【正文】 復(fù)習(xí)方法及原則加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過(guò)好單詞關(guān)。閱讀。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己組詞。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)讀四會(huì)單詞，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會(huì)單詞。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。第一篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃南湖小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃南湖小學(xué) 何玉蓮本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，對(duì)本學(xué)期的知識(shí)該進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固和復(fù)習(xí)了。教學(xué)效果的好壞，除了知識(shí)的傳授外，復(fù)習(xí)也非常重要。復(fù)習(xí)不是單單的讀和背。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些復(fù)習(xí)計(jì)劃。能完成四會(huì)單詞默寫(xiě)，分類的練習(xí)。能完成英漢互譯和連線的習(xí)題。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)單詞。1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。詞組。把詞組歸類，分類掌握。句子。1)指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語(yǔ)短文。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái)，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。增加學(xué)生的詞匯量。第二篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，而屬于牛糞。小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃 東方小學(xué)六年級(jí)組復(fù)習(xí)的內(nèi)容：1．單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。3．加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。5．及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從3a到6b，快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現(xiàn)來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。第二階段進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合。第一階段著重要求學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)的過(guò)關(guān)，那么在第二階段根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于各冊(cè)書(shū)中的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識(shí)串”。這一階段的復(fù)習(xí)中，教師要防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，通過(guò)練習(xí)在實(shí)踐中掌握。（一）、音標(biāo)。第一教時(shí)解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，第二教時(shí)解決常見(jiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強(qiáng)化和練習(xí)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類比較復(fù)習(xí)。規(guī)律：一般用動(dòng)詞原形，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞要加s , es , 標(biāo)志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot 2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)概念：表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行著的動(dòng)作。規(guī)律：be going to do , will ：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday...如：Mr Brown is going to visit Hong Kong ．一般過(guò)去時(shí)態(tài) 概念：表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或情況。（三）、介詞。（四）、閱讀。（五）、聽(tīng)力。（六）、口語(yǔ)話題。我們將選出八篇范文（寫(xiě)人物、寫(xiě)生日、描寫(xiě)季節(jié)等等），讓學(xué)生仿說(shuō)仿寫(xiě)。第三階段的復(fù)習(xí)，我側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽(tīng)力題的要領(lǐng)。在做辯音題時(shí)，可以用延長(zhǎng)讀音或代讀法來(lái)做，單項(xiàng)選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還要還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際時(shí)的語(yǔ)感、對(duì)語(yǔ)篇的理解能力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際生活中的實(shí)際問(wèn)題。附：牛津小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱(3A)一、26個(gè)字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、5個(gè)元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu三、含有相同音素的字母歸類： /eI/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv /aI/ Ii Yy / / Oo /ju:/ Uu Qq Ww /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/ Rr四、會(huì)熟練默寫(xiě)下列20個(gè)單詞： 動(dòng)物：a dog 狗 a cat 貓 顏色：red 紅色的 blue 藍(lán)色的衣服：a sweater 毛衣 a jacket夾克衫 文具：a book 書(shū) a pen 鋼筆 物品：a desk 書(shū)桌 a bed 床 食物：an egg 雞蛋 a cake 蛋糕 交通工具：a bus 公交車 a car 汽車 水果：a banana 香蕉 an apple 蘋(píng)果 地點(diǎn)：a zoo 動(dòng)物園a park公園 人物：a boy 男孩 a girl 女孩五、認(rèn)識(shí)書(shū)后的所有單詞： bird ________ _____ mango,mangoes______ a zebra ________ green _____ an orange,oranges______ a panda ________ white _____ a peach,peaches_______ a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______ an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______ a monkey ________ orange ______ a pear,pears________ fridge __________ pencil,pencils ___________ a bookcase ________ a pencilbox,pencil boxes ___________ a table _________ a ball pen,ball pens _____________ a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________ a telephone ______ a rubber,rubbers ___________ a light __________ a door ___________ shirt _________ bike _________ a window ________ a Tshirt __________ a plane ________ a Walkman _______ a skirt_________ ________ a box _________ a blouse_________ mother________ a basket _________ a coat_________ brother_______ a TV ____________ a dress __________ sister _______ a tap ___________ ice cream ________ _______ cinema________ a hamburger ________ woman ______ a supermarket________ a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________ a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi39。s your name? I39。s)Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是...Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan Bobby/Mimi Miss Li/Mr father/mother/brother/sister a cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在學(xué)校Mr稱呼男老師，Miss稱呼女老師) to meet 。(too是“也”的意思) colour is it? It39。m 。（Not 。）And you? 你呢？A：I39。（Not bad,thank ，謝謝。）當(dāng)別人說(shuō)“不太好”時(shí)應(yīng)說(shuō)：Sorry./I39。Go to school 。Go to bed ?！捌綍r(shí)道別”要說(shuō)Goodbye./See 。39。s)your...his...他的...his...her...她的...her...B:It39。s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great ...可以回答OK./All 。！接著可以問(wèn)But how? 但是怎么去呢？回答：By bike/car/bus/。s go to the...by...讓我們...去... on the light/TV/tap/Walkman,...Turn off the...關(guān)掉...(please是 the door/window/box/basket,...“請(qǐng)”的意思)Close the...關(guān)掉...可以回答OK./All 39。s...猜。A glass of milk?A glass of...juice? A cup of tea?A cup of coffee? 買東西要注意：詢問(wèn)別人“...好不好？”要用升調(diào)，例如A green pencil? 告訴別人“請(qǐng)給我...。m a Chinese...我是一個(gè)中國(guó)的...an English...一個(gè)英國(guó)的...I39。m nine/。m tall/short/fat/。My hair is long/。m not...我不...39。s...他/她是...His /Her...他的/她的... are you ? 你是誰(shuí)？ Who am I? 我是誰(shuí)？(3B)一、必須會(huì)默寫(xiě)的單詞：dog狗 cat貓 ：apple蘋(píng)果 banana香蕉：sweater毛衣 jacket夾克衫cap帽子hat（有邊）帽子 vest背心skirt裙子tie領(lǐng)帶：cake蛋糕 egg蛋pie派hot dog熱狗tea茶milk牛奶 ：red紅色的 blue藍(lán)色的：book書(shū)pen鋼筆bag書(shū)包 tape膠帶、修正帶pencil鉛筆 ball pen圓珠筆 ：zoo動(dòng)物園 park公園bedroom臥室study書(shū)房：bus公共汽車car汽車bike自行車plane飛機(jī)：boy男孩girl女孩man男人woman 婦女father父親 mother母親 ：desk書(shū)桌 bed 床clock鐘 bed床desk書(shū)桌chair椅子box盒子 key鑰匙watch手表：one一two二three三four四 ：guitar吉他piano鋼琴violin小提琴football足球 ：runrunning跑swimswimming游泳jogjogging慢跑二、必須認(rèn)識(shí)的單詞：：grandfather爺爺grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔 brother兄、弟sister姐、妹son兒子daughter女兒 ：storybook故事書(shū)copybook抄寫(xiě)本knife小刀 crayon蠟筆stapler訂書(shū)機(jī)：puter電腦radio收音機(jī)camera照相機(jī)toy train玩具火車 ：five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve 十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七 eighteen十八nineteen十九twenty二十twentyone二十一twentytwo二十二thirty三十forty四十fifty五十 sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninetynine九十九 ：a diningroom餐廳a kitchen廚房a bathroom衛(wèi)生間 a sittingroom客廳：a sandwich三明治some bread一些面包some rice一些米飯soft drinks軟飲料a bar of chocolate一塊巧克力a carton of milk一盒牛奶 ：a belt皮帶shoes鞋子trousers褲子socks襪子 ：volleyball排球baseball棒球basketball籃球 ：an accordion手風(fēng)琴：climbgo climbing爬山skatego skating滑冰skigo skiing滑雪 rowing劃船fishing釣魚(yú)三、必須認(rèn)識(shí)的詞組 here過(guò)來(lái) the book在書(shū)里 the desk在書(shū)桌上 the desk在書(shū)桌里 the chair在椅子上 my pencil box在我的鉛筆盒里 your English book在你的英語(yǔ)書(shū)上 yo