【正文】 新聞事實(shí)的記錄者，即沒有任何權(quán)力更不應(yīng)該表現(xiàn)為“俯視”群眾而“仰視”權(quán)貴，或打著新聞媒體的旗號(hào)，漠視“弱勢(shì)群體”的人格尊嚴(yán)。擺正合理的相互關(guān)系：邵飄萍“謙恭不流于諂媚，莊嚴(yán)不流于傲慢”。六、為什么破除差不多思想略七、采訪解讀“莊嚴(yán)不流于傲慢”；“關(guān)注之心而不是以聽”；“不以耳聰，不以目明”“謙恭不流于諂媚，莊嚴(yán)不流于傲慢”。發(fā)散思維的基礎(chǔ)是豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和不斷求索的聯(lián)想品質(zhì),經(jīng)得多，才能見識(shí)廣。（節(jié)省時(shí)間、集思廣益、防偽作用、兼聽）注意：，對(duì)事物具有代表性的知情者，選擇持有不同見解的人，了解情況，支持報(bào)道工作的人，提前一天將話題告知（五七人）人多容易造成無責(zé)任感，觀望心理，容易使積極發(fā)言人失望，記者不可以偏立，發(fā)表有傾向性的意見“欲言又止”的人，私下一對(duì)一訪問四、充分占有材料的意義A有利于選材求精 B有利于選材求新 C有利于報(bào)道求深D有益于記者材料的準(zhǔn)備E給記者提供感知直至認(rèn)識(shí)整個(gè)事物的前提和機(jī)會(huì)五、換元思維運(yùn)用的具體體現(xiàn)（不知道）發(fā)散性思維指思維的主體充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想力，不拘常規(guī)，圍繞某一問題多向思考，通過知識(shí)觀念和不同事實(shí)的組合，探求盡可能多樣的想法和結(jié)論?？梢约紡V益，弄清事實(shí)真相。三、開調(diào)查會(huì)作用以及注意問題開座談會(huì)，是指記者通過座談的方式，在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)就同一話題，向多個(gè)對(duì)象進(jìn)行采訪的一種新聞采訪方法，也稱“開調(diào)查會(huì)”?，F(xiàn)場(chǎng)觀察的親身感受，使記者加深對(duì)新聞事件和新聞人物的理解以及對(duì)新聞價(jià)值的認(rèn)識(shí)。通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，核實(shí)、印證新聞事實(shí)，提高新聞的準(zhǔn)確性和可信度。第四，記者現(xiàn)場(chǎng)觀察可以縮短采訪認(rèn)知過程，使新聞報(bào)道具有可讀性。第二，記者現(xiàn)場(chǎng)觀察可以獲取第一手材料，使新聞報(bào)道具有可信性。開放式與閉合式提問各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 答：【定義】①開放式提問：即一種提問提得比較抽象、概括，問題的口子是敞開的，范圍很大，使得采訪對(duì)象回答起來有相當(dāng)大的回旋余地的提問方式；②閉合式提問：即一種提問提得比較具體、集中，問題的口子是封閉的，范圍有嚴(yán)格的限制，采訪對(duì)象往往要做明確的回答的提問方式； ①開放式提問：【優(yōu)點(diǎn)】①問題問的比較自然、緩和，有利于創(chuàng)造融洽的談話氣氛；②對(duì)方回答起來比較自由，容易談出一些宏觀性的材料，也可能露出一些有價(jià)值的“話頭”；③記者提問比較容易。按編輯部的指示，沿著預(yù)定的路線所進(jìn)行采訪的活動(dòng) 2）當(dāng)與會(huì)者意見不一致時(shí)，記者不能表達(dá)傾向性意見。Eg 《無聲的世界杯》，06年世界杯，一些農(nóng)民工在看世界杯，但是大屏幕沒有聲音，所以他們自己帶著錄音機(jī)去聽去典型化。