【正文】 B、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在國(guó)務(wù)院新聞辦舉行的發(fā)布會(huì)上，發(fā)布了第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公告C、她是一位教師，不僅是全國(guó)人民的教師，而且是她的學(xué)生們的老師。B、我看見了一只很白的白天鵝。C、聯(lián)合利華有限公司多次散布漲價(jià)信息，擾亂市場(chǎng)價(jià)格秩序，上海市物價(jià)局近日對(duì)其作出200萬(wàn)元罰款 D、離島免稅政策實(shí)施不到一個(gè)月，就有數(shù)十萬(wàn)的消費(fèi)者蜂擁到三亞免稅店搶購(gòu)各種高檔商品。C、如果我們對(duì)身邊生靈們的滅絕麻木不仁，災(zāi)難降臨到人類自己頭上的日子還遙遠(yuǎn)嗎？D、會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。P12——6抓數(shù)量詞1母親節(jié)，他瞞著爸爸和媽媽買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給媽媽一個(gè)驚喜。語(yǔ)序不當(dāng)。P12提取主干法主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“夏天的包頭。重復(fù)。P12——1抓否定詞（否定不當(dāng)）2014年春晚，一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數(shù)中老年人感懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。P12——4抓并列詞1湖南省圖書館開通了24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。注意“優(yōu)秀的大量歌曲”都昌縣文明辦開展策劃“我愛都昌”活動(dòng)，得到了市民很多響應(yīng)。伴隨3D版泰坦尼克號(hào)在全國(guó)公映，讓國(guó)民在享受視覺盛宴、重溫美好劇情的同時(shí)，也深深地糾結(jié)于國(guó)產(chǎn)影視作品的質(zhì)量問題。P12——2抓介詞隨著長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線的投入使用，使長(zhǎng)沙人的未來(lái)與地鐵密不可分。1在那條河上，當(dāng)?shù)鼐用袢员Ａ糁鴨文_劃船。應(yīng)在“水草”后加“香氣”1能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆證狀的關(guān)鍵。P8關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái)。P12——1修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問題頻發(fā)，客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)洋奶粉的依賴心理，使得洋奶粉格外受捧。語(yǔ)序不當(dāng)大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，登山隊(duì)員摸黑進(jìn)行高山行軍，這不因非常危險(xiǎn)，而且很困難?！葱略u(píng)價(jià)〉P12——3抓兩面詞媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品?！缎略u(píng)價(jià)P12——4抓并列成分或并列詞各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。語(yǔ)序不當(dāng)。各地要將《新華字典》列入2013農(nóng)家書屋采購(gòu)。（成分殘缺——少賓語(yǔ)。（否定不當(dāng)[不合邏輯]）。原因….造成的）中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。新評(píng)價(jià)P12——2綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。練習(xí)：給下列句子診病、治?。▉?lái)自于近年各省市中考試卷）由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。如果有“是”字，要分析是不是存在搭配不當(dāng)如果有數(shù)量詞，是否不合邏輯或產(chǎn)生歧義，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本大約16萬(wàn)字左右的書。如果有并列詞或并列句，要看看是不是存在語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)。一個(gè)國(guó)家遇上艱難的國(guó)運(yùn)時(shí)，能否闖過關(guān)，關(guān)鍵在于這個(gè)國(guó)家需要有雄健的國(guó)民。校團(tuán)委開展中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們互愛、互助、互學(xué)，增強(qiáng)了彼此的友誼。用詞不當(dāng) 如褒貶不分 再是謙敬錯(cuò)位我的光臨讓你篷壁生輝。如：獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界足球賽。見《新評(píng)價(jià)》P12——6 見《新評(píng)價(jià)》P12——1 分類不當(dāng)如：商店里擺著香蕉、蘋果、蘿卜和水果等。為了防止此類事故不再次發(fā)生，全校都高度重視。否定不當(dāng)?？筛臑椋骸皩?duì)著我們這顆美麗星球上無(wú)數(shù)的生靈。如：對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈。（應(yīng)改為“他是國(guó)家隊(duì)（領(lǐng)屬）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容詞）教練 如：在休息室里，許多老師昨天都同他熱情地交談。三是幾個(gè)定語(yǔ)的順序排列錯(cuò)序。每個(gè)同學(xué)將來(lái)都希望自己成為有用之才二是復(fù)句間的位置不當(dāng)，尤其是遞進(jìn)復(fù)句和轉(zhuǎn)折復(fù)句按語(yǔ)意把順序搞錯(cuò)了。