【正文】 的。見面機會比較多的家長，學(xué)生的情況經(jīng)常跟家長聊聊，好的、不好的都聊，目的只有一個，共同督促學(xué)生學(xué)業(yè)和思想的進步；不常見的家長，通過家訪，電話等多種形式保持經(jīng)常聯(lián)系。家長工作要細水長流，不要等學(xué)生思想或?qū)W業(yè)上出了問題再去做家長工作。家長有困難，不能及時接孩子，我就陪在孩子的身邊直到父母來為止。”我反思了我急躁的性格，盡量把話說慢點。家長有意見，應(yīng)該虛心傾聽，及時反思、改正；家長有困難，盡全力幫助。教師與學(xué)生家長的聯(lián)系好比是連接起來的兩座橋墩，他們是并列的，平等的。教師應(yīng)以尊重、平等的態(tài)度對待學(xué)生家長，主動及時向家長反映和了解學(xué)生情況，共同商量教育良策，吸引家長參與教育過程。四、重視做好家長工作。有句話說得好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我班的彬彬同學(xué)是一名數(shù)學(xué)尖子，語文成績很一般，為了讓他成為全面發(fā)展的學(xué)生，我決定在他略有新意的寫話上花功夫，最終他在校寫話比賽中取得了優(yōu)異成績。每個學(xué)生都有自己獨特的個性，作為老師要有慧眼識金珠的能力。在寫話比賽、手抄報比賽、讀書讀報活動中都取得了優(yōu)異的成績。我經(jīng)常鼓勵班里的同學(xué)互相幫助，手拉手、齊頭奮進。班內(nèi)還開設(shè)了“紅領(lǐng)巾值崗隊”“愛衛(wèi)小標兵”等，每天由各隊隊長匯報檢查情況，對好人好事及時表揚，出現(xiàn)不良的苗頭及時糾正。因此，我尤其重視建一個良好的班集體。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。體育鍛煉我?guī)ь^參加；大掃除時，臟活累活和學(xué)生一起干。二、建設(shè)一個良好的班集體，形成良好的班風。課后，他們愿意圍在我身邊說悄悄話，新鮮的游戲總要拉上我一起玩。人非草木，孰能無情。終于，功夫不負有心人，一個學(xué)期下來，他的成績提高到了七八十分。對那些學(xué)習(xí)比較慢的學(xué)生，我尤為關(guān)注，課堂上盡可能地給他們創(chuàng)造發(fā)言的機會，課余為他們補基礎(chǔ)，不讓一個學(xué)生掉隊。見此情形，我趕緊和其父母聯(lián)系，送其去醫(yī)院，晚上又親自到家探望她。在生活上，我無微不至地關(guān)心著每一位學(xué)生。我對她說了一句話“想要自己喜歡的東西，就必須靠自己勞動所得”。班上有個叫楠楠的學(xué)生，她尊敬師長，熱愛勞動，卻有一個不好的習(xí)慣，看到別人好吃、好玩的東西就想占為己有。在思想上，我不放過每一個不良的苗頭?！苯處熞畔录茏?，把學(xué)生放在心上。一、尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師。第一篇：且行且思做教育讀后感《且行且思做教育》讀后感尹娜身為教師，自然又聯(lián)想到教育教學(xué)，不禁感慨：在教授知識，凈化學(xué)生心靈，助力學(xué)生成長的同時，也一遍遍做著自身的保潔，蕩滌著自己的心靈。沒有美酒，沒有厚祿，我卻享受著最大的快樂，這一切都源自于我對這份工作的熱愛與執(zhí)著。冰心老人曾說：“沒有愛，就沒有一切。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷、愛護的溫暖，尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，努力做學(xué)生喜歡的教師。用自己的愛心去打動學(xué)生，教育學(xué)生，幫助其糾正。有一次，她就在同學(xué)的課桌里“順手牽羊”了一盒水彩筆，被我發(fā)現(xiàn)后，我沒有對其訓(xùn)斥，而是領(lǐng)著她去向同學(xué)承認了錯誤。從那以后，她再也沒有拿過別人的東西。在一次語文課上，有一位同學(xué)肚子突然疼了起來，并且呼吸急促。在學(xué)習(xí)上，我從不放棄一個學(xué)生。我班的劉立冬同學(xué)基礎(chǔ)較差，只能考三十四分，整天愁眉不展，為了幫助他盡快跟上大家的步伐，我利用放學(xué)時間給他補課?？吹胶⒆泳`開的笑臉，我感到由衷的欣慰。我對學(xué)生的關(guān)心、愛護，贏來了學(xué)生對我的尊敬。每到節(jié)日，一張張自制的賀卡，一句句感人的話語讓我體會到了最大的樂趣。首先，我以身立教，要求學(xué)生做到的自己先做到。其次，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在民主平等的基礎(chǔ)上進行班干部競選，產(chǎn)生一支有責任心、工作能力強的學(xué)生干部隊伍領(lǐng)導(dǎo)班級工作?！睂W(xué)生如果生活在一個優(yōu)秀的集體里，那么他各方面都會積極向上，努力進取。為了發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識，我在班內(nèi)采取了班長輪流制度，讓每個學(xué)生都體會到一份責任感。這項工作持之以恒，從未間斷。漸漸地，班內(nèi)形成了一股較強的凝聚力，在各項活動中成績顯著。三、塑造個性特長，建設(shè)特色集體。我盡量發(fā)掘每一個學(xué)生的閃光點，以此為切入口，塑造個性特長。在我的影響下，幾乎每個學(xué)生都能一口氣背上十幾首古詩，大大提高了學(xué)生語言的感悟能力?！彪S手翻起一本日記本，你會發(fā)現(xiàn)，那一首首稚嫩的小詩還真的有滋有味，學(xué)生已經(jīng)把寫詩當成了一種樂趣，有的學(xué)生甚至用對詩的方式跟我交流，這種樂趣難以言語。教師和學(xué)生家長協(xié)調(diào)、融洽、互相信任、互相配合，與家長進行教育上的合作，是學(xué)生迅速健康成長的重要保證。我堅持誠心誠意。對待家長必須以誠相待，千萬不能板起教師的面孔去教育家長，更不能訓(xùn)斥家長。記得有位家長說：“老師，孩子說你講話的速度太快，有時來不及聽。家長不懂輔導(dǎo)孩子的方法，我就耐心講解教材的特點，指點教育方法。我堅持常來常往。只有這樣，才能“防患于未然”。我用我的真誠換來了學(xué)生家長的信任，甚至和有些家長成了好朋友，開展工作當然水到渠成。一聲稱呼、一個微笑、一張卡片，足矣！我堅信一份耕耘，一分收獲，我用我的汗水和心血換取學(xué)生美好的明天！第二篇：且行且思,做四有好老師且行且思，做四有好教師雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我剛剛踏入教育這個行業(yè)，還是“菜鳥”。在仔細閱讀了習(xí)主席關(guān)于“四