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新領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-展示頁

2024-10-25 13:07本頁面
  

【正文】 標(biāo)選途徑,根據(jù)途徑先對(duì)策,“火燒赤壁”的啟示:周瑜破曹操目的(三分天下,成立吳國)——目標(biāo)(打敗曹軍)——途徑(三個(gè)計(jì)策:苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、反間計(jì))——對(duì)策(孔明七星壇借東風(fēng))。管理創(chuàng)新重在高效:“愚公移山”的思考(要愚公移人,另找出路);“中華鱘過壩”的思考;子貢的高尚和子路的自私(高尚難推廣,勞動(dòng)付報(bào)酬才可長久);中國傳統(tǒng)文化的反思。勇于面對(duì)逆境——尋求突破;勇于面對(duì)壓力——尋求動(dòng)力;勇于面對(duì)變化——尋求機(jī)會(huì);勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)——尋求領(lǐng)先;勇于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)——尋求效益;勇于承擔(dān)責(zé)任——尋求角色。領(lǐng)導(dǎo)者要提高“膽商”:二要提高膽商,要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),敢于負(fù)責(zé)任,膽略、氣魄、意志和勇氣。領(lǐng)導(dǎo)者要提高“情商”:一要提高情商,自知之明很重要,自我管理是關(guān)鍵;識(shí)別他人見悟性,協(xié)調(diào)關(guān)系是重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)決策重在排序:決策難在選擇,選擇難在標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)難在排序,排序難在理智。二、果斷決策,果斷執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)要有決斷力和影響力:領(lǐng)導(dǎo)決策要避免霍布斯選擇,領(lǐng)導(dǎo)決策要避免布里丹選擇。創(chuàng)新思維要左腦加右腦:左腦的語言優(yōu)勢(shì),左腦的邏輯思維,左腦的理論思維,左腦是優(yōu)勢(shì)半腦;右腦的藝術(shù)優(yōu)勢(shì),右腦的形象思維,右腦的直覺思維,斯佩里的實(shí)驗(yàn)。管理創(chuàng)新的角色轉(zhuǎn)換:是教練員不是運(yùn)動(dòng)員;是用人之人不是做事之人;關(guān)注組織績效而不是個(gè)人績效;關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)能力而不是業(yè)務(wù)能力;創(chuàng)造環(huán)境和條件而不是創(chuàng)造成績。第一篇:《新領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》看到一篇不錯(cuò)的文章,主講人是國家行政學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)管理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長兼中國領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長劉峰,講授的題目是:《新領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,摘錄如下:一、打開空間,創(chuàng)新思維管理創(chuàng)新要打開空間:創(chuàng)新有技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新;企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新;管理創(chuàng)新重在決策和用人;決策決斷重在選擇(選擇事、選擇人、選擇角度、選擇時(shí)機(jī)、選擇力度、選擇方式);選擇重在打開空間并且縮短時(shí)間(快速?zèng)Q策);要先策后決,多策少?zèng)Q,又策又決,重點(diǎn)在決;用人重在更新觀念,重在團(tuán)隊(duì)建設(shè)。管理創(chuàng)新的五個(gè)轉(zhuǎn)換:由用小看大到用大看??;由排斥差異到重視差異;由單向思維到多向思維;由單腦思維到多腦思維;由做事之人到用人之人。管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)建設(shè):實(shí)干家、推進(jìn)者、外交家、智多星、凝聚者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者、完美主義者。:斯隆送杜拉克三句話,杜拉克送斯隆一句話;外謀內(nèi)斷,外多內(nèi)少;外先內(nèi)后,外放內(nèi)收。布里丹選擇的“最優(yōu)”,布里丹選擇的“最亂”,布里丹選擇的“最慢”。排優(yōu)先序是領(lǐng)導(dǎo)者的基本功,調(diào)控情緒也是領(lǐng)導(dǎo)者的基本功。小布什的智商是91,對(duì)戈?duì)柭寺傻呐?。孫子“五德”:“將者、智、信、仁、勇、嚴(yán)也”;與孔子“三不”:仁者不憂,智者不惑,勇者不懼。領(lǐng)導(dǎo)者要提高“智商”:三要提高智商,要科學(xué)理性地判斷市場(chǎng),善于理論思維與戰(zhàn)略思維,善于學(xué)習(xí)與提高戰(zhàn)略思維;善于學(xué)習(xí)與提高“智商”,精通業(yè)務(wù),勝任本職工作。過程沒有結(jié)果重要,目標(biāo)沒有目的重要,成本沒有價(jià)值重要,效率沒有效益重要。修正決策的藝術(shù)(與制定相反):對(duì)策——途徑——目標(biāo)——目的。毛澤東對(duì)劉邦的評(píng)價(jià):是高明的政治家。溝通與認(rèn)同的藝術(shù):領(lǐng)導(dǎo)力F的兩個(gè)來源:擴(kuò)大能力距離(膽商)S1,縮小心理距離(情賞)S2。提倡“親密有間”,有時(shí)要“擺架子”。連宋訪問大陸的啟示;毛澤東的“來”與“去”:來則超越別的人,去則回到群眾中。先偶然后必然,激勵(lì)一定要及時(shí);國有企業(yè)激勵(lì)通病,激勵(lì)不要完全依賴日歷。先心后智,先分后合:潛能不激勵(lì)變無能,潛能受激勵(lì)變顯能,顯能才能變效能,點(diǎn)燃激情與開發(fā)潛能;激勵(lì)(金箍棒)與約束(緊箍咒)的組合,保健(常量)與激勵(lì)(增量)的組合;激勵(lì)對(duì)象的組合,激勵(lì)手段的組合;激勵(lì)制度與激勵(lì)藝術(shù)的組合。GE韋爾奇“271”理論:用馬(激勵(lì))護(hù)牛(保健)打狗(約束)。大方小圓,內(nèi)方(做人)外圓(做事),后方先圓,己方(嚴(yán)于律己)他圓(寬以待人);再談“三商”并舉的涵義。軟權(quán)加硬權(quán),多軟權(quán)少硬權(quán),先軟權(quán)后硬權(quán),權(quán)力就是影響力。把權(quán)力授給做事情的人,把權(quán)力授給有能力的人,把權(quán)力授給有責(zé)任的人,把權(quán)力授給你信任的人。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“四多四少”:決策要先策后決,多策少?zèng)Q;管理要先理后管,多理少管;領(lǐng)導(dǎo)要先領(lǐng)后導(dǎo),多導(dǎo)少領(lǐng);激勵(lì)要先激后勵(lì),多激后勵(lì)。先領(lǐng)后導(dǎo),少領(lǐng)多導(dǎo),又領(lǐng)又導(dǎo),重點(diǎn)在導(dǎo)。卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大特點(diǎn):堅(jiān)定
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