校效能建設(shè)工作實施方案范文-展示頁
2024-10-25 09:57本頁面
【正文】 禁態(tài)度粗暴，言行不謙遜；嚴禁作風(fēng)渙散，紀律不嚴明。牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，全心全意為教學(xué)、為師生、為群眾服務(wù)。在校內(nèi)大樹深入調(diào)查研究之風(fēng)、務(wù)實進取的勤奮之風(fēng)，樹立文明學(xué)校形象。認真落實校務(wù)公開制度、收費公示制度和社會承諾制度，做到急家長學(xué)生之所急，想家長學(xué)生之所想，實心實意為師生服務(wù)，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等“衙門”作風(fēng)問題，達到服務(wù)一流、辦事一流、辦事高效的要求。工作中盡職盡責(zé)，盡心盡力。要忠于職守，愛崗敬業(yè)，做到“干一行愛一行，干一行專一行，干一行紅一行”。嚴格執(zhí)行請假、銷假制度，有事主動請假，不自行調(diào)整課程，影響教學(xué)秩序。２、改進工作作風(fēng)，提高辦事效率。要胸懷坦蕩，顧大體、識大局，工作中被別人不理解或產(chǎn)生誤會時，能忍辱負重，不撂挑子；成績被埋沒時，能任勞任怨，不發(fā)牢騷；工作關(guān)系大局時，要胸懷大局，相互支持，主動配合，作到補臺不拆臺。要不斷解放思想，改革創(chuàng)新，克服小進即安的思想障礙，樹立銳意進取、攻堅克難的精神，創(chuàng)新務(wù)實，奮勇爭先。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教職工要做到“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”。三、主要任務(wù)和措施１、改進思想作風(fēng)，樹立師表風(fēng)范。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要認真履行職責(zé)，做到思想到位、組織到位、措施到位，真正把效能建設(shè)工作落到實處。二、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)建立組織機構(gòu)組長： 木庫木江〃艾拜都拉校黨支部書記 阿布都卡迪爾〃斯依提 校長 組 員：艾孜提艾力〃艾力副校長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由米爾沙力江〃麥麥提熱夏提同志和米熱尼沙〃吾拉木擔(dān)任辦公室主任，董兆建同志擔(dān)任副組長，負責(zé)對日常工作進行組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和考核評議。第一篇：校效能建設(shè)工作實施方案（范文）喀什市第25中學(xué)2012年學(xué)校效能建設(shè)、工作創(chuàng)新實施方案喀什市第25中學(xué)（黨支部、校委會）2012年1月8日喀什市第25中學(xué)2012年學(xué)校效能建設(shè)工作實施方案為了認真貫徹《喀什市教育系統(tǒng)效能建設(shè)工作實施方案》精神，切實提高學(xué)校效能建設(shè)效果、解決學(xué)校效能建設(shè)中存在的問題，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、廉潔奉公、務(wù)實創(chuàng)新的教職工隊伍，進一步加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校，結(jié)合學(xué)校的實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神、新疆座談會、自治區(qū)第八次黨代會、喀什地區(qū)與喀什市干部擴大會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照市委、政府和教工委黨委關(guān)于效能建設(shè)工作的總體部署，立足于教育教學(xué)工作服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)社會，確保正常的教育教學(xué)秩序，著力解決教職工工作作風(fēng)和效能建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教職工“尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敏于學(xué)習(xí)、勤于反思、勇于實踐、敢于創(chuàng)新、善于合作”，營造“法治、服務(wù)、責(zé)任”的教育教學(xué)環(huán)境，努力辦好人民滿意的學(xué)校。(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)把效能建設(shè)列入重要議事日程，及時研究工作中的重大問題；統(tǒng)籌安排，加強協(xié)調(diào)，使效能建設(shè)與日常工作有機結(jié)合，相互促進、相得益彰；堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員配合分工抓，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、帶頭參與的局面。(三)強化效能督查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實加強對活動的督查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋活動中的重要情況、重大問題，提供決策參考和建議，促進活動卓有成效地開展。按照市委、政府和教育局的統(tǒng)一部署，在校內(nèi)掀起以學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為主要內(nèi)容的新高潮，增強政治敏銳性，始終與黨中央保持一致。樹正氣，不傳播小道消息，不搞是是非非；講團結(jié)，不搞內(nèi)訌，不喪失原則，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，處處以教育工作大局為重，以學(xué)校利益為重，不做有損教育形象的事，不說有損教育形象的話；求發(fā)展，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)，創(chuàng)新思路，鼓足干勁，促進教育教學(xué)工作取得新進展。要公道正派，求真務(wù)實，不搞花架子，不做表面文章，工作質(zhì)量與學(xué)校要求相一致，工作目標與考核結(jié)果相吻合。要遵時守約，行動自律，講究公德，爭做遵守社會公德的模范，樹立人民教師的良好形象。大力弘揚真抓實干、務(wù)求實效的工作作風(fēng)，上班期間不玩游戲、不串崗脫崗、不酒后上課、不上網(wǎng)聊天、不觀看與工作無關(guān)的書籍、不在課堂上使用移動電話。堅持照章辦事，不越職權(quán)，不違紀、不違章，該請示的要及時請示，不超越自己的職權(quán)范圍擅自處理問題。要精通業(yè)務(wù)，工作高效，做到不相互推諉、扯皮。學(xué)校要進一步完善工作制度，提高工作效率，可開可不開的會議不開，能合并的會議合并開，盡量減少會議次數(shù)，提高辦事效率。克服工作安排和指導(dǎo)上的形成主義、官僚主義。３、改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，增強服務(wù)意識。大力倡導(dǎo)并踐行“五種辦事”作風(fēng)，即：日常工作中出現(xiàn)的實際問題，雷厲風(fēng)行馬上辦；一些殛待解決的老大難問題，迎難而上主動辦；教職工反映的自身實際困難，深入實際上門辦；崗位職責(zé)范圍內(nèi)的常規(guī)工作，創(chuàng)新思路積極辦；涉及師生切身利益的事情，陽光透明公開辦。堅持貫徹民主集中制原則，大事集體決策，小事分工負責(zé)，相互支持，相互信賴，公平待人，公正對事。通過這些行之有效的措施，真正把“學(xué)校發(fā)展不發(fā)展，師生贊成不贊成，群眾滿意不滿意”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的標尺，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體服務(wù)意識和工作效率。積極倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、溫故知新、學(xué)以致用的良好學(xué)風(fēng)，按照“菜單式”學(xué)習(xí)規(guī)定，組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、時事政策和業(yè)務(wù)知識等，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。切實增強“質(zhì)
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