，自己選擇的事業(yè)，選擇的工作真的是自己想要做的嗎？當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，會(huì)有退縮的想法，我想避開很多難做的問(wèn)題，但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為，我感到了自己的渺小，他們?cè)谀菢悠D苦的工作環(huán)境和待遇下，都能做出這么輝煌的業(yè)績(jī)，都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊，我這點(diǎn)小小的困難和他們比起來(lái)算的了什么呢？我感到舉步維艱，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職猓腋械讲簧跗錈?，只因?yàn)樽约簺](méi)有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐心。在我們的生活中，對(duì)老師有各種各樣的比喻，老師就是把我們從懵懂的世界里帶到一個(gè)充滿著知識(shí)，充滿著好奇，讓你急于進(jìn)入的一個(gè)世界的渡船，把孩子從孩童帶到成人的世界里，從一個(gè)未知的世界里帶到一個(gè)充滿各種常識(shí)的世界里，讓孩子從一張白紙，帶到充滿夢(mèng)想的世界里，讓每一個(gè)人有夢(mèng)，成為未來(lái)的祖國(guó)和社會(huì)的棟梁之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第一篇：2013年尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮2013年尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》觀后感東方紅小學(xué)李國(guó)義12月20日，中心校領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)l(xiāng)教師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》，我是懷著感動(dòng)和敬畏之心看完這個(gè)節(jié)目的，我被一種偉大的力量深深地震撼了，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們是鄉(xiāng)村的靈魂工程師，是民族的脊梁，是未來(lái)鄉(xiāng)村未來(lái)的希望。愛(ài)心、責(zé)任、信念、奉獻(xiàn),是對(duì)鄉(xiāng)村老師的最好詮釋。在這些光輝的形象里面，包含著一群不為人知的群體，他的精神讓我非常感慨，這說(shuō)明在他的心里是有著一個(gè)怎樣強(qiáng)大的內(nèi)心世界，才能一如既往地為自己的夢(mèng)想，為自己的事業(yè)不斷默默地付出著。要有足夠的愛(ài)心去奉獻(xiàn)，要有做一個(gè)強(qiáng)者的勇氣，我才能真正把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，才能更好的教書育人，孜孜以求，誨人不倦，才更好地最得起太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)這一個(gè)華麗的稱號(hào)。保持一個(gè)平和、積極的心態(tài)，凡事靜心盡力，扎根于教育，讓教育返璞歸真，把教育工作做到學(xué)生的心里去。同樣是教育工作者，我們的生活又是多么的幸福。我突然記起最美鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興老師的話：“老師就是孩子們的標(biāo)桿，你立的多高，學(xué)生的目光就能看的多遠(yuǎn)。愛(ài)心、責(zé)任、信念、奉獻(xiàn),是對(duì)鄉(xiāng)村老師的最好詮釋。在這些光輝的形象里面，包含著一群不為人知的群體，他的精神讓我非常感慨，這說(shuō)明在
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