如何采訪做好充分的準(zhǔn)備1）做好前期相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備2）窮盡周邊，盡可能采訪周邊人物，多信源采訪時(shí)要保持不卑不亢的態(tài)度 不要試圖一味尖銳，過分刺激 “你大我就大，你小我就小”平視的視角采訪追問以求得細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)讓報(bào)道充滿力量 無限精神，還原場(chǎng)景、環(huán)境采訪要放到環(huán)境里頭去談例：采訪一位農(nóng)民，在田地比咖啡廳好杜涌濤《寫好人物的十四條》 從玉華：冰點(diǎn)人物寫作技巧要用不一樣的視角看新聞人物要細(xì)、具體以小見大再廣大的悲傷，也比不上一個(gè)具體而微的悲傷尋找有代表性的人物、新聞圖片?！霸谝粋€(gè)充滿意識(shí)形態(tài)的滲透，充滿了“慣習(xí)”認(rèn)識(shí)，充滿了“私”的觀念或者立場(chǎng)的世界，理性的、非人云亦云的獨(dú)立判斷是記者在采訪中立論公允、立場(chǎng)公正的保證。新聞：歷時(shí)的變動(dòng)：昨天—今天事物有變化天時(shí)的變動(dòng)：同類事物不同，同時(shí)間不同要有辨異能力新聞在我們身外，也在我們心里“無思即無拾”不要因?yàn)樾侣劦目陀^存在，放棄了主觀能動(dòng)性1951—1956 穆青等人，把新聞采訪定義為調(diào)查研究1980年代藍(lán)鴻文《新聞采訪學(xué)》，艾豐《采訪方法論》（獨(dú)立的精神）?！熬訕溆^虎”精神 第一篇：新聞采訪學(xué)新聞采訪新聞學(xué)的三大模塊：新聞理論、新聞實(shí)務(wù)（采訪、寫作、編輯、新聞評(píng)論）、新聞史 采訪重要性：傳播之基（信源信道信宿）生命之源質(zhì)量搖籃 新聞報(bào)道：全面、公正、客觀 艾豐：為真理而戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn) 柴靜：《看見》華南虎 南方周末：專稿第一章：新聞采訪學(xué)研究的沿革論一、1915—1923清末民初記者黃遠(yuǎn)生提出了記者采訪“四能說”（腦經(jīng)能想、腿腳能奔走、耳能聽、手能寫）徐寶璜《新聞學(xué)》、任白濤《應(yīng)用新聞學(xué)》在總體論述新聞中涉及到新聞采訪。他們的論述是中國(guó)新聞采訪學(xué)帷幕拉開的前奏（西方）解釋性新聞：客觀條件+意見（有形性意見和無形性意見）反對(duì)VOICE：凡是被說的東西都多少程度上被心理化了，影響客觀性農(nóng)業(yè)社會(huì)：充滿了詩性工業(yè)社會(huì)：計(jì)算理性penetrative 穿透的penetrate：穿透記者： 1）、報(bào)道型：what動(dòng)態(tài)報(bào)道 2）、研究型：（述評(píng)結(jié)合，解釋性報(bào)道）why、what、how“觀之以心而不觀之睛，聞之以心而不聞之耳”——司馬遷“生命在于運(yùn)動(dòng)，新聞在于奔跑”（廣度、密度、縱深度）1923年邵飄萍出版的《實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)》立論關(guān)乎國(guó)情，引例由于實(shí)踐，開啟了中國(guó)新聞采訪學(xué)的研究采訪基礎(chǔ)性、決定性作用記者品性為第一要素“聞雷霆不為耳聰，觀日月不為眼明”德性修為 “泰山崩于前，鹿興于左，而志不亂”新聞敏感是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)鹽城的一根特殊神經(jīng)采訪態(tài)度：莊嚴(yán)不流于傲慢，恭謙不流于諂媚郭韜奮、范長(zhǎng)江分別發(fā)表了《記者的正確動(dòng)機(jī)》和《建立記者正確作風(fēng)》，闡發(fā)了記者在工作中對(duì)品格的要求記者的“活動(dòng)力”說 “踏破鐵鞋”精神，“深究”精神——要力戒采訪到一定程度就覺得“差不多了”這一情緒，采訪要深入深入再深入 “深一步，新一步；深一步，真一步” “真知灼見”從來都是來源于采訪再深一步記者態(tài)度：群眾觀點(diǎn)、群眾路線、蒼生情懷、為天地立心、為民生立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平1942，陸定一從世界觀層面，提出新聞采訪如何保持真實(shí)性，運(yùn)用馬克思主義唯物觀來認(rèn)識(shí)事物進(jìn)行采訪，堅(jiān)持從感性到理性的程序。記者要成為問題庫，記者吃的是老百姓的飯，干的是總理的事?！薄紶柕隙蛞弧ⅰ翱蚣堋币庾R(shí) 1）歷史的變動(dòng)歷時(shí)性的比較：扶今而思昔 共時(shí)性的比較：感物而觀天下 2）就新聞是“事物的一種意義”，通常只能放在歷史和時(shí)代的精神語境中才能觀察出來 3）中國(guó)文章價(jià)值觀重“意”，對(duì)“意”的表達(dá)講求“見微知著”“以小見大”，把眼前小事同大時(shí)代背景聯(lián)系起來考察二、“特點(diǎn)”（能動(dòng)）意識(shí)與辨異思維本身是否有故事、反映一個(gè)時(shí)代要有意象——隱喻和抽象意象是一種寫作的抽離，一個(gè)文章的結(jié)構(gòu)線 《肖申克的救贖》里藏在圣經(jīng)里的錘子 《辛德勒的名單》穿紅衣服的女孩怎樣尋求：長(zhǎng)期思索，對(duì)故事背后社會(huì)背景、運(yùn)行的規(guī)律、人性的因素深刻理解，在現(xiàn)實(shí)中找到對(duì)應(yīng)物。細(xì)節(jié)、找個(gè)性、沖突、人物特質(zhì)第三章：新聞敏感問題新聞采訪在采訪活動(dòng)中的體現(xiàn)： 1）“一見就是”的判斷力 2）審時(shí)度勢(shì)的洞察力 3）沙里淘金的采掘力 4）由此及彼的預(yù)見力 5）聚小成大的總合力綜合消息：同類事物跨時(shí)空組合第四章：新聞采訪的環(huán)節(jié)（程序）（訪前）一、明確的報(bào)道思想新聞機(jī)構(gòu)為了達(dá)到一定傳播目的，從報(bào)道的內(nèi)容，重點(diǎn)，方法所作出的規(guī)劃與提示特點(diǎn)：目的性、指導(dǎo)性（媒體新聞產(chǎn)生的指南）、綱要性系列報(bào)道：一個(gè)主題多篇報(bào)道連續(xù)報(bào)道：對(duì)一個(gè)事物的跟蹤式報(bào)道（時(shí)間）類型1）階段性報(bào)道思想 2）專題性報(bào)道思想作用明確報(bào)道思想能增進(jìn)作者的新聞敏感二、掌握新聞線索特點(diǎn)多、簡(jiǎn)略性、隱蔽性、易逝性、特征性意義：1）對(duì)記者新聞采訪其導(dǎo)向作用，使報(bào)道思想實(shí)踐化、行為化 2）對(duì)報(bào)道質(zhì)量具有一定決定作用來源、渠道 1）與通訊員交朋友 2）懸賞新聞線索第六講：新聞采訪的基本環(huán)節(jié)一、采訪方式個(gè)別訪問（一對(duì)一）（①事情面?、谠L問話題私密性、敏感）開座談會(huì) 適應(yīng)話題：（設(shè)計(jì)困境、公開性）優(yōu)點(diǎn)：（節(jié)省時(shí)間、集思廣益、防偽作用、兼聽）注意：1）控制入會(huì)人數(shù)，5—7人為宜。