【正文】 以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習的不足，可以大大提高復(fù)習效率，節(jié)省復(fù)習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。要判斷指代關(guān)系，可以根據(jù)“單復(fù)數(shù)”和“就近原則”等標準進行，然后將確定的指代對象代入，看是否通順和合乎邏輯。第二個they也是一樣。直接引語的第二部分比較復(fù)雜，主干是They have in mon only one thing?，that they tend to annoy or threaten those?是同位語從句，說明先行詞one thing的具體內(nèi)容，其中those帶有一個修飾它的定語從句who regard themselves as more enlightened?！盵結(jié)構(gòu)分析]本句是一個直接引語，說話人是Harvard University philosopher Gerald Holton，動詞note在此處的意思是“指出”。指代“The term ‘a(chǎn)ntiscience’ can lump together too many, quite different things,” notes HarvardUniversity philosopher Gerald Holton in his 1993 work Science and AntiScience, “They have inmon only one thing that they tend to annoy or threaten those who regard 凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。舉例來說，他認為“whom”一詞的逐漸消失是很自然的，象古英語中詞格結(jié)尾的消失一樣不令人惋惜。注意：這是一種特殊句式，重點在but之后的部分。The astonishing distrust of the news media isn’t rooted in inaccuracy or poor reportorial skills but in the daily clash of world views between reporters and their readers.[參考譯文]讀者對新聞媒體令人驚訝的不信任并非源于報道失實或報道技能較差，而是源于記者和讀者之間世界觀的日常沖突。關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)A survey of news stories in 1996 reveals that the antiscience tag has been attached to many other groups as well, from authorities who advocated the elimination of the last remaining stocks of smallpox virus to Republicans who advocated decreased funding for basic research.[參考譯文]1996年進行的一項新聞?wù){(diào)查表明，反科學的標簽還被貼在其他許多團體身上——從主張消滅最后剩下的各種天花病毒的機構(gòu)，到主張減少基礎(chǔ)研究經(jīng)費的共和黨人。破凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。for...it can hardly be classed as Literature是一個并列分句，表示原因，主干是it can hardly be classed as Literature。三、具體句子分隔結(jié)構(gòu)With regard to Futurist poetry, however, the case is rather difficult, for whatever Futurist poetry may be—even admitting that the theory on which it is based may be right—it can hardly be classed as Literature.[參考譯文]然而就未來主義詩歌而言，情況就很難說了，因為不管未來主義詩歌是什么——即使承認其理論基礎(chǔ)是正確的——也很難將其歸為文學。對于關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，要學會尋找第二部分，因為第二部分有時是句子的重點。一個看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨立的謂語部分，它就不是句子，而是分詞短語、獨立主格結(jié)構(gòu)等，可以先跳過不看應(yīng)對方法：從前向后，抓住獨立的謂語部分，從而區(qū)分出主句和分詞狀語，再根據(jù)主句與從句之間的連接詞，區(qū)分出主句和從句，層層擴展理解，插入語在哪個層次，就放在哪個層次理解二、特殊句型對于特殊句型，如虛擬語氣，可以將其理解成一種反事實假設(shè)，也就是作者的觀點和態(tài)度與之相反。今天先介紹長難句的把握方法，再給出一些典型的句子，建議熟讀甚至背誦，以做到考試時碰到類似句子就能抓住重點。第一篇：考研英語閱讀真題經(jīng)典必備長難句(二)凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！考研英語閱讀真題經(jīng)典必備長難句（二）閱讀命題常針對長難句。所以很有必要熟悉長難句的種類以及它們各自的重點。