美麗的草原我的家音樂教案-展示頁
2024-10-25 11:48本頁面
【正文】 的草原我的家》 感受歌曲的情景和內(nèi)容。知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動(dòng)了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。教學(xué)方法：試唱法、聽賞法、討論法教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過程：一 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課課件出示：大草原畫面蒙古族的風(fēng)土人情師：看我們來到了什么地方？你在草原上看見什么景色？二 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：欣賞女中音獨(dú)唱《美麗的草原我的家》，體驗(yàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒以及表現(xiàn)的寬廣美麗的草原情景，體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。了解長調(diào)和短調(diào)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：欣賞、感受蒙古民歌，激發(fā)學(xué)生對(duì)蒙古民歌的熱愛之情初步了解、感知女中音柔和、渾厚的音色特點(diǎn)。初步了解、感知女中音柔和、渾厚的音色特點(diǎn)。采用多種形式欣賞使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。擴(kuò)大音樂欣賞的范圍。熟悉歌曲教學(xué)中唱歌詞、歌譜、打節(jié)奏、等一系列的學(xué)習(xí)方式。這種將情感波瀾與意境相融合的創(chuàng)作手法，非常深 刻地表現(xiàn)了蒙古族牧民意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌及對(duì)幸福生活無比贊美的歡樂心情。第一樂段的節(jié)奏均勻、穩(wěn)健；第二樂段從弱拍起唱，使原本平穩(wěn)的節(jié)奏帶有了起伏的律動(dòng)感。第一篇：美麗的草原我的家 音樂教案課題：《美麗的草原我的家》 課時(shí)：一課時(shí) 課型： 欣賞課 教具：多媒體 鋼琴教材分析： 《 美麗的草原我的家》用詩的語言勾勒了一幅草原美景——綠草如海、鮮花爛漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶紛飛、百鳥歌唱、氈包有如白蓮花、駿馬好似彩云朵、牛羊猶如珍珠撒??這就是蒙古族人民自由、安寧、美滿、舒暢的生活，更是牧民雙手托起的幸福大廈。 歌曲用單二部曲式結(jié)構(gòu)而成。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五聲宮調(diào)式構(gòu)成旋律，給人以遼闊、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、抒情的印象。學(xué)情分析： 七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過以往音樂課的學(xué)習(xí)，具備了一定的分析作品欣賞作品的能力。通過多種形式的欣賞活動(dòng)，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。在教學(xué)中重點(diǎn)感受、蒙古族人民自由、安寧、美滿、舒暢的生活。教學(xué)目標(biāo)：欣賞女中音獨(dú)唱《美麗的草原我的家》，體驗(yàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒以及表現(xiàn)的寬廣美麗的草原情景，體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員，樂于主動(dòng)了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受蒙古民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。理解蒙古民歌所表達(dá)的思想感情。初步了解、感知女中音柔和、渾厚的音色特點(diǎn)。三 欣賞《美麗的草原我的家》初聽歌曲。聽聽歌曲中唱出了內(nèi)蒙大草原怎樣的景色？學(xué)生聆聽后交流回答自己的感受。 課件出示：德德瑪（１９４７～）蒙古族女中音歌唱家，內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟額濟(jì)納旗人。1964年入中國音樂學(xué)院聲樂民族班學(xué)習(xí)。經(jīng)常演唱的代表曲目有：《美麗的草原我的家》、《嘎達(dá)梅林》、《奧菲歐的詠嘆調(diào)》等。師：大草原多么美麗??！如果我們生活在這里，會(huì)是怎樣的心情？歌曲中表達(dá)草原人民對(duì)草原怎樣的一種感情？為什么？請(qǐng)同學(xué)們看歌詞分段欣賞歌曲。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)歌曲情緒，設(shè)計(jì)一些簡單的伴奏音型為歌曲伴奏 分組討論，可加入小樂器伴奏。想一想為什么他把自己的家比作“天堂”？比較德德瑪演唱的《美麗的草原我的家》與騰格爾演唱的《天堂》，兩位歌唱家在演唱風(fēng)格上、音樂情緒上有何不同？ 學(xué)生交流匯報(bào) 五 課堂小結(jié)：今天，我們乘著歌聲的翅膀去內(nèi)蒙古大草原游玩了一圈、欣賞了內(nèi)蒙音樂，通過歌曲的欣賞與學(xué)習(xí)，我們感受到了遼闊而美麗的內(nèi)蒙古大草原，感受到了內(nèi)蒙古的草原風(fēng)情，感受到了我們偉大祖國的大好河山。教學(xué)反思《美麗的草原我的家》是一首充滿蒙古族風(fēng)情的歌曲，通過聆聽讓學(xué)生了解蒙古族的風(fēng)土
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