3）記下“欲言又止”的人，私下一對(duì)一訪問新聞發(fā)布會(huì)（記者招待會(huì)）同堂采訪/報(bào)道（1）、主體：政府、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人（2）、注意的問題：①力爭(zhēng)早問（擬構(gòu)問題大空間；占有先機(jī)；被采訪者認(rèn)真回答）②擬構(gòu)問題三個(gè)方面A差異化，個(gè)性化（從媒介定位出發(fā)）B從普遍性問題出發(fā)（從受眾角度）C問題的敏感性、震撼力（問題要有鋒芒感）③提問注意 A表意明確 B語言精練 C周到，有修養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀察（1）、分類：A參與式觀察（身之所歷，目之所見）B隱匿式觀察C旁觀式（2）、意義、作用A獲取一手資料，驗(yàn)證間接材料（提高可信度）B促進(jìn)記者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)新聞報(bào)道的深刻性 C增強(qiáng)韌性，思生于史，思生于歷 D獲取生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)材料二、確定新聞選題（1）、從眾多新聞線索選擇出來準(zhǔn)備時(shí)事采訪的題目（2）、A時(shí)效性與時(shí)宜性：第一時(shí)間發(fā)稿B新聞價(jià)值與新聞?wù)逤受眾需求與媒介宗旨（定位）三、做好采訪準(zhǔn)備（意大利：法拉奇）（一）、帶齊參訪工具，反復(fù)檢查設(shè)備（二）、熟悉采訪對(duì)象，采訪正常啟動(dòng)（三）、了解相關(guān)報(bào)道，尤其對(duì)多次被報(bào)道的人物（四）、制定采訪提綱（第一句話怎么說），過渡性問題，寓問于談四、幾大采訪種類機(jī)動(dòng)采訪 注意的問題： A快采快發(fā)：“快思手”（快不能失真）B知識(shí)面寬：萬事道 C善于同各色人交往：“開放型人格”常駐采訪（外派記者：駐地記者；駐外記者；駐站記者）了解常駐地與編輯部保持密切聯(lián)系防止盲目采訪，了解編輯報(bào)道方法、思想注意營(yíng)造良好的采訪環(huán)境（與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系；與當(dāng)?shù)孛襟w處理好關(guān)系）新聞源隱形采訪（暗訪）帶有風(fēng)險(xiǎn)性，采訪準(zhǔn)備要做預(yù)案嚴(yán)禁濫用國(guó)家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密、個(gè)人隱私、少年人犯罪等交叉采訪在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)兩個(gè)以上新聞時(shí)間交替進(jìn)行采訪巡回采訪 一般沒有具體明確的報(bào)道對(duì)象和主題主要由記者根據(jù)編輯部總的報(bào)道思想靈活把握，在巡回的路途中選擇適合若干新聞?lì)}材進(jìn)行就地采訪，連續(xù)不斷做出系列報(bào)道一、采集新聞材料（一）、含義：記者的勞動(dòng)對(duì)象（二）、收集材料要求：“寧可我不用，不可我不知”“采集材料要以十當(dāng)一；運(yùn)用材料要以一當(dāng)十” 為什么要多采材料？ A有利于選材求精 B有利于選材求新 C有利于報(bào)道求深（三）收集材料的類型消息：A主干材料，面的材料，點(diǎn)的材料B背景材料：歷史條件，現(xiàn)實(shí)語境專稿：注意細(xì)節(jié)，意義，意味（四）材料核實(shí)溯本求源尋找物證多方證實(shí)（三角定位）邏輯判斷（智力核實(shí)）注意：A同題報(bào)道中，記者間相互核實(shí)不可靠 B記者把領(lǐng)導(dǎo)的審題讓人核實(shí)C編輯只向作者核實(shí)也是容易出問題的（五）做好采訪筆記 1）心記2）筆記：A點(diǎn)記（重點(diǎn)、要點(diǎn)）B略記（梗概，大意）C速記（特殊符號(hào)）點(diǎn)記：A新聞五要素B易忘點(diǎn)（數(shù)字、人物名字、時(shí)間、術(shù)語）C疑問點(diǎn)D對(duì)方的觀點(diǎn)E采訪中的即興思考和聯(lián)想另：①筆記本多留空白（以便補(bǔ)記、插記）②人名、地名等專有名詞可讓采訪對(duì)象來記第七講 