語(yǔ)序不當(dāng)一是有時(shí)間先后、或空間順序或邏輯順序的，示按順序表達(dá)。如：歡迎英雄凱旋歸來(lái)。如：再次重蹈覆轍；忍俊不禁地笑了；心里由衷的感到等。3重復(fù)多余常見的特例見課本。（“發(fā)揮”后沒有賓語(yǔ)，應(yīng)加上“作用”）如：對(duì)朋友而言，我們是他們傾訴衷腸。少謂語(yǔ)：四月中旬，我們學(xué)校初中部作文比賽。因?yàn)榻橘e結(jié)構(gòu)不能作主語(yǔ)）如：通過日新月異的技術(shù)，使我們無(wú)須去非洲也能看到非洲大象了。在兩次世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，再次拿到了男子團(tuán)體冠軍。（對(duì)數(shù)學(xué)喜歡的原因不應(yīng)是對(duì)語(yǔ)文不感興趣。如：盡管遇到多大困難，我也要完成任務(wù)?？s句：降低效率和狀態(tài)。“廣泛”與“意見”搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)是“廣泛地了意見”修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)再如《新評(píng)價(jià)》中的第5點(diǎn)。政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件。如：通過努力，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和表演水平得到很大改善。（“建立健全”只能與制度搭配，不能與“工作”不能搭配。（“品質(zhì)”與“浮現(xiàn)”主謂搭配不當(dāng)）修改這種語(yǔ)病可用《新評(píng)價(jià)》P12所言提取主干法。第一篇：2015中考病句修改復(fù)習(xí)2015中考病句修改復(fù)習(xí)一、從考點(diǎn)說(shuō)明中可以明白以下幾點(diǎn)病句修改一定會(huì)考。是中考的“常青樹”分值為2分要適當(dāng)做一些這方面的訓(xùn)練，以提高能力二、病句類型（一）、搭配不當(dāng)：有的是主干搭配不當(dāng)，或修修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，有的是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，他那祟高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。各有關(guān)單位在本次大檢查之后，務(wù)必建立健全各項(xiàng)管理工作。謂賓搭配不當(dāng)）如：這樣，你的人生一定會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。如；將在都昌舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給弘揚(yáng)都昌精神和都昌形象帶來(lái)了良機(jī)。（“局面”與“條件”搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)）這次大會(huì)上，我們對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。抓判斷詞“是”A、如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。（謂賓搭配不當(dāng)）面對(duì)蘆山地震，我們最需要的不是淚水，慘烈和哀傷，就是感動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)和力量?！氨M管“后應(yīng)為”“都”可改為：盡管……都…..或不管…..也…..如：有的同學(xué)由于對(duì)語(yǔ)文不感興趣，所以對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡?？筛臑檗D(zhuǎn)折關(guān)系：雖然…..但是……（二）成分殘缺：一個(gè)句子一般不能少必要成分（主、謂、賓）少主語(yǔ)：典型題是上、下句都有介詞開頭，介賓結(jié)構(gòu)不能作主語(yǔ)。（以后看到有介詞在句首的時(shí)候，要看看是不是前后兩句都有介詞，如果有，就是少主語(yǔ)。見《新評(píng)價(jià)》二——找關(guān)鍵詞中的抓介詞。（應(yīng)在“比賽”前加“舉辦”）少賓語(yǔ)：如：隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發(fā)揮防洪、發(fā)電和航運(yùn)。如：很多家長(zhǎng)努力為孩子爭(zhēng)取上臺(tái)演出。如“大約”….左右；至少….以上，….是由于….造成的；還有同義詞、近義詞連用造成重復(fù)（見《新評(píng)價(jià)》P9所述。例：那蟬聲在晨光中分外輕逸，似近似遠(yuǎn)，似遠(yuǎn)似近，似無(wú)似有，似有似無(wú)。（凱旋就是勝利歸來(lái)的意思）前后矛盾如：寬闊的小路；陽(yáng)光普照的夜晚； 如：班里的同學(xué)基本上全交了作業(yè)。如：矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。如：他輝煌的成就不僅是世界人民的驕傲，更是都昌人的驕傲。修飾語(yǔ)順序不當(dāng)如：他是一位優(yōu)秀的有20來(lái)年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的男教練。（應(yīng)改為：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。（無(wú)數(shù)應(yīng)修飾生靈。）如：課本“一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師” 應(yīng)該按“表領(lǐng)屬”（我們學(xué)校）+指代或數(shù)量（一位、20多年）+主謂短評(píng)或形容詞短評(píng)（優(yōu)秀的）不合邏輯肯否不合邏輯（原來(lái)也叫搭配不當(dāng)）如：能否認(rèn)真，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。如：這里的美景，無(wú)不令游覽者不贊不絕口。否定不當(dāng)誰(shuí)也不否認(rèn)長(zhǎng)江是不向東流的 數(shù)量詞錯(cuò)用：如南昌到上海的火車動(dòng)車組與普通列車硬座的票價(jià)相比要低一倍多。