【正文】 以校長為組長的迎檢工作領導小組，多次召開校長辦公會、班子會、園務會，反復研究，制定迎檢工作目標和各項工作措施?，F(xiàn)對我園迎檢工作總結如下：高度重視，成立迎檢工作小組全園上下為了順利通過這次檢查，著眼長遠，從上學期末接到教育局的通知，就開始各項工作的準備。各項準備工作本著高標準、嚴要求的原則展開。保健大夫每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育員做好餐具、毛巾、桌椅、口杯、玩具等物品的清洗、消毒工作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品、用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力本學年，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加幼兒園教育教學活動的組織與實施，并開辦了兩期家長學校，舉辦了素質教育專題講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。每周組織一次教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。利用業(yè)務學習、教研學習等對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想觀念進一步提升，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。三、以教學促教研，以活動促發(fā)展把將《幼兒園教育指導綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。注重班級安全工作。健全幼兒接送制度，強調要求嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。成立了幼兒園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。今年，我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。同時，我十分注重園內人文環(huán)境建設。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方式方法，不傷害孩子的自尊心等等。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風，統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑。（2）重視新教師培訓：本學年根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，根據(jù)她們的實際情況進行班級人員重組，并對她們進行了入職談話，使他們了解了園史園情，要求她們認真學習幼兒園規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》等等，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使她們以最短的時間適應工作崗位的要求。經過專門的培訓和學習，教師能夠對自己的教育教學實踐中的具體問題進行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術含量。今年重點抓了教師在學習活動中的地位與角色、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論學習與培訓。第一篇：1011第一學期總結峰峰礦區(qū)滏泉幼兒園20102011學年第一學期工作總結一、重視軟件建設，穩(wěn)定和充實師資力量加強培訓工作，全面提高教師隊伍的業(yè)務素質。（1）我們堅持立足本園實際，搞好園本培訓。以先進的教育理念作指導，通過崗位練兵等形式，我們重點培養(yǎng)教師理論與實踐結合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。我們還積極創(chuàng)造機會讓教師走出去，學習外面的先進經驗和好的做法，開闊大家的視野。（3）開展全園英語培訓：根據(jù)我園英語特色，不但為全園幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程指導，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用教研時間對保教人員進行英語口語培訓，全園各班英語教學時間不低于30分鐘，突顯英語特色。我們利用教研學習、例會等，組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。我努力地把工作做細做到位，知人善任，挖掘潛力，調動其積極性。以“己所不欲，勿施于人”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，真誠相待；在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己融身于教職工之中，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。我園是一個中型規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。抓好幼兒接送安全工作。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求各個班級教師與家長簽訂落實接送孩子的人員，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中；中途接送孩子需要家長簽字，方能離開；家長突然更換接送孩子的人員或由別人代接，需要家長電話告知老師或留言給老師，方可接孩子。學期初與教職工簽訂安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作；通過定期學習提高員工的思想認識，定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識；各班級定期對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力；通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。英語教學和唐詩誦讀采用全園開展的形式。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每學期組織一次教師觀摩課、一次區(qū)域活動評比、一次戶外活動評比，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。五、健全各項保健制度上規(guī)范本學年，我們依據(jù)幼兒園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建立了幼兒健康檔案，并認真記錄和分析。六、全力迎檢，順利通過省“普三”復查本學期迎省“普三”復查工作是我園的一項重要工作，我園以迎檢為契機，把這次工作當成一次全面檢驗和提升全園辦園行為，升華辦園思想的一件大事來抓。全園從硬件建設到軟件準備，在原有基礎上大幅度地提升了一個層次。本學期開學后，將迎接省“普三”復查列入全園工作計劃的重點。我園多次召開教師會，傳達教育局及學校的迎檢會議精神，布置我園每天、每