訪問方法一、提問的兩種形式（從內(nèi)容講）開放式（寬問）閉合式（窄問，切入口小，問題具體）開放式優(yōu)點(diǎn)：A提問自然緩和有利于創(chuàng)造融洽的訪談氛圍（一般用于訪問開始）B對(duì)方回答自由，容易談出宏觀性材料，透露有價(jià)值的新聞線索C記者提問容易應(yīng)對(duì)缺乏足夠準(zhǔn)備的采訪，可以緩解記者壓力，為思考進(jìn)一步問題贏得時(shí)間 缺點(diǎn)：A問題一般化B問題點(diǎn)不集中，不利于采訪的深入總結(jié)：適合進(jìn)入話題，調(diào)節(jié)氣氛，收集面的材料，緩解記者壓力閉合式優(yōu)：A問題明確，使問題容易回答，有切入口 B提問切要，利于采訪深入 缺：A不利于獲取面的材料 B適合于問題開掘和進(jìn)一步突破二、提問的方法正面提、反面提、側(cè)面問三、訪問對(duì)象的選擇標(biāo)準(zhǔn) A有情況 B愿意談 C能表述四、個(gè)別訪問、開座談會(huì)注意三點(diǎn) （讓時(shí)原則）考點(diǎn)：內(nèi)容提問方式（最后一節(jié)）新聞敏感的體現(xiàn)，材料核實(shí)的方法，現(xiàn)場(chǎng)觀察的意義開調(diào)查會(huì)作用和注意問題充分占有材料的意義換元思維的運(yùn)用具體的體現(xiàn)為什么破除“差不多”思想采訪解讀“莊嚴(yán)不流于傲慢”；“關(guān)注之心而不是以聽”；“不以耳聰，不以目明”提問方法（正面、反面）用材料采訪的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，熟悉對(duì)象 作業(yè)：為什么說“寓問于談”是訪談最高境界？1000字左右，考試當(dāng)天交。如果遇到不太了解的采訪對(duì)象，這類問題可以“投石問路”，也可以先救救急，贏得一點(diǎn)思考的時(shí)間；【缺點(diǎn)】①問題提得一般化，采訪對(duì)象容易泛泛而談；或者感到問題太大，不知道從哪里回答才好；②問題的焦點(diǎn)不集中，記者和采訪對(duì)象的聯(lián)系比較松散，對(duì)方不容易說出心理的話，采訪也不容易深入； ②閉合式提問：【優(yōu)點(diǎn)】①問題明確，容易得到采訪對(duì)象的具體問答，容易獲得有價(jià)值的材料；②問題的焦點(diǎn)集中，也容易談得深入；【缺點(diǎn)】①提問有點(diǎn)單刀直入，甚至有點(diǎn)尖銳，如果掌握的不好，會(huì)影響談話的氣氛；②如果記者對(duì)問題選擇不當(dāng)，或者漏掉某些問題，都會(huì)影響對(duì)全面情況的了解；二、新聞敏感的體現(xiàn)1）“一見就是”的判斷力 2）審時(shí)度勢(shì)的洞察力 3）沙里淘金的采掘力 4）由此及彼的預(yù)見力 5）聚小成大的總合力 ，是否具有生命力的能力 、鑒別出最有價(jià)值的新聞事實(shí)的能力，對(duì)事物的發(fā)展作出科學(xué)預(yù)見的能力材料核實(shí)的方法溯本求源材料核實(shí)盡量追溯到源頭尋找物證對(duì)于一些口頭材料，書面材料，尋找相應(yīng)的存在物來驗(yàn)證多方證實(shí)（三角定位）兼聽邏輯判斷（智力核實(shí)）注意：A同題報(bào)道中，記者間相互核實(shí)不可靠 B記者把領(lǐng)導(dǎo)的審題讓人核實(shí)C編輯只向作者核實(shí)也是容易出問題的現(xiàn)場(chǎng)觀察的意義第一，記者現(xiàn)場(chǎng)觀察可以獲取直接感受，使新聞報(bào)道具有真情實(shí)感。第三，記者現(xiàn)場(chǎng)觀察可以加深認(rèn)識(shí)事物，使新聞報(bào)道具有深刻性?，F(xiàn)場(chǎng)觀察（1）、分類：A參與式觀察（身之所歷，目之所見）B隱匿式觀察