（七）、表意不明一是歧義句：也就是一個(gè)句子有幾個(gè)意思如：幾個(gè)學(xué)校的老師都找他談話。二是指代不明；如：小明和小陽(yáng)去新橋，他對(duì)他說(shuō)天氣真的變冷了。三、請(qǐng)注意辨析病句的思路提取主干法：可用來(lái)診斷成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)冗@種方法也就是小學(xué)里學(xué)的縮句的方法在快速發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)兒童文學(xué)存在缺乏個(gè)性化藝術(shù)風(fēng)格。找關(guān)鍵詞法：如“能否….”是不是存在不合邏輯。有“防止、避免…”是不是否定不當(dāng)而不合邏輯有“使…通過…..令…等”是不是少主語(yǔ)到解放的時(shí)候，橋身有些殘損，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，使這座橋又恢復(fù)了青春。樵夫聽得見泉水在谷底激起的滴答回聲和獵人追蹤猛虎的雄姿。如果有“下降、降低、減少”不能用倍數(shù)如果有關(guān)聯(lián)詞，要分析是不是關(guān)聯(lián)詞混用我們從老師那里得到的雖然是知識(shí)，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。（有介詞，抓介詞。（成分多余[重復(fù)]）。誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)。新評(píng)價(jià)P12——1為了更好地加強(qiáng)未成年人的思想教育，我們一定要做好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。見《新評(píng)價(jià)》P12——提取主干法。它使你從來(lái)沒有如此鮮明的感受到生命的活躍、強(qiáng)盛、存在。有并列成分，且有順序時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)這種病。能否營(yíng)造人人敬業(yè)奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，關(guān)鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。（修飾詞語(yǔ)序不當(dāng)）應(yīng)把“一件”放到“用”前P10——復(fù)句詞序混亂面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究、仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。新評(píng)價(jià)P12——4有并列成分。搭配不當(dāng)?！巴七M(jìn)”與“心理”喜歡游泳的人都知道，不管天氣很熱，可是剛從水里出來(lái)時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至?xí)蛞幌潞畱?zhàn)。成分殘缺。P12——3抓兩面詞一個(gè)人能不能開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵在于要有遠(yuǎn)大的理想，持之以恒的努力。P12——提取主干法1通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。通過12345市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。1華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量歌曲。1為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。（注意“約約200余人次”前后矛盾）1我無(wú)時(shí)無(wú)刻都聽見媽媽在召喚我回去。1神舟回歸地，煤海書法城，如今內(nèi)蒙的中西部，也與科技文化結(jié)下了難以分開的不解之緣。1包頭的夏季，綠樹成行，鮮花盛開，讓人感覺到不僅是生產(chǎn)鋼鐵的鋼城，也是使人心曠神怡的樹城花城。邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座教學(xué)樓上。P10——五 12012年，連云港市民航開通了直飛西安的航班，這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。表意不明下列句子沒有語(yǔ)病的是（）A當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在整個(gè)城市都是繁弦急管，都是燈紅酒綠 B、隨著西風(fēng)東漸，中國(guó)認(rèn)同和知道《蒙娜麗莎》的人越來(lái)越多。A、少主語(yǔ)B、語(yǔ)序不當(dāng)D、搭配不當(dāng)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、通過對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，使人們注意到，所有的孤雁都有一種共性B、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見外面綠樹發(fā)芽和新翻的泥土氣息。A、無(wú)主語(yǔ)B、搭配不當(dāng)C、無(wú)賓語(yǔ)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、電影《讓子彈飛》日前總票房接近7億元，刷新中國(guó)電影標(biāo)記記錄。C、我們一定要提高他們分析問題，解決問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力 D、如果說(shuō)他們已經(jīng)真正地學(xué)好了理論，可以在干訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)了些脫離實(shí)際的理論而已。D、世界頭號(hào)恐怖主義頭目本拉登已被美國(guó)軍方擊斃，這一消息在全世界范圍內(nèi)引起了巨大的軒然大波。關(guān)鍵是能留意自己細(xì)小的想法 D、為了防止菜賤傷農(nóng)的事件不再發(fā)生，商務(wù)部采取了王項(xiàng)措施維護(hù)蔬菜市場(chǎng)的穩(wěn)定。B、中國(guó)奇跡的創(chuàng)造，中國(guó)震撼的交響，難道無(wú)不凝聚著