一、長難句一般應(yīng)對策略：一個主句帶多個從句，從句中又含有從句應(yīng)對方法：先抓主干，找出復(fù)雜句中最核心的主謂賓，再層層展開：用插入語來交代某句話是誰說的或者是說話人的身份，或解釋、說明前面的內(nèi)容應(yīng)對方法：理解句子主干時，先不理會插入語，等把主句的意思看完整，然后再看插入成分、獨立主格結(jié)構(gòu)的干擾應(yīng)對方法：主句最重要的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨立的謂語部分。對于分隔結(jié)構(gòu)而言，其主干一般在破折號、逗號和定語從句之外，閱讀時可以先跳過修飾成分。如在not?but?之中，重點在but?之后。[結(jié)構(gòu)分析]本句的主干是the case is rather difficult, for...it can hardly be classed as Literature，前面的however表示本句與前一句形成對比，句首的介詞結(jié)構(gòu)With regard to Futurist poetry作狀語，其中with regard to的意思是“關(guān)于?”。for后面的從句whatever Futurist poetry may be表示讓步，作狀語。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！折號之間的部分even admitting that...也是讓步狀語，其中that引導(dǎo)一個賓語從句that the theory...may be right，而從句的主語theory后又帶有定語從句on which it is based。[結(jié)構(gòu)分析]本句的主干是A survey...reveals that...，主語是survey，謂語是reveals，后面的that引導(dǎo)一個賓語從句，其主干是：the antiscience tag has been attached to many other groups as well，后面的部分是from和to連接的兩個名詞：from authorities...to Republicans...，說明othergroups的內(nèi)容，而兩個名詞后面各自帶一個定語從句，都由who引導(dǎo)。[結(jié)構(gòu)分析]本句的主干是distrust...isn’t rooted in...but in...(不信任的根源不是?而是?)，其中be rooted in...的意思是“根源在于?”。難詞與詞組’s academic specialty is language history and change, and he sees the gradual disappearance of “whom”, for example, to be natural and no more regrettable than the loss of the caseendings of Old English.[參考譯文]麥克沃特先生的學術(shù)專長是語言史和語言變化。[結(jié)構(gòu)分析]本句是一個并列句，包含兩個以and連接的分句，其中第二個分句比較復(fù)雜：賓語是the gradual disappearance of“whom”, for example，接著是to be natural and no more regrettable，這一部分作上述賓語的補足語，最后是比較結(jié)構(gòu)no more...than...(象?一樣不?)。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！themselves as moreenlightened.”[參考譯文]哈佛大學哲學教授杰拉爾德?霍爾頓在他1993年出版的《科學和反科學》一書中指出：“‘反科學’一詞把太多很不相同的內(nèi)容混為一談——而這些內(nèi)容只有一點是共同的，那就是它們往往惹惱或者威脅到那些自以為比別人知識更多的人。直接引語的第一部分是個簡單句，其中l(wèi)ump together的字面意思是“把?混為一談，把?歸并到一起”。這一部分的難點之一是代詞的指代問題：第一個they指代直接引語第一部分的too many, quite different things，因為they一般指代復(fù)數(shù)名詞。themselves就近指代前面的those，指人。綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2016考研有個好成績。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學員服務(wù)，為學員引路。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！的結(jié)果。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學員考取該校。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學員服務(wù)，為學員引路。所以很有必要熟悉長難句的種類以及它們各自的重點。一、長難句一般應(yīng)對策略：一個主句帶多個從句，從句中又含有從句應(yīng)對方法：先抓主干，找出復(fù)雜句中最核心的主謂賓，再層層展開：用插入語來交代某句話是誰說的或者是說話人的身份，或解釋、說明前面的內(nèi)容應(yīng)對方法：理解句子主干時，先不理會插入語，等把主句的意思看完整，然后再看插入成分、獨立主格結(jié)構(gòu)的干擾應(yīng)對方法：主句最重要的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨立的謂語部分。對于分隔結(jié)構(gòu)而言，其主干一般在破折號、逗號和定語從句之外，閱讀時可以先跳過修飾成分。如在not?but?之中，重點在but?之后。[結(jié)構(gòu)分析]本句的主干是it is