開心的感覺真好教案-展示頁
2024-10-25 10:39本頁面
【正文】 唱歌曲，有感情地演唱歌曲。（師播放《開心的感覺真好》音樂）]學(xué)生集體表演。師：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三拍子的舞步，下面，就讓我們跟著音樂來編一編，跳一跳，好嗎？師：請小組長帶領(lǐng)你的小組一起來創(chuàng)編動作。（8）情緒處理。（7）完整連唱全曲。（教師糾正不足）A、糾正音準(zhǔn)（隨琴完整視唱一下曲譜）。（6）解決難點。（4）師生合作唱一遍。（2）解決音樂記號。學(xué)生：齊讀開心口訣。二：學(xué)會本領(lǐng)，越想越自豪。師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？開心的秘訣是什么？從歌詞里找一找。師：下面就讓我們從朗誦歌詞中體會那種開心的心情。師：回答的非常準(zhǔn)確。第二部分是歌曲的高潮部分。師：同學(xué)們聽的真認(rèn)真，這就是今天老師要和同學(xué)們共同來學(xué)習(xí)的歌曲《開心的感覺真好》。師：好的，我們隨著音樂來跳一跳。舞姿要輕盈、優(yōu)美。教學(xué)用具：課件、錄音機(jī)、鋼琴、大歌片 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一段音樂，請你仔細(xì)聆聽，這段音樂帶給你怎樣的心情呢？學(xué)生：開心！師：那么，你們開心的時候都會用什么方式來表現(xiàn)呢？學(xué)生：大笑、唱歌、跳舞??師：好，那我們一起來跳一跳，好嗎？全體起立！師：今天，我們一起來學(xué)習(xí)一種三拍子的舞步。明白開心的真正涵義。在音樂實踐中表達(dá)自己開心快樂的心情。第一篇：開心的感覺真好教案開心的感覺真好教案教學(xué)目標(biāo)：能富有激情地學(xué)會演唱歌曲《開心的感覺真好》，唱出心中快樂的感覺。能與同學(xué)一起以音樂的方式，分享心中的快樂，從中體念“把歡樂帶給別人也是一種快樂”的道理。教學(xué)重點:掌握四三拍歌曲的韻律特點并準(zhǔn)確演唱。教學(xué)難點:歌曲演唱中七度音程音準(zhǔn)的掌握，結(jié)束句的演唱。先看老師跳一下，左腳上步原地踏步兩次，右腳退步原地踏步兩次。身體要隨著音樂起伏。（師帶領(lǐng)學(xué)生跳一跳）二、新授環(huán)節(jié):初次聆聽歌曲：師：剛才我們用舞蹈的形式來表達(dá)了自己開心的情緒，下面老師請大家安靜的來聽一首歌曲，請你邊聽邊思考：歌曲是幾拍子的？情緒又是怎樣的？學(xué)生：四三拍子、情緒是歡快、優(yōu)美等再次聆聽歌曲。（點擊課件）現(xiàn)在請同學(xué)們再次聆聽這首歌曲，并思考：分幾個部分？哪一部分是歌曲的高潮部分呢？學(xué)生：歌曲分兩部分。因為第二部分的音域比較高，節(jié)奏比較舒展。學(xué)習(xí)歌詞。學(xué)生朗讀歌詞。歸納出開心的秘訣： 一：悄悄地做好事，心里暗暗地笑。三：生活在友愛的集體中，永遠(yuǎn)沒煩惱。學(xué)唱歌曲:（1）跟著老師唱一遍。學(xué)生：換氣記號、跳音記號、重音記號（3）聽唱一遍。（5）學(xué)生連唱一遍。教師：剛才在演唱的過程中有幾個地方唱的不夠準(zhǔn)確，我們一起隨老師的琴唱一下。B、結(jié)束句的演唱。教師：下面我們把這首歌曲完整的隨琴唱一遍（注意聲音位置）。師：（對比處理情緒）剛才你們是這樣唱的（師模仿），而這一次，老師是這樣唱的（師示范），你們覺得哪一種更能表現(xiàn)出“開心的感覺真好”這種情緒呢？好的，老師相信你們一定也能做到，來請把你的眉毛提起，保持微笑，好的，保持這個狀態(tài)，咱們再來一遍，相信你們一定能唱出
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